为什么“小姐姐”这个词会流行？
网上有人问:有人知道“小姐姐”这个词是怎么来的吗？有人回答:因为她老了，但是不肯承认，所以叫小姐姐。一个“小”字体现了当下的顺从感和顽皮感，“大姐”体现了年龄上的包容和温柔，共同完成了一个宅男顺从和引领包容的完美形象。
不知道这个词是怎么流行起来的。在网络词汇中，ABB构词法本身就有一种年轻、可爱、撒娇的感觉，比如睡觉、吃饭、吃饭。说白了就是卖萌。小姐姐很小，但是很成熟，有姐姐的思维，能当家。大多看起来很不成熟，但是已经学会适应成熟的处事方式，所以小姐姐有撒娇撒娇的意思，也夹杂着女孩子对大人的潜移默化的期待。
网上有人总结了小姐姐的十二个特点。
1.和别人打交道可以不太圆滑，但是一定要有原则。
2.不盲从，不攀比，适合自己的才是最好的。
3.能听意见，有意见。
4.经济独立
5.不自拍不鸡汤。
6.每个节日都会很有仪式感。
7.求同存异，尊重别人的选择
8.有爱心，愿意在自己能力范围内帮助别人。
9.我喜欢运动，知道如何控制自己的欲望。
10.看无用的书，聊民生。
11.走在任何时候都可以走在时尚的前沿。我不追爆款，但我就是爆款。
12.无论在什么场合，你都风度翩翩，充满活力，从容不迫。
跟我来
中国小姐，成熟比天真好，性感比可爱好，智慧比迷茫好。她可能是学霸，可能是作家，可能是职业精英，她为小姐姐这个称号赢得的尊重多于爱。不过“小姐姐”这个词确实适合清新稚嫩没有童心的女生，但是对于世俗世界中已经发育出灵动身体的成熟女性来说，用这个词就不那么舒服了。你就像燕妮。
如果去掉一个小词，思念这个词马上就变得暧昧了。这个词在历史的进程中扮演了太多的角色和意义。“小姐”一词中的姐姐，原意是“母亲”。
东汉许慎在《说文解字》中说，蜀人称其母，称“妹”。魏晋南北朝时期，从事歌舞活动的乐师也被称为“姐妹”。在宋代，宫女和嫔妃、妓女和女乐师都被称为淑女。只有女神白被统称为小娘子。明清时期，有钱人家的娘家叫小姐。到了民国，这位年轻的女士转变成了一个思想开放的现代新女性。解放后，劳动人民当家作主，男女都叫“同志”。改革开放后，政治色彩褪去，“小姐”一词再次浮上台面，成为交际女性的主导称谓。职业女性叫小姐，服务女性也叫“小姐”。只是少部分小姐服务不到位，正经女人都不好意思叫小姐。不管多美多丑，都统称为美女。
我记得北京名媛洪晃曾经说过一句名言:一个女人一生能睡几个男人？如果这个说法是新时代女权的崛起。那么现代男性找小姐可以理解为男权对女权示弱的标志。小姐现象代表男人想找一个能照顾你，懂你，不会管你的人。
小姐姐不是过去的贤妻良母，而是一个在智力、能力、财务上自由平等的对象。从一个小姐姐身上，男人可以同时找到亲情和爱情的感觉，伙伴和同事的感觉，朋友和对手的感觉。这些感觉混合在一起，重塑两性关系。
“小姐姐”这个词是中国第一次出现男性在性意识上对女性示弱。在传统的男女关系中，男性更多的是以强者的身份出现，而不是弱于女性。“小姐姐”这个名字的流行，就是男人略弱于女人的证据。中国的婚恋市场发生了质的变化，买方市场开始向卖方市场倾斜。也许将来“娶媳妇”这个词会变成“嫁男人”。看看前段时间的全国彩礼排行榜就什么都明白了。
这让我想起一个笑话:一哥们要结婚，媳妇彩礼1.5万。那哥们儿拿不出来，恨恨地指着丈母娘:你两个儿子以后结婚，对方家要1.5万怎么办？准婆婆想了很久，把彩礼提高到30万。...
爱一个男人三十秒！！！
一切
这个理论翻译成通俗语言就是:女生(商品)太贵，男人(消费者)买不起。但是女孩子总是需要的。你想让男人做什么？可能只有一部分可以阉割自己(单身)，放弃购买或者改变性取向，或者通过讨价还价削减开支。都说现在的小鲜肉真的太娘了。自嘲奉承叫女生小姐姐，本质上是一种示弱和讨价还价的表现。
而且“小姐姐”这个词的出现，意味着青春期性意识的集体觉醒。随着经济不景气，应试教育越来越重，激烈的竞争从社会转移到了校园。年轻的少年越来越渴望异性的爱，即通过他人来证明自己存在的价值。但由于传统教育的影响，未成年人没有谈论性和爱情的权利。
虽然两个未成年人谈恋爱肯定是不可能的，但是如果有一个稍微长一点的小姐姐作为支撑和引导，会稍微增加这段爱情的正当性。“小姐姐”一词表面上以家庭为切入点，实质上却表达了未成年人性意识的觉醒和法律爱的诉求。
和小姐姐谈恋爱和传统的小姨子恋爱不一样。小姐姐是一种兼具母女特质的存在。前者具有母性和奉献的属性，后者则是青春和活力的体现。集两者于一身的小姐姐可以说是一对完美的矛盾体，既年轻又成熟，既清纯又有魅力，既干练又包容，是年轻人理想的择偶对象的另一半。
文章最后我在想，上帝最初创造女人的时候，不是这样的。他们在地球上都习惯了。在一个女孩的心里，可能有一个阿林黛玉，一个甄嬛，一个华妃，一个曲小雨。如果把唐静比作小姐姐的代表，她迟早会成为罗子君。山高路远。边走边看。
其实在小姐姐身上比爱和知识更核心的一定是教养。