512国际护士节项目
512国际护士节项目(一)一、活动目的
为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励为护理工作做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念。
二、活动主题
以人为本，细节服务，引领xx社区创新关怀。
第三，领导小组
成立纪念“5.12”国际护士节领导小组，成员如下:
组长:xxx。
副组长:xxx。
成员:xxx。
四。活动内容
(一)评选“优秀护士”活动。
(2)争创“护士站”活动。
(三)开展护理岗位技能操作培训和护理技能操作竞赛。
(四)召开纪念5.12国际护士节暨表彰会。
动词 （verb的缩写）时机
(1)X年X月X日前完成“优秀护士”和“护士站”评选工作。
(2)X月前完成护理技能操作竞赛。
(3)X月X日下午，举行纪念5.12国际护士节暨表彰会。
六、选拔条件
(一)“优秀护士”评选条件:
1.在我单位在岗，从事临床护理工作一年以上的护士。
2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献。
3.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违规行为。
4、坚持“以患者为中心”，视患者为亲人，关爱患者，在文明优质服务中发挥表率作用，得到同行和患者的广泛好评。
5、精通基础护理和专科护理知识，熟练护理操作技术，专业水平高，成绩显著。6。过去一年没有发生重大护理差错。
(二)“护士站”评选条件:
1.护士站环境优美，布局合理，物品规范。
2.所有护士端庄典雅，精神面貌积极向上，语言文明，行为符合护士行为规范。
3.团队合作精神好，医患关系融洽，患者投诉少。
七。选择方法和要求
(一)各科室(护理单元)按照相关标准，自下而上，层层选拔，逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室(护理单元)限推荐一名“优秀护士”候选人。社区体检部门可以推荐一个护理单元。
(2)集体申请“护士站”应按要求填写申请表，并附上xx字以内的事迹，于X年X月X日前报护理部，逾期视为自动放弃。
(三)医院纪念“5.12”国际护士节领导小组根据推荐名单和申报材料授予X名“优秀护士”和X名“护士站”。
(4)护理技能操作竞赛由护理部统一组织。每个护理单元推荐X名代表参加比赛，根据成绩产生X名一等奖、X名二等奖、X名三等奖。
512国际护士节(二)为纪念20xx年“5.12”国际护士节，进一步推动我院三级医院创建工作，促进我院护理工作发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，鼓励和带动我院护理人员学习先进、赶超先进，全面提高护理人员素质。为激励全体护士敬业、进取、奉献，为实现我院跨越式发展发挥更大作用，决定开展纪念“5.12”国际护士节系列活动。具体方案如下:
一.活动的目的
弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的热情，表彰奖励为护理工作做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“优质服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、可持续发展。
二、活动主题
天使在身边，满足在医院。
三、活动的内容
(一)医院开展评选“优秀病房主任”和“优秀护士”活动。
(二)开展岗位技能竞赛。
1，理论考试内容:《内科临床护士三基培训》及护理核心体系。
2.实用技能竞赛内容:“封闭式静脉输液”；“徒手心肺复苏”；“吸氧”
(3)召开国际护士节暨表彰会，纪念“5.12”。
第四，时间安排
(1)xx前完成“优秀病房主任”和“优秀护士”评选。
(2)xx前完成护理岗位技能竞赛。
(3)X月X日下午，举行纪念5.12国际护士节暨表彰会。
动词 （verb的缩写）选择条件
(一)“优秀病房主任”评选条件
1，担任护士长半年多，一直在临床护理一线工作。
2.敬业、诚实，具有良好的职业道德。
3.积极推进“以病人为中心”的优质护理服务活动，在推进优质护理工作过程中有较强的创新意识、主动性和突出的成绩。
4、科室护理管理到位，无护理纠纷和投诉，无重大不良事件、护理差错和事故。
