2015小学教案

和党在一起？十八大？以精神为指导，全面落实科学发展观，坚持？以人为本，创新第一，质量第一，人才第一？要深化基础教育课程改革，积极营造和谐优良的教育环境，全面推进小学素质教育，在新水平、新起点上推动我校教育教学工作的新发展。

二。工作目标

1，致力于学生的全面发展，追求素质教育。

2.实施精细化教学管理，提高管理质量。

3.实施有品位的教学，提高课堂质量。

4.提供一种可以把握的教研，提高教研质量。

三。工作任务和措施

(1)加强教学理念管理，树立正确的教师观、学生观和质量观，促进课程改革健康发展。

1.树立正确的教学理念。

全面贯彻新课程理念，树立以人为本、面向全体学生、为学生全面发展和终身发展的教育理念，正确处理教与学、课内与课外的关系，提高教学质量，发展学生特长。全体教师必须从根本上树立把提高教学质量和实施素质教育统一起来的思想，克服只注重考试的片面做法，注重对学生的直观评价，看学生是否有学习兴趣，学习方法是否巧妙不幸，用知识解决问题的能力强不强，学习成绩好不好。进一步增强质量兴校、特色兴校的意识，全面提高办学效益。为了每一个学生的发展，为了每一个老师的发展，为了学校的发展，我们应该去争取？让每个孩子都有成功的机会，让每个老师都有创新的舞台，让每个家庭都有回报的喜悦？我们的目标是把学生综合素质的培养和教学质量的全面提高有机地结合起来，创造性地开展各项教学工作。

2.加强课程计划管理。

我们应该建立？依法治校？意识，保证小学生每天集中学习时间不超过6小时，一二年级不布置书面作业，中高年级学生书面作业控制在每天1小时。严格按照《江苏省义务教育课程实施方案》，妥善处理语文、数学等学科的关系，教好英语、科学、品德、阅读、思维，更加重视艺术、体育、健康的教学。每周的阅读与思维训练课程要纳入课程，教师要认真备课，落实到位。体育课健康课纳入课程，专任教师授课，注意积累资料。英语教学要根据各班学生不同基础的具体情况进行。基础好的班级，在学好计划课程的前提下，适当增加课外阅读量。英语教研组要进一步精心规划我校的英语教学，开展各种丰富多彩的英语活动，提高学生的英语综合素质，真正提高学生的英语成绩。学校对校长的教学工作实行一天三巡(一巡为教师课前准备，及时到岗；二巡教师课堂教学情况:按表上课，是否存在空课、乱课、拖课、不讲普通话、作业处理不及时等情况；三巡学生的学习作息:课前准备，课堂表现，完成作业。)，学校必须巡视一周的工作(有重点巡视和重点工作巡视)，检查课程执行情况，师生课前准备情况，教研活动等。，并做好记录，及时纠正不按课表上课、擅自增减课时等违反教学常规管理的行为。

加强校本特色课程的开设。突出读写课的开设，特色课程要有计划、有准备、有检查、有评估。充分利用阅览室和图书馆资源，保证师生阅读，每天坚持练字10分钟。根据课程改革的需要，加快计算机网络教室、多媒体教室、仪器室、实验室、图书馆、阅览室等建设。，充分利用教学辅助资源，为教学改革提供充足的物质保障。

(二)加强学生管理，明确目标，端正态度，珍惜时间，培养学生良好的学习习惯。

1，培养学生良好的学习习惯。

本学期要把文化知识的传授与加强未成年人思想道德建设结合起来，高度重视学生道德品质和良好行为习惯的教育，教育学生明确学习目标，端正学习态度，珍惜学习时间，养成良好的学习习惯，引导学生广泛开展课外阅读活动。铜山县中小学生的学习规范有哪些？也就是学生学？六认真？付诸实践，引导学生做好课前预习，做好每一节课，认真复习巩固，认真完成所有作业，课后认真学习。大家都开发？三个好的学习习惯？:(1)，早上看书。(2)、学会听课？说和听？。(3)快速高质量完成作业。

