中国传媒大学音乐学专业考试内容

首次尝试

考试内容:特长展示和回答考官提问。

特长展示:主要考察考生在音乐表演(演奏或演唱)、表演或音乐创作方面的能力。

能力。考生可以根据自己的特点选择演奏一首器乐(各种中西乐器不限，钢琴除外。

自带)或演唱一首曲子(演唱方法不限)，曲目自定。

这种考试的目的不仅是测试学生在音乐表演或歌唱方面的技能，也测试考生的音准。

音乐的感觉、理解和表现力。所以考生在曲目的选择和表现上要注意以上几个方面。

要求，发挥自己的长处。切忌一味追求演奏或演唱的技术难度和技巧而忽视音乐的风格和表达。

展现力量和正直。

回答考官的问题:考官会根据考生自身特点、学习情况、学习背景进行提问。这个问题包括

音乐基础知识、音乐常识、与考生报考专业相关的基础知识、综合素质等。注重检查和考核

学生在专业学习中的基本素养，临场反应能力和思考问题的能力。

复试(面试环节)

考试内容

1.单调、音程、三和弦、七和弦(和弦转位)、节奏和旋律模式演唱

2.视唱练耳(在两个上升和下降的标志内)

考试形式

1.单音听:考官先在钢琴上给出标准音，然后在不同的音区弹奏不同音高位置的音。每个

弹一个音符三遍，考生在三遍之内用“啊”或“拉”的发音唱出老师所弹音符的音高。第一次听完后，考生

你可以开始回答了。考官根据考生模唱的准确度和速度来评判。

2.音程识别:考官先在钢琴上给出标准音，然后在不同的音高位置弹奏和声音程。每个

弹奏音程三遍，考生在三遍之内用“啊”或“拉”的发音由低到高依次唱出考官弹奏的音程的音高。

考生第一遍听完后就可以开始答题了。考官根据考生模唱的准确度和速度来评判。

3.三和弦听音:考官先在钢琴上给出标准音，然后弹奏不同种类的三和弦(大调三和弦，

小和弦、减三和弦、加三和弦等。以及它们的换位)。每个和弦弹三遍，考生在三遍以内用“啊”或“啊”。

“la”的发音是由低到高依次唱出老师弹奏的和弦的音高。考生第一遍听完后就可以开始答题了。

考官根据考生模唱的准确度和速度来评判。

4.七和弦听音:考官首先在钢琴上给出标准音，然后弹奏不同种类的七和弦(七和弦和七和弦)

弦，小七和弦，降七和弦，降七和弦等。及其换位)。每个和弦弹三遍，考生会在三遍之内使用。

“啊”或“拉”的发音由低到高依次唱出老师弹奏的和弦的音高。考生第一次听完可以打开。

开始回答。考官根据考生模唱的准确度和速度来评判。

5.节奏听:考官先给出考生所听节奏项的速度，然后用标准音或用嘴在钢琴上弹奏。

唱出节奏项。每个节奏给三遍，要求考生在三遍内唱出“大”正确发音的节奏。考试

学生第一次听完可以回答。根据考生模仿的节奏的正确性、完整性、流畅性和速度，考官

做出判断。

6.旋律建模:老师在钢琴上弹一段旋律，每段旋律弹三遍(前半段一遍，后半段一遍)

靠边站，从头到尾)。要求考生在三遍以内用“la”发音模式唱出旋律。考生第一次听

之后就可以开始唱歌了。考官根据考生所唱旋律的正确性、完整性、流畅性和速度来评判分数。

7.视唱练耳:考生通过抽签(五线谱或记谱法)随机选择一首预先准备好的视唱练耳曲目

可以)，当场准备半分钟左右。老师给出标准音后，视唱练耳中的第一个音高和主和弦，用固定的方式唱。

点名法或首调滚法准确唱出旋律。考官根据考生所唱旋律的音准、节奏、完整性、音乐性

感觉和流畅性来判分。