成语挑战赛的教学设计
语文综合实践课“成语挑战”高级搜索语文综合实践活动“成语挑战”教学设计武义赵明小学蓝色设计理念《语文课程标准》指出,语文教学要以培养学生的语文实践能力为重点,而这...
今天,我们来到了童星作文天堂。听完老师对上一篇作文的点评,我们开始了今天的主题活动——成语大赛。
第一关开始,老师指定项目为“你猜我玩”,即一人表演动作,另一人猜成语,成语由学生抽签决定。过了这一关,各组都败了,没能取得好成绩。
第二届成语写作比赛,我们组只是倒数第二,总分倒数第一,因为准备不充分。
第三关就要开始了。老师把这一关命名为“成语接龙”,就是在群里抓龙。我们很紧张,因为这个极其重要,错过了好机会可能会影响成绩,所以分开准备。
轮到我们了,老师做了个开头:“六六大顺”。这可难不倒我们的天才罗,他顺口说了一句“一切顺利”。因为老师刚才说可以用同音字,苏顺口答了一句:“妙极了”。轮到我了,我转过头说:“创造世界。”经过一番努力,我们组获得了这个级别的第一名,使得我们的总成绩从倒数第二名上升到了所有组中的正二名,这让我们非常高兴。
最后一关,我们按照老师的要求抽签,然后按照纸上的要求写成语。在这个水平上,我们也获得了一等奖。但是由于过去积累的成绩太差,我们的总成绩只能排在第二,但是我们并没有失望,因为从倒数第二变成正二并不容易!
这次活动让我知道了很多我不知道的成语,也让我知道了团队精神的可贵,真的让我受益匪浅!