「不同专业抽签」真的公平吗

专业的分配不是根据学生的意愿，成绩，兴趣等。，而是靠抽奖。这看似公平，但有点不伦不类，有损教育公平。

抽签是不得已的办法，也是不得罪人的办法。我们经常会在各种体育比赛中看到“抽签”和“抽签”，但在这种比赛中，抽签并不是用来决定胜负的，而只是通过抽签的方式进行分组比赛，最后通过决赛来决定最后的名次。但是学生分专业就不一样了。如果分错了专业，不仅发挥不了特长，爱好也可能错过一生。

学习不像赌博，要看运气；也不是球赛。我今天运气不好。下次我会有机会的。学生分专业是一辈子的事，不是闹着玩的。在没有详细调查的情况下，用抽签的方式给学生分专业，是这个学校简单粗暴的工作方式。一方面说明学校的专业设置不合理，没有与时俱进，及时调整专业；另一方面说明对学生的引导和培养不够，让学生盲目选择。另一方面，学校并没有用尽一切努力来实现教育公平。俗话说“谋事在人，成事在天”，学校也没有想出更好的办法。学生抽签怎么听天由命？试想，如果你尽力了，怎么会想不出更好的办法呢？这一点从其他学校没有抽签可见一斑，学生也能拿到不错的专业份额。

这所大学允许学生按专业抽签，还人为地将585名学生分为“学霸”和“普通学生”两类。学习成绩和综合成绩排名前190的学霸，不需要抽签就有机会选择自己喜欢的专业。剩下的学生完全靠“运气”，这很容易让被归类为“普通”的学生产生自卑心理，影响学习和自尊。

学校要求学生抽签选专业，对学生来说是无奈的选择。对于学校来说，伤害了教育公平。这种抽签方式虽然可以避免领导打招呼、批条子的现象，但却可以防止有关系、有背景的同学通过关系选择好专业。但是学生专业的确定关系到教育公平和学生的人生，是一件非常严肃的事情，必须慎重。学校要根据学生的兴趣爱好、供求关系调整专业方向，尽量让每个学生根据自己的学习成绩、综合素质、兴趣爱好找到适合自己的专业，不能让学生被抽签伤害。