Vi随机抽签程序

校园主题辩论赛实施方案

一、竞赛的目的

1.建设校园文明环境，促进校风学风建设。

2、活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生的课外生活，激发他们的学习热情，提高他们的综合素质。

3.展现大学生的活力、风采和与时俱进、锐意进取的良好精神风貌，塑造有思想、有个性、口才好的当代大学生形象。

4.考察大学生对世界的关注，对现状的关注，对生活的热爱，培养与时俱进的优秀人才。

二、组织者

XX大学D委宣传部、学生处、团委、后勤处...(自行添加)

三。辩论赛主题

大学生学习应该注重理论还是实践？

竞赛辩论1:...

竞赛辩论2:...

……

……

(自己填写)

第四，竞争方式

本次比赛采用评分的方式。

大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

(1)初赛

1.采用分组对决，即16部门分为A、B、C、D、E、F、G、H * * *，进行组内对决(各组失利者淘汰)。从各组中抽取优胜者进入复赛。

2.每组的评委要尽量保持一致。(即各组在比赛中尽量使用相同的评委。)

3.决斗模式如下:

每个系队在比赛前一周由参赛队的指导老师抽签，决定对手、比赛和辩题。

(2)半决赛

采用题目分组对抗模式，即题目选择决定分组对抗。***2个题目，抽到了同一个题目的正反方会结对为一组(***8队)。两个组的获胜者进入决赛。剩下的两个队将再次比赛决出第三名。

a .主题1(正面)对主题1(负面)

b .主题1(正面)对主题1(负面)

c .主题2(正面)对主题2(负面)

d .专题2(正面)对专题2(负面)

㈢决赛

四支队伍分组比赛，决出冠、亚、季军。

(注:复赛和决赛，各系(院)队在赛前一周抽签决定辩题。)

动词 （verb的缩写）竞争程序

(1)初赛

1，球队将通过抽签决定小组和小组的序号。

2.各队抽签决定辩论题目，并做好准备。

3.现场正式对决:(单场程序)

一、主持人致开幕词，选手入场。

二。主持人宣读辩题，以及比赛规则和评分规则。

三。双方的辩论正式开始。

四。辩论结束后，评委们退席讨论。

动词 （verb的缩写）评委们做了简短的评论。

不及物动词评判分数后，主持人宣布了比赛的获胜者和“最佳辩手”。(注:“最佳辩手”将由评委参考其成绩和现场表现选出。)

七。整个游戏结束了。

(2)半决赛

1，初赛八个获胜组以抽签题目(***2题目)决定分组对战。也就是八支队伍，四支题目相同的队伍为一组，四支题目不同的队伍为另一组。同样的，引出他们的对手，话题，游戏。

2.现场正式对决:(与初赛单场比赛程序相同)

㈢决赛

1，两组优胜队伍进入决赛，决出冠亚季军。剩下的两个队将再次比赛决出第三名。

2.现场正式摊牌:

一、主持人致开幕词，选手入场。

二。主持人宣读辩题，以及比赛规则和评分规则。

三。双方的辩论正式开始。

四。辩论结束后，评委们退席讨论。

动词 （verb的缩写）评委综合点评。

不及物动词评判分数后，主持人宣布了比赛的获胜者和“最佳辩手”。

七。主持人发表了感谢的讲话，整场比赛结束了。

(4)颁奖典礼暨“最佳辩手”表演赛

1，每场比赛的“最佳辩手”将组成两队进行辩论对抗。

2.官方直播决斗:

一、主持人致开幕词，“最佳辩手”入场。

二。宣读辩题、比赛规则和评分标准。

三。双方的辩论正式开始。

四。辩论结束后，评委将发表评论。

动词 （verb的缩写）嘉宾为冠军队伍、亚军、亚军及“最佳辩手”颁奖。

不及物动词主持人发表了感谢的讲话，比赛结束了。

3.通过海报张贴出第一、二、三名的名字和“最佳辩手”名单。

六、奖励方法

冠军:奖品和证书

亚洲军事代表队:奖品和证书

季军团队:奖品和证书

优秀奖团队:奖品和证书

「最佳辩手」(初赛和复赛):16证书和奖品。

“最佳辩手”(决赛):证书和奖品各2份

时间表:

1.预赛将于X日至X日举行..

2.半决赛和决赛将于X日至X日举行..

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超过

希望这有所帮助

这需要做很多工作...