【精选】活动策划六篇文章合集

为培养学生良好的日常行为习惯，学校每月组织规范行为习惯活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、节俭习惯。为规范班级管理，进一步提高学校管理水平，培养良好的班风校风，特制定本活动方案。

一、“活动月”的目的。

本次活动月以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的宣传和学校纪律、校规为核心，让学生按时上学(不迟到、不早退)，不乱花零花钱，不携带零食进校园，保护寒假后的校园环境，达到教育学生的目的，主要围绕以下几个方面:

1.加大宣传力度，让学生知道养成良好习惯的重要性。

2.引导学生形成正确的行为习惯。

3.养成良好的文明习惯，教育学生形象文明、行为文明、语言文明，营造良好的文明校园氛围。

第二，组织。

成立“行为习惯养成活动月”领导小组

组长:胡

副组长:雪梨吴兴全

成员:、杨东、董、赵丕民和。

成员:各班班主任

第三，活动内容。

结合小学守则、小学生日常行为守则和现阶段学校教育实际，我校行为习惯养成教育主要突出以下几个方面:

(一)、狠抓“订单”教育

有序的教育秩序是学生在校学习、活动和生活的有力保障。

1，课堂秩序:让孩子养成良好的时间观念，按时上学(不迟到，不早退)，按时完成作业，下课铃响后学生要及时进入教室。

2.运动和活动顺序:集合和运动要安静、有序、快速。慢慢地、安静地向右上下楼梯。大学生应该给小学生让路。不要在楼梯上追逐和奔跑。不玩不文明或有安全隐患的活动和游戏。(各班主任负责)政教处负责检查。

(二)，实施“健康”教育

养成良好的卫生习惯。保持教室和合同区的清洁。禁止学生在校期间买、拿、吃零食，乱花零花钱，乱扔东西，乱涂乱画，往楼下扔东西。值班领导，班主任负责检查。休息时间派人巡逻，保持干净。学校少先队员每天必须检查两次，学校每周检查1-2次。每个人都有监督权。凡被举报有下列情形之一的，扣其班级2-5分，监督举报该同学班级奖励1-2分。

(三)、加强“礼仪”教育

在学生中提倡“跨”文明用语(请、谢谢、你好、再见、对不起)，讲礼貌，讲普通话。不要骂人，不要骂人。值班领导，班主任负责检查。

四、实施步骤

第一周:(2.27-3.2)宣传:

第二周召开以“好习惯伴我成长”为主题的班会、家长会、主题板报:(3.5-3.9)自查:

根据班级实际情况进行自查，教育引导纠正不良习惯；4-6年级，选择以“好习惯伴我成长”为主题的手抄报。(优秀作品每节课都要交，不少于半节课；1-3年级进行自查，教育学生养成良好的行为习惯。)

第三周:(3.12—3.16)组织学生看行为规范的电影。

第四周:(3.19—3.23)总结表彰。

一.活动背景

(1)你可能不知道，几十年前，环保还是一个新鲜而陌生的东西。然而，随着近年来气候异常、海啸、洪水、飓风等自然现象的频繁活动，人们不禁产生了疑惑和反思。我们生活的地球到底怎么了？这些异常的气候变化给地球上的人们带来了许多灾难。保护和拯救环境刻不容缓。如今，环境保护的话题已经跨越了国界和行业，成为政界、商界、学术界和媒体的热门话题。与此同时，随着全球环保运动的普及，环保理念已经深入人心。

(2)众所周知，随着现代社会的快速发展，环境保护问题日益严重。虽然这已经引起了人们的普遍关注，但很少有人真正行动起来，参与到环境保护中来。昔日的碧水蓝天生机勃勃，但能留存下来的，对今天的世界而言弥足珍贵；而那些已经失传的，就不容易重现了。在我们感到无限遗憾的同时，今天，随州职业技术学院的师生们再次行动起来！尽我们的一点绵薄之力宣传环保的重要性，唤起当代人的环保意识，努力点燃更多人的* * *，保护我们的碧水蓝天。