5、完成年度工作计划，达到护理质量标准。
6、在病房管理中成绩突出，得到医生、护士和患者一致好评。
7、管理意识强，积极提供机场式护理服务，实行跨专业治疗，创造条件提高床位利用率，控制患者平均住院日。
8、利用医院信息管理平台，及时分析和监督病房管理数据，制定有效的整改措施。
9.熟悉医保相关知识，协助三级部门对医保患者进行合理的诊疗，合理收费，实现利润合理化。
10，带领团队积极为患者提供高效优质的服务，取得了显著的社会效益和经济效益。
(二)“优秀护士”评选条件
1.在我单位在岗，从事临床护理工作X年以上的护士。
2、坚持临床一线，热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪行为。
3、精通基础护理和专科护理知识，熟练护理操作技术，专业水平高，成绩显著。
4、坚持“以病人为中心”，服务意识强，态度热情亲切，关爱病人，在护理服务中发挥模范作用，并得到同行和病人的广泛好评。
5、做好住院病人的管理工作，关心科室发展，积极创造条件加快床位周转，并积极配合护士长做好设备和物资管理工作。
6、主动参与医院管理，医院发展，管理意识强，成本控制观念强，积极参与科室的全员成本核算。
7.近一年无重大护理差错事故。
六、选拔方式
(一)、各部门按照评选条件，积极推荐，确保推荐质量。
(2)各病区接到通知后，要积极组织，严格按照条件认真推荐优秀病区主任和优秀护士，确保推荐名额有效。推荐结果在xx前上报护理部(逾期视为放弃)，经医院护理部汇总初审，院领导综合评审鉴定后，在护士节会议上予以表彰。
(3)护理技能竞赛由护理部组织。每个护理单元推荐3名代表参加竞赛，每人限参加一次技能操作考核。理论考试和护理技能操作考试均采用百分制，每个选手的单项成绩由理论考试和操作技能考试两部分组成，其中理论成绩占总成绩的40%，技能操作考试成绩占总成绩的60%。
本次比赛A、B、C组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
七。选择要求
(一)评选是一项严肃的工作，各部门要坚持实事求是、公平公正的原则，不弄虚作假，不拉票，严格按照规定程序进行。
(二)拟表彰的推荐人员必须业绩突出，在平凡岗位上做平凡工作，确实具有榜样作用。
512国际护士节活动(三)一、活动主题
以今年国际护士节为主题。
二、活动的内容
1，为纪念国际护士节暨先进护理表彰大会召开。评选表彰全市“优秀护士长”、“优秀护士”、“荣誉护士”，开展“优秀护理征文”等评选表彰活动。
2、开展“创建优质护理服务示范项目”学术交流(由市护理协会承办)和“护理学术讲座活动月”等活动。X护理学术讲座安排在市内二级以上医院，讲座内容不限，讲师和名额由各单位自定(不少于X个席位)，有学分。请各单位将讲座相关内容按要求上报市卫健委医政处，以便统筹协调。
3.组织护理代表进军营开展“国防日”活动。开展“志愿护理服务”活动。结合“优质护理服务示范工程”活动，在国际护士节期间，各医疗机构自主开展“志愿护理服务”，纪念国际护士节。各单位可组织医院护士进入社区、养老院等基层单位担任志愿者，为社区居民提供慢性病护理和康复护理服务，并以举办健康知识讲座、发放健康宣传资料、看望出院患者等形式大力开展活动，为社区居民提供便利、关怀和帮助。通过“志愿护理服务”活动，秉承南丁格尔在护理行业拯救生命、关爱生命、无私奉献的职业宗旨，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，树立志愿服务意识，提高全社会对志愿服务的认知、关注和参与程度，促进社会文明和谐。
4、开展“护理专家进基层活动”和“中医专家进社区、农村义诊活动”。结合医疗卫生下乡、“健康关爱促进进农村”、“医疗专家进基层”活动，定期选派护理、中医专家到基层，帮助基层医院、社区卫生服务站等机构对口帮扶，做好“传、帮、带”工作。
第三，时间安排
1，X月X日前，各单位按标准和要求完成了“优秀护士长”、“优秀护士”、“荣誉护士”的推荐、评选、公示和报送工作。
2.X前，市工会、市卫生健康委完成“优秀护士长”、“优秀护士”、“荣誉护士”、“优秀护理征文”的评审评选工作。
3、X月X日前，各单位完成护理学术讲座时间表和各医疗卫生单位护理人员统计表，送市卫生健康委医政处；需要市卫健委统筹安排的，根据实际情况安排。