通过严格的学风促进学习习惯的形成。能不能用三严学风？一个？表现:一丝不苟的学习态度，一点一滴的学习要求，一贯的学习习惯。一丝不苟的学习态度:认真读每一页书，认真听课，认真做每一道题，认真改正每一个错误。每一滴学习要求:学过的都要对，做过的都要对，要求记住的都要背。努力做到五清:清、清、清、清、清、清。

2、开展学习标兵评选活动。

用什么？培养学生良好的学习习惯？为活动目的，激发学生学习积极性和自主性，在学生中树立榜样，以评促学，带动全体学生积极进取，不断进步，营造你追我赶，共同进步的良好学风，促进学生良好学习习惯的养成，我校将进行一次评选？作业明星，运营高手，故事大王，小作家，小精灵？等丰富多彩的活动，各班可以根据班级的具体情况开展各种学习榜样评选活动，促进学生的健康发展。

3.做好后进生的转化工作。

各科老师都要根据所教学生的具体情况扎实进步？培养学生补差价？工作不仅要善于发现和精心培育优秀的年轻种子，还要培养学生的特长，让每个孩子都有成功的机会，更重要的是给学习困难的学生？爱情？从而全面提高教学质量。落实时间、地点、内容，每周一测试，老师要做好辅导记录。尤其是后进生，要注意三点:抓住起点，抓住亮点，抓住学习特点。教师应该如何对待后进生？三秦？即勤于交心，勤于监督，勤于引导。只有这样，后进生的转化才会有效。

(3)加强教学过程管理，注重科学管理和细节管理，增强教学有效性。

一、把备课管理作为提高质量的途径？基本点？。各学科教师要进一步加强思想认识，重视教材解读，教学内容深度适中，抓住最本质？核心知识？；要把握目前学生的水平，找准教学的重点和难点，不要随意提高要求，要考虑解决教学重点和难点的具体措施。教学内容的组织和安排既要符合学科知识本身的内在逻辑顺序，又要符合学生认知发展的顺序。抓教学的校领导要把倡导有效备课方式、加强备课监督作为教学管理的重中之重，并落实到实处？一周一节课？正常的课堂研究活动。集体备课，每周学习一节课，备课组全体教师参与，第二天抽签评课，每月进行一次优质课评选。把精品课的设计和课件编成一本书，形成教学资源库。通过集体备课活动提高正常上课水平，促进有效课堂和高效课堂建设，营造良好的教与学氛围。

第二，放？优秀的教学和高效的课堂？作为提高质量的一种方式？生长点？。课堂教学的优化是提高教学效果的重要保证。要建立“铜山县中小学课堂教学评价表”。以学为主体，以教为主导，以思为主轴，以用为主线？教学思路，继续深化有效课堂教学模式的探讨。借鉴魏勇的教学经验，改变学生的学习方式，优化学习过程。坚持？先学后教，以学带教，多学少教，以教促学？在课堂上向学生传达这个想法？学习？来评价老师的情况？教书？。课堂上要追求讲练结合，各类练习要及时反馈，公开批改，分步实施。没有无效链接，没有表格，没有急行军；才能正确处理？三讲三论？的关系。？三讲？也就是说，易混，易错，易漏；？三不说话？就是学生不讲自己已经知道的，能学到的，老师不讲学生不会的。在教学过程中，要努力做到四个追求:一是寻求适合学生心理和爱好的教学方法；二是寻求有效的教育方法，激发学生的学习热情；三是寻求学生有效学习的实践与研究；四是寻求心理教育与道德教育协同的新路子。实现课堂教学？负担轻，质量高，耗时少，效率高？。