二、活动的目的

(1)通过此次活动，学生不仅可以接受教育，全面提高自身素质，还可以围绕主题增强师生的环保意识，激发公众对环境的热爱。倡导绿色生活和文明消费，营造人人关心环境、参与生态建设的良好氛围，号召人们高度重视环境问题，采取切实有效的行动拯救我们的家园——地球。

(2)以此次活动为契机，宣传环保知识，倡导环保行为，号召大家共建绿色校园，从身边做起。

三、活动主题

绿色校园，鸟语花香。环保成果你我共享。

四、活动单位

主办单位:学院团委

主办单位:医务处总支。

协办单位:各部门、各团总支

动词 （verb的缩写）注册条件

(一)在校全体学生，具有强烈的责任感和环保意识，热心于环境保护和其他公益活动；

(二)普通话流利，具有良好的沟通和交流能力；

(三)具有良好的个人气质和综合素质，无违纪记录；

(四)积极履行“校园环保大使”的义务和责任。

六、报名方式

3月13前到各科室总支或直接到医务科总支报名。

七、选拔方法

选拔原则:公平、公正、公开；

(1)初赛评委现场点评，即淘汰方式；

(2)校园环境形象大使一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖各一名，由“校园环境形象大使”选拔赛评委会评选，并结合学生投票。

八。环保大使任期:一年。

九、环境形象大使的职责:

(一)带头维护校园环境，宣传环保理念；

(二)参加环境保护相关工作会议和社会公益活动；参加相关的环境宣传活动。

X.活动日程:3月9日(周一):大赛通知将下发至各部门、各团总支。

3月13日(周五):各科室总支将本科室参赛选手名单提交医务科总支。

3月17日(周二):选手抽签决定初赛出场顺序。

3月19(周四):初赛18: 00。

3月26日(周四):决赛18: 30。

XI。相关主题活动:决赛将进行环保主题签名活动。

十二、选拔赛预定流程:

(1)预赛(3月19)

1，环保知识问答

2.综合才艺展示

3、宣布入围名单，并摘录最终演讲主题。

(2)决赛(3月26日)

1，个人发言

2、环境问题剧。

十三。竞赛内容描述

(1)环境保护知识问答:

调查参与者的环境保护知识和意识的时间不超过2分钟。

(2)综合才艺展示:

从多方面考察选手的综合素质、才艺、舞台形象，时间不超过5分钟。

(3)个人演讲:

参赛选手的个人发言应根据其提取的关于环境保护的命题进行，并考察其表达能力和感染力。发言时间不得超过3分钟。

(四)环境问题剧:

玩家可以自由发挥，通过各种艺术表现形式(比如可以结合自制的废料、饰品、服装等道具；平面设计、海报、照片、flash、视频dv、环保标语、广告文案、时装设计等与治理和保护环境主题密切相关的作品；或者通过自己不超过四分钟的实物展示向观众讲解环保理念。

十四。组委会和评审团的组成

顾问:单薇雷良荣

策划书及策划总监:李伟、丽贝卡、何宁。

执行董事:阎毛涓江邹璇辛亚飞

评委:单薇、萧炎、吴鹏飞、蒲庆宁等。

主持人:待定

执行助理:董胜崔东旭冯于宗

宣传组:于泽、佐伊、张睿、张琳霞

记录组:王园园郎东静，高欢乔虎

场队:Claire郭涛乃生徐欣彩火星黄王靖云海龙于景干李孟超李笑梅彭正徐雪娇韩玉婷丛王明月王勇左秋实吴艳茹吴文春姜云子傅国龙吕树林李静吴涛赵冬玲。

健康组:洪乔王海燕杨

十五。活动推广:

(1)前期:结合广播电台，制作相关主题的展板和海报，对全院进行宣传。大赛期间将邀请职业院校报纸和大学生记者团进行报道。

(2)后期:海报展示大赛最终结果，请邀请学院电台宣传。并邀请大使做宣传活动。

医学和护理系学生

医务部总支

医学系学生会

xx年3月13日

一、活动目的:

在第26个教师节到来之际，我们将努力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神状态投身学校教育事业。通过组织学生开展一系列动手体验活动，让每一个学生了解教师的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢教师的辛勤劳动，表达对教师的热爱，同时让教师感受到职业的光荣和幸福。

二、活动主题:感受老师的恩情，赞美老师的灵魂

三、活动过程:

(一)开展“感恩教师，赞美教师灵魂”宣传活动:

1.在校门口和老鹰大道挂上彩旗，在校门口打出庆祝教师节的标语。

2.发行以“感恩教师学会尊重”为主题的黑板报；利用Nova红领巾广播台向队员介绍(1)教师节的由来；(2)名师介绍，如叶圣陶、陶行知等；(3)介绍校园教师典型案例；(4)提出尊师重教的要求。

3.雏鹰大道展示了XX学年“镇十佳教师”和“镇十佳班主任”获奖者的先进事迹。(布局显示)

4.教师节当天上午，大队部分成员在校门口两侧迎接每一位入校的老师，向队伍敬礼，送上贺卡或鲜花，齐声说“老师好”或“教师节快乐”。

(二)全校团队活动准备

各中队利用晨会、队会向全体队员宣传这项工作，要求队员在业余时间积极准备；引导队员尊师重道，尊重老师的劳动成果，结合常规训练，用自己的实际行动回报老师。

1.做一份优秀的作业，上好一天的课；

2.做好教师服务工作；

3.给老师一天中最好的表现；

4.向遇到的每一位老师问好，给老师送上标准的团队礼物；

(3)分段开展“祝福亲爱的辅导员”等主题活动:

1.“亲爱的老师，我给你画一幅画”的活动在高一高二开展。

要求:先画一张你或者你和老师的合影，可以是理想状态，也可以是生活中的原型。但是，在旁边写个“评语”，作为礼物送给老师。

2.三四年级自己做贺卡，送给老师祝福(三四年级每个班收2张，9月9日上交)；给自己喜欢的辅导员老师一张照片，在照片后面写一句最能表达自己感受的话，表达对辅导员的感谢；

3.在五六年级开展“我当一天辅导员”实践体验活动。教师节，根据一天的日程安排进行分工，真正体验“十分钟晨会”、“习题”、“课间活动”、“课间指导”的工作。同时，做好协助老师备课、“上课”、“批改作业”等工作，第二天召开总结交流会，体会辅导员老师的辛苦，增进了解。记录下你和老师的故事，让大家和你分享你的快乐和秘密。内容可以是:讲述师生之间的故事；给我印象最深的老师...(5-6年级，每个班9月9日交2-3篇论文在大队部参加评比。)

4.三至六年级，以班级集体的名义，举办以“感受老师的亲切，赞美老师的灵魂”为主题的主题团队会。

背诵诗歌

讲故事

歌唱的形式

每个人都回忆起自己和老师之间难忘的故事。

向老师表示感谢和感激！到时候

可以邀请本班两位老师参加活动；引导队员利用网络媒体参与网校组织的“亲爱的老师，我爱你”栏目，在网上给老师们送去节日祝福；

5.特色活动:各中队根据自己的设计开展特色活动，可以上报活动成果，如方案、材料等。

一、活动背景:

消防安全是每个人的责任。随着社会的发展，一些人的消防意识逐渐淡化。社会和校园火灾事故频繁发生，造成重大财产损失甚至生命损失。所以我们应该加强消防意识。针对大学生消防意识，尤其是大学生应急处理方法和应对能力的不足。在这里举办这个活动。

二、活动的目的:

通过消防安全知识的宣传，增强师生的消防意识，提高他们的应急处理方法和应对能力。让校园远离火灾，让师生拥有安全舒适的大学生活，享受和谐校园带来的快乐。

三。活动主题和时间:

注意消防，珍爱生命。

时间:* * 112到* * 165438+22。

主办单位:上海卫生职业技术学院承办部门:自律部、信息部、宣传部。

动词 （verb的缩写）活动内容、时间、地点和人员:

内容:

(1)聘请专业人员演示消防设备的使用。

时间:19，14.00~15.30

(2)校园防火措施。

时间:20日14.00~15.30

(3)学习报警常识(电话119，火灾现场位置，路口接车等。).

