世界读书日学校活动的规划
学校为世界阅读日举办活动的计划。为创建特色学校，加强校园文化建设，提高人文素质，建设学习型学校，特制定“校园读书节”活动方案:
一.意义和目的
以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以新课改为契机，以丰富多彩的阅读活动为载体，以提高教育质量、促进学生全面发展为目标，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力；鼓励学生与书为友，确立终身学习的目标，营造浓厚的阅读氛围，提高全体师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯。学校决定每年举办“校园读书节”，努力建设“积极、清新、高雅、健康、文明”的校园文化，打造文化氛围浓厚的“书香校园”。
通过“读书节”的开展，促进学习型学校的创建和终身教育体系的构建。
二、工作目标
(1)提高教师专业素质，打造名师团队。
我们应该通过推进学习型学校建设、促进教师树立良好高尚的道德风范和现代教育理念、提高新课程实施能力和发展终身学习能力来促进教师的学习。通过学习活动，所有教师都应具备课程教学的资格。
(2)培育特色鲜明的校园文化，营造浓厚的学习氛围。
提高办学水平，促进学生全面发展，培养师生良好阅读习惯，提高学生阅读能力，培养学习型师生。
(3)提升教育整体实力，打造品牌学校。
推进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过建设学习型学校推进学校管理创新，促进师生全面发展，切实提高教育质量。形成自己的办学特色。
第三，领导机构
领导者
副组长
成员
四、工作原理
1.坚持原则:读书是个人爱好，是内心的渴望，是学习习惯。以“建设书香校园”为契机，利用学校学习氛围，为学生提供充足的阅读时间和空间，达到爱读书、想读书的境界。
2.指导原则:在自主阅读的基础上，强调教师在推荐书籍中发挥指导作用，向学生推荐人类历史上最有价值、最感人的作品；在阅读书目的推荐上，让学生阅读最有利于其精神发展的书籍。同时也让学生阅读最适合个性发展的作品。
3.基础与发展相统一的原则:强调阅读能够激发读者持久的兴趣，引发读者可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
4.显效原则:设立学校“读书节”，在学校和班级广泛开展主题阅读活动。举办读书报告会、座谈会、演讲比赛、辩论赛、征文比赛、知识竞赛等活动。
动词 （verb的缩写）工作内容和措施
1.要紧密结合学校教育教学实际，做好宣传动员工作，组织召开动员驾校学生大会，营造学习贯彻的浓厚氛围。
2.专项活动一般安排在每年的5月和10月。每年的专项活动都要有活动计划和活动主题。
3.召开以“点燃读书激情，建设书香校园”为主题的班会，利用黑板报、班报、周会、晨会等多种渠道，要在师生中大力宣传“多读书为荣，不读书为耻，厌学为耻”，树立正确的读书学习观。
4.在教学过程中，语文教师要根据新课程标准和教材内容随时指导学生课外阅读，还应根据新课程标准阅读推荐书目，指导学生在暑假认真阅读至少一本好书，做好读书笔记或读书报告。
5.学校由德育处、教务处、团委牵头，定期举办读书报告会，通过讲座、竞赛、读书班报、黑板报等形式开展学习交流。
6.每位教师每学期至少阅读一本有利于陶冶自己情操或提高自己专业水平的书，坚持写读书笔记，期末写一篇读书心得，交教务处备案。学校安排在全校教师大会上交流优秀阅读经验文章。
不及物动词工字续时间
20xx年月，进行研究，做各种准备。
20xx年x月-x月开展各类读书节主题活动。
七。宣传工作
1.校园宣传:学校黑板报、宣传橱窗、班级黑板报均以阅读为主题，或倡导阅读或科技知识介绍，或阅读方法指导等。，内容和形式多样。
2.班级宣传:班主任负责第四届读书节活动的宣传，鼓励学生积极参与读书节的各项活动。各班要营造适合读书节的氛围(黑板报、海报、名言、读书计划等。)
3.网上宣传:在校园网上向全体师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生和家长宣传举办读书节的意义和活动。
八。活动要求
1，本届读书节活动本着“人人参与，突出特色”的原则，在总结历届读书节成功经验的基础上，力求突破，力求创新。
2、各班应结合学校实际，制定活动计划，积极组织协调人员，并做好相关资料(文字、图片)的收集、整理和上报工作。
3、学校的专题活动和活动，要及时组稿，利用校园广播电台和校园网宣传。
九。保障措施
1，组织保障。成立创建学习型学校领导小组，负责创建活动制度的建立和实施，负责创建活动的领导、监督、检查和评估以及创建活动的具体工作。