三、规范学生作业，批改作为提高质量的一种方式？培养它？。作业要精挑细选，精讲细批，精讲细讲。设计要由易到难，深度要适当，习题要精挑细选，精心编写，不能盲目使用已有的老题，坚决杜绝重复性作业，作业设计要有针对性、巩固性、实用性。课堂作业和练习应该与批改和反馈有机结合。中高年级每天作业总量应控制在1小时左右，低年级不布置书面作业。作业批改要认真、及时、不积压、有创意、有特色，有适当的阅卷评分、规范的阅卷符号和适当的批语。批语要有启发性、针对性、启发性，既能引导学生学习，又能激发学生学习的兴趣和热情。学校将通过写作比赛、作业评优等活动，促进学生作业质量的提高。教导处平时要采取抽查和定期检查的方式，及时总结发现的问题，反馈给每位老师，保证学生作业的质量。本学期作业优秀率要达到85%以上。

第四，好的学习可以带来好的研究，好的研究可以带来好的教学。教研活动应该在？真实的？用什么？新的？在它上面做文章，激发教师在教研中的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、享受教研成果，倡导所有的教研组都要办出特色、出成果。

课堂教学、讨论和观察活动要简单。消除？表演课？、?秀阶级？形式主义的研究倾向，比如多研究？正常上课？、?普通班？努力大面积提高教师课堂教学的整体水平。要坚持以解决课堂教学中的实际问题为立足点，以教学理念与教学实践有机结合为出发点，以切实改变教师的教学行为和学生的学习方式为出发点，以研究创新和提高教学效率为生长点，扎实开展课堂教学研究。为加强教研队伍建设，促进教研水平的提高，本学期将继续按照教育局下发的《铜山县中小学优秀教研(备课)组评选方案》进行？优秀教研组？选择。学校领导要经常深入教室听课，继续加大推拉门听课的力度。要通过听课、评课来指导教学，努力使每个老师的课堂教学合格率达到100%，好课率在60%以上。校长、主任每学期不少于60节课，教师不少于40节课。考勤记录应作为教师教学档案的材料之一。

五、如何通过检测教学质量，及时进行质量分析来提高教学质量？头发生长点？。要精心组织好每一次考试，认真检查作风和纪律，客观公正地评价教学，使考试促进教学。我们应该继续加强对六年级教学质量的监控。适时对六年级的教学质量进行一次调查和检查，狠抓本年级的教学工作。

本学期，学校将在不事先通知的情况下，对老师的备课情况进行不少于三次的检查。凡未在规定时间内按时上交的，按未准备或未准备处理。要求语文和数学的备考提前三个教学小时，其他科目的备考提前两个教学小时。各科都要备课，每节课都要有教学后记。教学后记的质量要高，要体现所教的内容。教学后记应该是高质量的论文或。第二节备课要落到实处，不要停留在形式上。本学期优秀教案率要达到70%。

总之，科学规范的管理是提高教学质量的基础工作，要努力落实到教学工作中去？十字架？要求。也就是备课？还好吗？你想去上课吗？真实的？，作业？还好吗？，教学？直播？，意味着要？新的？，练习？多少钱？，心理咨询？勤奋？，评价？真的吗？，负担？光？，质量？高？，我们应该把？十字架？要求是我校强化教学中心意识，从课堂上要求质量，走质量内涵发展之路的重要原则。

(四)加强教研活动，研究课程、研究材料、研究方法，提高教研质量。

1，认真开展教研活动。

教学研究永无止境。教师要认真学习教育教学理论，多阅读著名教育家的先进教学经验，结合自身的教学实践，注重真实有效的课堂教学研究，探索有效的课堂教学模式。本学期将认真开展骨干教师示范课。同班异类？青年教师要参加听课、评课等教研活动，并在学期初制定教研活动计划表，围绕主题对各项活动的时间、参加人员、组织者、具体要求等做出具体安排，让每位教师了解本学期的教研活动。一目了然？克服教研活动的盲目性和随意性(详见教研活动安排)。骨干教师在全镇至少要有一节示范课。