时间:20日14.00~15.30

(4)在消防专业人员的指导下演练火灾逃生知识。

时间:21，14.00~15.30，22，14.00~15.30)

(5)有趣的消防知识问答:

游戏规则:采取抢答的形式。每班三人，评选出前五名获奖者，给予简单的物质奖励，采用小组淘汰制。初赛每六个班，每组第一名将进入复赛；复赛每六名优胜者为一组，前两名进入决赛；前五名获胜者在决赛中决出。

时间:23日14.00~16.30

地点:学校操场

参加人员:全校师生

六、宣传工作:

(1)消防安全横幅:悬挂在校园主干道上。

(2)利用黑板报和校园展示栏展示消防知识和消防图片。

七。其他:

(1)聘请学院保卫处的消防专业人员做消防安全报告，演示消防器材的使用。

(2)比赛用旗帜、证书或小件物品。

一.活动的意义:

有一种感情，是我们渴望的，知道那是对理想的追求，对生活的向往；有一种感觉，是我们曾经有过的，知道那是对理想的追求，对生活的向往；有一种感觉，我们曾经有过，在温暖的关怀中学会了成长，在亲人、老师、朋友的帮助下体会到了人生的真谛。让大学生描绘一幅更加丰富多彩的童年画卷。利用大学生的知识资源服务社会，提高孩子的教育水平，丰富孩子的文化生活。开阔他们的视野，对他们的人生态度产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。同时，让大学生得到锻炼，培养他们的事业心和服务社会的意识。

二、活动主题:

青春的魅力传递着爱。

三、活动时间:

20xx年4月65438日下午2点

四。地点:

xx市第十五小学的教室和操场

动词 （verb的缩写）组织者:

Xx职业技术学院青年志愿者协会

不及物动词活动准备:

1.和想教的小学沟通，达成一致，征求你的意见。了解接受教学学校的设施。和环境。

2.宣传部负责发海报，放在校园的角落。

3.因为距离远，考虑到安全问题，我向学院申请了校车接送到目的地。

4.活动获批后的第二天，我们将面向全院公开招募青年志愿者，进行人群筛选。我们会分别设置三个报名点，我们会在每个宿舍楼下贴通知。同时我们也会联系广播电台，通过广播让全院的学生了解我们的教学活动，尽可能的参与到我们当中来。

5.申请志愿者课堂教学培训，传达相关“安全注意事项”。教学部负责人提前准备好活动的内容和资料，对筛选的人员进行培训，传达严格的安全思想。这项活动的参与者必须事先接受培训。做教学的人有必要的能力，在完成这个教学任务的同时坚持“安全第一”。

6.在第十五小学端，将展示我们青协活动的精髓，让小学生了解我们青年志愿者的活动和工作性质。

7.志愿者应该穿制服。教学部门的官员应该佩戴工作证。

七。主要活动形式:

这次交流活动的主要目的是让学生熟悉我们的志愿者，以便于接下来的教学活动，同时志愿者也要了解学生的大致情况，以便更好的为我们做打算。因为这次交流活动，小学给我们提供了一个教室，所以我们的教学活动将在四个教室进行。我们的初步计划如下:

1，励志教育:

互动:学唱励志歌曲《明天会更好》附件①

互动:学习英语励志短句附件②

互动:让孩子询问他们感兴趣的文化知识，并询问一些关于他们大学的问题。

2.理想教育:

旁白:讲述出身卑微的成功人士的奋斗故事。附件③

互动:说说孩子的理想，让孩子展示并记住自己的理想。

3、培养情操:

互动:1。按照茂名人的说话方式，普通话不标准。我们特别设计了绕口令这个环节，让学生参与到我们活跃的氛围中，尽量鼓励每一个学生。

2.在当今社会，英语非常重要，所以我们这次的教学活动就是根据这些时代的特点。我们设计了这样一个链接，这样学生可以跟着我们读英语。我们只读一遍，让他们瞬间记住，同时增加他们的英语语感，根据他们的背诵情况给予奖励。

4、安全知识教育:

我们无法战胜自然灾害，所以我们必须掌握逃生的技巧。虽然小学生都说一直在学习减压，但是按照我国目前的教育来说，安全知识的教育还是有所欠缺的。我们的教学活动也应该借此机会，在玩的同时给他们灌输逃生技巧。比如地震，台风等等。

