2014黑龙江哈尔滨中考加分复试1人伪造56人退出。
体育加分的同学可以重考，艺术加分的同学可以查看视频。
哈尔滨市政府副秘书长单表示，2014年，哈尔滨* * *有826名考生享受加分政策，分数从2.5分到20分不等。在108名涉嫌作弊的考生中，有18名考生因父母为华侨、军人子女等因素获得加分。经调查，发现1考生作弊，其余未发现有问题。另有90人因艺体天赋个人因素获得加分。哈尔滨在17对体育加分考生进行复试，并为艺术加分考生提供比赛现场视频，供家长查看。
体育加分考生的复试由体育局配合教育局进行，聘请有资质的体育专家现场评判，公证处全程参与，家长和媒体可现场监督。体育复试地点选在一个冰上训练基地和两个田径场馆。6月5438+07日上午7点，公证处现场宣布裁判和考生抽签结果，开始考试。最终的检测结果将由公证处盖章，并向媒体公布。
此前，哈尔滨中考加分被曝造假。很多考生家长认为加分过多，一些疑似没有加分的学生享受政策加分，千余名家长自发展开打假调查。哈尔滨随后推迟录取时间，并出台三项措施:一是对体育竞赛加分的考生全部进行复试；二是为艺术类竞赛加分的考生提供视频直播；第三，关于少数民族、专家、华侨子女加分问题，教育局成立了专门工作组，前往有关单位进行核实。
7月11日晚，哈尔滨市教育局也发布了《哈尔滨市调整2014年中等学校体育艺术类招生政策性加分考生录取政策》，宣布加分考生可在重点高中录取后填报志愿，其录取名额不占用重点高中招生计划。
加分项目要少而精，引入第三方评价。
“公平是教育的生命线。中考对学生的考查要根据分数和能力进行配置，加分项目要少而精，科学设置。现在很多加分项目被操纵，客观上为腐败大开方便之门。”湖南省委党校公共管理教研部主任王学杰表示，“拼爹”加分、找借口等乱象的本质是向有钱有势的阶层倾斜，一定程度上异化了升学为“金钱本位”和“权力本位”，严重损害了教育公平。
很多省区市对中考哪些项目可以加分，加多少分都有自由裁量权，这就给权力寻租留下了机会。在一些加分项中，判断一个学生是否符合加分条件的标准和依据是未知的，完全依靠考官的主观判断，对加分项的评定过程缺乏有效的监督。
中央教育研究院研究员楚赵辉建议，破解加分乱象的根本在于不能把学生的评价权交给行政机构，应该引入第三方的权威评价机制，建立多元化、客观的标准和职业规范。“比如高中对初中被提供加分的学生要有严格的审核。一旦发现问题，会降低入选学校的信用等级，形成约束。”
【中考添乱】
女“运动员”滑倒了。
根据一名考生家长提供的视频，一名戴着03号头盔的女“运动员”与2011哈尔滨市中小学生冰上项目比赛女子短道四圈追逐赛成功参赛的运动员形成鲜明对比。
这个03号姑娘看起来“肉肉的”，一点也不像运动员应有的姿势，她的比赛过程也可以用“惊心动魄”来形容:先是跌跌撞撞地走上冰场，然后几乎每走一步都重重地摔倒，最后滑过弯道，被工作人员搀扶下车，没有完成四圈比赛。
然而，这个女学生的名字却出现在2011哈尔滨市重点高中考生政策加分公示名单上。榜单显示，她在中小学生冰上项目比赛女子短道四圈追逐赛中获得初中组第五名，因此中考成绩可以提高五分。
当家长把视频给哈尔滨市教委领导看时，领导看也不看就起身走了。更不可思议的是，哈尔滨市教育局副局长丛在被问及此事时说:“裁判吹响了黑哨，把本该赢的队判为输了。本该进的球被判为没进，比赛依然有效。”丛中川也指出，没有办法做到这一点。“他本该赢的，但现在裁判告诉他输了，他不得不接受这个事实。”
“艺术特长生”反复唱歌跑调。
另一个奇奇怪怪的加分出现在今年参加中考的“艺术特长生”身上。哈尔滨一考生获得第26届哈尔滨学校艺术节独奏一等奖，享受加分5分。但这位考生的同学指出她“唱歌跑调”，这是大家都知道的。从一位家长提供的学生在班级晚会上唱歌的视频中可以听到，这位“独唱一等奖”的获得者不仅唱歌跑调，而且节奏也不在节拍上。
国家一级歌手吴明确指出，单从视频中的演唱水平来看，这个女孩的唱法和音准都有问题。
土地政策:投资可以加分。
“争爹”加分，“土地政策”符合“钱”。梳理各省加分政策，除了对军人子女、因公牺牲人民警察子女、归侨子女给予不同程度的加分外，也有不少带有浓厚“地方色彩”的自选动作。
比如，按照某省会城市的规定，在该市投资500万元以上的创业者子女，可以降一分录取(即10分)；此外，市招办要求654.38+0万美元以上的华侨家庭子女，在重点高中招生和名额分配时获得2.5分，在普通高中和职业高中招生时获得5分。
【时间回顾】
加分乱象，对公平的伤害
“高考加分”乱象被社会关注后，中考加分乱象被陆续曝光，加分手段更为严重，“权钱交易”更是一片红色。
面对这些丑陋的加分行为和违规者，人们对教育公平的底线一再被践踏感到震惊和愤怒。
教育公平最重要的一个方面就是机会公平，而这正是额外的乱象所伤害的。如果说进入一个好学校就像攀登一座高峰，那么公平的机会和平等的竞争就是在关键点提供帮助的绳索。然而，无论是通过花钱“买分”，通过造假“骗分”，还是因为手中的权力而获得“送分”，这些10分、20分的非法加分，其实都是斩断公平之绳的尖刀，造福了“特权阶层”，伤害了普通民众。人们对加分乱象的愤怒源于此。
遏制加分乱象，一方面需要制度设计者从公平、公正、公开的层面消除违规加分的空间，让阳光照亮这个领域，让监管的力量贯穿其中；另一方面，要加大对违法违规者的惩罚力度，让考试成绩作弊的人像反腐一样付出代价。
加分乱象伤害公平。如果不及时遏制层出不穷的加分乱象，不仅是教育的失败和教育部门公信力的丧失，还会影响整个社会的和谐。因为当规则被打破，公平被践踏，即使有暂时的受益者，最后大家都是输家。