2.思想保护。通过创建学习型学校计划和制度的实施，可以统一全校领导师生的思想认识，提高学习的积极性和主动性。
3.制度保障。建立检查评估制度、学习制度和成果交流制度。加强管理，使创建活动成为全校领导教师的自觉行动。
4.机制保障。建立健全创建制度，明确目标、明确方向、明确内容、明确措施。落实激励机制，将创建活动纳入考核评价。保证学习时间和经费的投入。
世界读书日学校活动计划。活动目的
1.弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造书香浓郁的学习型校园，建设富有特色的书香校园文化，提升学校品位。
2.为有效推进我校素质教育，引导全体师生以书为友，养成良好的自学习惯，努力推进“书香校园”建设步伐。
3.丰富学生文化生活，提高学生文化素质，营造和谐的校园文化氛围。
4.通过活动让学生了解“世界读书日”，引导学生从小与书为友，形成阅读和终身学习的良好习惯。
5.为学生搭建自主阅读平台，开阔视野，积累知识，提高综合能力。
6.真正在浓郁的读书氛围中多读书，读好书，体验读书的乐趣，体会读书的真谛，让他们真正体会到:我读书，我快乐！
二、活动时间
x月下旬至x月上旬。
三、活动主题
“营造书香氛围，培育人文校园”
四、活动口号
1.最好是这本书能走远。
2.结交经典，奠定人生基础。
3.多读书，读好书，学会读书。
4.通过阅读改变我们的生活。
5.让读书成为一种习惯，让校园充满书籍。
6.我学习，我成长，我快乐！
动词 （verb的缩写）目标受众
？一年级和二年级的所有学生。
学校在第三个世界阅读日举办活动的计划。指导思想
读书会可以让大家分享自己聪明的思想，精妙的见解，深刻的思想，不断提高教师的人文素养和专业水平，不断丰富和提升顾美高中校园文化的内涵和品位。本次教师阅读沙龙是为了积极搭建教师交流阅读经验的平台而特别举办的。
二、活动主题
“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”
三。活动时间和地点
时间:20xx年xx月xx日晚上x点
地点:xx幼儿园xx部X楼多功能厅
第四，活动对象
所有员工
动词 （verb的缩写）活动目标
1.丰富教师的业余生活，让生活在阅读中更加精彩。营造教师阅读氛围，让每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵。
2.提高教师在沟通中的专业水平，让教师成为有思想的教育者。
3.搭建教师交流、相互学习、更新观念、丰富教育智慧、促进教育创新的平台。形成进取和学习的氛围。
不及物动词活动准备
1.团支部向采购部提交材料，需要补充的材料另行向采购部提交。x月xx日完成所有报告。
2.每位参与分享的教职工都自己准备了一份小礼物，打包后在xx前送到团支部的陈文军老师手中。
七。活动安排
1 . x xx下午，团支部成员布置好了集合地点。
2.当天上午，团支部组织集体抽签，决定队员的顺序。
八。活动过程
1.活动介绍:略
2.全体教职员工按照抽签顺序依次分享交流。
要求:
(1)可以借助PPT或背景音乐，与你分享主题为“美丽的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”的书籍。内容要求与主题相关，主题不限。要求分享者充满活力，富有感染力。
(2)分享时间在3-5分钟以内。
3.活动摘要:省略
4.根据抽奖号码领取小礼物，感受分享的快乐。
规划学校在第四个世界阅读日举办的活动。活动主题
让读书成为一种习惯，让思考伴随生活。
二。活动介绍
4月23日是世界读书日。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对阅读的重视程度，让更多的人漫步在书廊之下，畅游在书海之中，从而学到更多，收获更多，千禧之星小学特举办此次活动，以“朗诵xx《少年中国论》”、“千余师生读书签名”等活动向大家展示阅读的魅力！
三、活动的目的
让更多人了解世界读书日，培养他们的阅读兴趣；加强读书学习的交流。
四、活动组织者
Xx实验学校小学部
动词 （verb的缩写）工字续时间
20xx年4月x日
不及物动词举办地点
小学时的曹平(二年级教室前)
七、学生大会
每节课学生活动的划分:
八、学生排班、纪律维护
班主任(每节课班费统一购买十支粗线签字笔)
九、讲台带领学生背诵老师的布置
班组长:班主任，语文老师。
十、负责师生阅读签名活动。
低年级:
中级:
高年级:
摄影、电视摄像机:
向家长发送活动邀请消息:
XI。活动的总经理
xx
十二。活动流程
1，主持人致辞，宣布仪式开始:
2.主任致辞
3、背诵《少年中国说》
4.谭主席的讲话
5、念诵《弟子规》，师生同时签名。