因为一节课的时间很短，我们的课堂教育只能到此为止，但是我们此行的教学活动不仅仅是让他们学到那么一点点知识。现在小学生学习压力大，父母忙，只能学习。现在的家庭，很多学生都有导师，学生每天只能在导师的指导下度过忙碌的一天，所以我们的教学活动要让他们玩得开心，我们就在那一段。我们设置的操场活动如下:

1.猜成语

主持人事先在四张白纸上写了一个成语，每张纸上一个字，比如:龙跃虎跃。请四名队员站成一排，用大头针在背上放一张纸，然后手拉手围成一个圈，逆时针跑跳三圈，然后解散。每个人都试图看到其他三个人背上的字，同时，隐藏他们背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可以判断出自己背上的字。比如看到龙、虎、跳，可以举手向主持人报告背上有个“腾”。首先猜测的人获胜。

2.继续在课堂上开展绕口令活动，尽量让所有的小学生都参与到这项提高普通话的活动中来。

3.打乒乓球，带个桶。

4.拼写英语单词。

5.放一个数字形状。

6.我们会准备画板，便利贴，布置画板，让现场的小学生在画板上写下自己的愿望，贴上自己的希望，让他们体会到我们志愿者的用心，给他们无限的希望。我们将总结他们的期望，以便于下一次教学活动。

7.因为之前的教学和游戏占用了大部分时间，这时候我们就可以和他们说再见了。唱完之后，我们可以把游戏里没有分发的礼物都给他们。然后教职员工会对他们说一些鼓励的话让他们对生活充满信心，告诉他们下次我们一定会再来看他们，让他们对生活充满希望和期待。

八、后期工作:

1.完成调查报告的撰写和活动的后期宣传。

2.向上级领导提交调查报告和发展建议，考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将教学和社会调查活动长期制度化。

3.总结会议，总结活动的经验和不足，登记今后愿意继续参与教学，表现突出的志愿者名单。

一.活动背景

6月高考结束后，我们踏入了南航的校园。大学课程比高中课程更深更广，学生需要花更多的课余时间去消化。各种各样的社团活动也占据了我们大量的时间，这使得我们经常忽视自己的健康，缺乏体育锻炼。

二、活动的目的

1.通过科学、合理、适度的体育活动，增强体质，培养毅力，是学生受益于体育锻炼的好习惯。

2.活动中，通过男女互助互动，进一步增强了我们班的凝聚力，形成了良好的团队精神，培养了沟通交流能力，展示了我们班昂扬向上、阳光自信的精神风貌，展现了我院新生自强、进取、团结、互助的青春风采。

三。活动要求

1，活动策划要科学合理，做到以人为本。通过适当适度的锻炼，确实有利于学生的身体健康和身心发展。

2.活动要可行，要有趣。要开展学生喜欢的活动，激发他们参与体育锻炼的热情，让大家在享受户外阳光的同时也能锻炼身体，把“阳光体育运动”诠释为强健的体魄和阳光自信的笑容。

四。参与者

班上所有的学生* *

动词 （verb的缩写）活动形式

小组活动，小组活动，班级联动

不及物动词活动

1，太极传:时间:每周三下午16:30-17:30。

地点:免费场地

方法:上课学习动作要领，动作熟练的同学带领你去做。可以结合其他班级一起锻炼，成为我院有特色的太极拳方阵。

2.趣味锻炼活动:时间:周日下午

地点:游乐场

方式:跳绳、踢毽子、快速来回跑、三条腿跑等各种活动可以轮流进行，充分调动大家的积极性。

3.竞技体育:根据学生的兴趣爱好，分为篮球队、足球队、羽毛球队、乒乓球队等队伍，安排适当的时间进行锻炼。组长负责，可以和其他班级进行友谊赛，激发学生兴趣，享受运动。

4.爬山:每周二或周三可以组织一次完整的爬山活动。地点可以选在翠屏山，在这里可以欣赏秀美的山川，呼吸新鲜的空气，感受凛然的山地文化，促进身心健康。

七、注意事项

1，各小组长要进行切实可行的演习计划，积极组织合理安排，尽力解决问题并及时与班长和团支书联系。

2、注意安全，适量；外出注意人员安全，做好充分准备。

3.具体安排要根据天气等因素灵活掌握。