4.纪念国际护士节暨先进护理表彰大会将于护士节前夕举行，具体情况另行通知。
四。活动要求
1.提高认识，加强领导。各区卫生健康委和医疗卫生机构要高度重视纪念活动，按照统一要求作出具体安排，采取有效措施，确保活动顺利开展。为确保纪念活动顺利开展，市卫生健康委成立了庆祝国际护士节领导小组，各单位也要成立相应组织，确保各项工作落实到位。
2.抓住机会营造氛围。各区卫生健康委和医疗卫生机构要以此次活动为契机，全面履行护士义务，加强临床护理，落实基础护理，提升临床护理服务，提升患者满意度，促进我市护理事业持续健康发展。
3.“志愿护理服务”活动结束后，请各单位于X月前将活动总结及影像资料上报卫生健康委医政司。
4、精心组织，确保实效。各区卫生健康委和医疗卫生机构要积极组织开展“优秀护士长”、“优秀护士”、“荣誉护士”的推荐、评选、统计和申报工作，按要求做好护理成果宣传和护理学术讲座准备工作。
512国际护士节活动方案(四)为进一步推进优质护理服务，促进我校护理事业可持续发展，增强核心竞争力，规范护士职业行为，展示护士风采，提升护士职业形象和地位，提高护理质量，经医院办公会议研究决定，于20xx年举办“5.12”国际护士节。为确保活动顺利进行，取得实效，特制定本活动方案。
一.活动目标
通过“护士职业礼仪风采大赛”，将优美的仪容、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每一个环节，让护士在实践中充满自信，营造了亲切、友好、健康的人文环境。
第二，组织领导
为保证护士职业礼仪大赛的顺利进行，成立了领导小组，负责本次活动的具体工作。
第三，竞争的范围
全校所有临床科室
四、竞赛内容
1，护士职业礼仪展示
遵循“20xx年护理职业礼仪与行为规范培训、考试、竞赛实施方案”文件中的“护士职业礼仪评分标准”。
2、礼仪知识问答。
3.风格展示
选手们通过表演和展览，应用护士职业礼仪知识。场景主题涉及护士职业的各种场合，包括护士gfd、站姿、坐姿、走姿、蹲姿、拿病历夹、推车、取物品、陪伴引导、帮助帮助、沟通技巧等。，可以包括专业特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉和成绩。
动词 （verb的缩写）入境规则
1.参赛方式:以科室为单位，小科室均可参赛，每队成员不少于6人，由护士长负责组织培训参赛人员。
2.呈现形式:各团队职业礼仪呈现可自行编排，以歌唱、演讲、小品、音乐朗诵、行业技能呈现、现场模拟、现场演练等形式向院内医护人员呈现团队精神面貌。
礼仪知识问答:各队必答，1选手答题。抽签选题目，答对一题得0.5分，部分答对一题按答对比例给分。如果回答不正确，就不得分。知识问答答案分值不确定的，由审判长决定。
3.展览内容:主题鲜明，特色鲜明，有思想，健康积极。表演形式新颖创意，场景设计合理，动作安排符合实际工作需要，体现了护理工作的内涵。
4.比赛时间:礼仪风采展示8分钟以内，礼仪知识问答1分钟以内，总时间9分钟。如需加班，酌情扣分。
5.评分标准:评委根据“X石化医院护士职业礼仪大赛”评分标准进行评判打分。
6.分数计算:评委现场打分，礼仪与风采展示按10分制打分。每个环节超过时限的，可酌情减分。裁判会将分数保留到小数点后两位。如有平手，平均分精确到后三名，以此类推。计算分数时，去掉一个分数，去掉一个最低分，最后累加平均分就是该选手的最终分数。
7.参赛要求:比赛顺序以抽签方式决定，不得随意调整顺序。未按比赛时间到达场地，延误比赛，视为自动放弃。
各队应按指定地点就位，不准走动、喧哗或随意喧哗，尊重评委评分，文明观赛、参赛。
六、奖项设置
本次比赛设团体一、二、三等奖和优秀奖；还有礼仪奖和风采奖。
512国际护士节活动方案(五)活动主题
护士节。
工字续时间
02年5月65438日-xx年5月。
活动地点
会议室。
活动的目的和意义
弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展现护士奋发向上、不断进取的自信。
活动前的准备
1，组建策划团队:
2.参赛人员:需18名选手参赛，以抽签方式分为六队，编号，演讲比赛顺序以抽签方式决定。
3.每个小组将审查范围，准备讲座材料并进行操作培训。
4.解题团队会出一道题，做成卡片。
5.工作人员将参加演讲比赛的选手的背景音乐收集汇总，放在电脑上。
活动流程
一、事件的前奏:
1.主持人介绍了国际护士节的由来，宣传了南丁格尔精神，并带领大家阅读了《南丁格尔宣言》。
2.主持人介绍了本次活动的大致流程。
3.主持人宣布比赛开始。
二、竞争阶段:
(1)知识竞赛:
本次知识竞赛分为两轮:必答题和抢答题。题目类型包括选择题、填空题和判断题。竞赛规则如下:
1，强制性规则和评分标准
(1)和必答题***18，各10分。队里三个队员每人有1个问题，队友无法回答。回答正确加10分，回答错误不扣分。
(2)必答题必须在主持人看完问题后30秒内回答，否则不得分。
(3)选手答完题后，应声明答完题。
2、抢答规则和评分标准
(1)，抢答案***10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。
(2)主持人看完问题宣布“开始”后，各队可以先回答。主持人宣布“开始”前，抢答的选手犯规，取消本轮抢答资格，其他队伍继续抢答。
(3)获得答题权后，队伍必须在10秒内开始答题，30秒内完成答题，否则视为答错。
(4)选手要尊重东道主的裁判。如对裁决有异议，领队原则上应向陪审团申诉。
(5)选手答完题后，应声明答完题。
(6)当玩家答错时，问题交给观众。
3.成绩汇总:两轮成绩之和为各队在本比赛阶段的成绩，由记分员记录。
(2)演讲比赛
每个小组将依次发言，以任何形式，个人或集体。
评分标准:
每次演讲1，10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，其他四位评委的平均分就是该选手的最终得分(具体到小数点后两位)。
2.演讲内容:5分。紧扣主题，特色鲜明，旗帜鲜明，内容丰富，感染力强。
3.表情和形象:5分。讲话衣冠楚楚，自然大方，流畅有感染力。
(3)操作比赛——穿针引线
每队派一名选手参加，另一名选手辅助。穿1线的6x17针一分钟就完成了，依次排名，1-6选手各加10.9，8.7，6.5分。
第三，奖励:
三场比赛总成绩为各队最终成绩，授予一等奖1，二等奖1，三等奖1。
第四，简要记录
记录活动结果，总结分析活动中存在的问题。
512国际护士节活动方案(六)一、活动目标
通过《护士职业礼仪》的开展，将美丽的容貌、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入到护理技术操作的每一个环节，使护士在实践中充满自信，营造了友好、亲切、健康的人文环境。
第二，组织领导
为保证护士职业礼仪大赛的顺利进行，成立了领导小组，负责本次活动的具体工作。
三、活动时间
进一步通知。
四、活动场地
五楼的多媒体教室。
动词 （verb的缩写）组织者
xx市xx中等职业学校教务处。
第六，参与范围
20xx护理班，20xx护理班。
七、竞赛的内容
1，护理专业知识问答
根据20xx级和20xx级护生的专业知识进行问答。以自己班级为单位参加比赛。
2、护士礼仪风采展示
按照《护理礼仪质量考核20xx标准》，学生通过表演、展览等形式，应用护士职业礼仪知识。场景主题涉及护士职业的各种场合，包括护士的gfd、站姿、坐姿、走姿、蹲姿、拿病历、推车、取物品、陪伴引导、协助帮助、沟通技巧等。，可以人性化服务理念。
3.护理专业学生表演节目。20xx、20xx护生通过唱歌、配乐朗读、演讲、小品等方式向全校展示他们班的精神面貌。
七、竞赛规则
1.参赛方式:20xx级和20xx级护生在各自班级参加比赛。
2.展示形式:各班职业礼仪展示可自行编排，展示班级精神。
护理专业知识问答:分别设置必答题、抢答题、判断题。
必答问题:
规则:每组有五个必答题。主持人看完问题后，本组选手必须在30秒内回答，否则将失去参赛资格。每个正确答案加5分，错误答案不扣分。
抓住答案:
规则:主持人看完题后，只能先回答，最快的队伍回答。注意，主持人必须宣布开始答题，30秒内答对才能加分。抢答，答对一个加5分，答错一个扣5分。
风险问题:
规则:每组有两个风险问题。看完问题，版主不能弃权。要么自己团队回答，要么邀请其他团队回答。该组的参与者必须在1分钟内回答。答对一道题，得10分，答错了，得10分。
3.展览内容:主题鲜明、特色鲜明、思想性强、健康积极，表演形式新颖创意，场景设计合理，动作安排符合实际工作需要，体现了护士工作的内涵。
4.参赛要求:各班根据学校安排进行比赛，按时到比赛现场参加比赛。
各参赛班级应按指定地点就位，不得随意走动、喧哗、吵闹，尊重评委评分，文明观赛、参赛。
八、奖项设置(略)