2.抓教研组的工作。

孟、祖、盛桂芳、、、要认真制定语文、数学、英语、科学、艺术、体育教研组的活动计划，各教研组组长要认真履行各自的职责。教研组活动方案的制定一定要思路清晰，易于操作，每一次活动都要着眼于解决当前教学中存在的一个问题，而不是照搬以前的方案，那样就会迷失方向。教研活动计划，每项活动的目标要明确，组织要细致，效果要明显，过程资料积累要完整。在教导处和教学部的领导下，积极配合学校开展各项教研工作。探索课程改革新形式下的教育教学规律，不断提高教学水平。

3.课堂调查和现场指导。本学期将实行领导分组负责制，由一个学科组负责教学工作。领导会深入课堂听课调研，现场指导教学。将采取三种方式:①研究课:提前通知老师，老师备课。课后组织教学研究，检查课堂效果。②上课推门:事先不通知老师，课后把意见反馈给老师。(3)评课:邀请骨干教师听课评课，检验教师的课堂教学能力，从而推动课堂教学改革，提高教师的课堂教学水平。

(5)加强办学特色管理，宣传独特性，发挥示范作用，促进我校整体办学水平的提高。

1，大阅读活动将进一步开展。

古诗词诵读是我校的传统特色项目，经过毛小仁的不断改进和创新，取得了辉煌的成绩，为我校赢得了很高的声誉。近年来，我们进一步将古诗文教学向更广的深度拓展，形成了新的教学模式。大阅读？特色活动。本学期将继续把这一特色做细、做精、做专，由专职教师带课，每节课确定一项语文大阅读的活动项目，纳入课程，定期举办活动课(详见学校大阅读计划)。另外，教研室还会继续把学生的阅读和写作水平作为考核项目，所以一定要常抓不懈，每天练习写作(统一使用县用稿纸)。

2.把艺术学科发展到一个更高的水平。

我们学校的古筝、独奏、少儿绘画、书法、素描等。在县级各类艺术学科竞赛中均取得好成绩。我校师生艺术素质高，潜力大，本学期需要进一步挖掘。王海勇老师和丁雪峰老师要认真制定训练计划，在辅导上下功夫，高效做出成绩，争取更多的学生在以后的县级以上比赛中获奖。

新学期，我们将创新工作方法，采取有效措施，最大限度地调动教师的学习和工作积极性，进一步提高我校的教学质量。

附:具体安排

九月:

1，组织学生报到，发放书籍；检查假期作业(班主任)

2、分、计划表(教务处)

3、完成教学工作计划，并传达(聂)

教研组完成教研组计划(教研组组长)

4、打印发放各类计划表格，指导教师制定教学计划，备课各学科(教务处)。

5.汇报老师的课表和一年级学籍(杨赫)

6.相关学科的教师参与教学和培训活动(杨鹤)

7、学科计划、教案检查(教务处)

8.提高班级图书角(李丽)

9、集体备课(集体备课组长)

10，镇教学观察班

11，欢迎各县镇对开学教学工作的检查。

12，镇骨干教师示范班

十月:

1，期中考试

2、各门学科？同一个班级的异类活动？(教务处)

3、区教学工作表彰会

4.集体备课

11月:

1.按专业召开质量分析会议。

3、学校业务检查(备课、作业)(教务处、教研组长)

4、迎接中期视觉引导

5、参加镇、区小学优质班评选。

6.集体备课

十二月:

1.映秀区薄弱学校工作检查

2.不同学科的竞赛

3.参加铜山区第三届师生大会？庆祝元旦读书(书法)比赛？

一月:

1.进行最终业务检查(教务处、教研组长)

2、调整教学进度，做好复习，迎接期末考试(教务处)。

3.做好各科成绩的统计分析工作(教务处)

4.选择优秀的论文、教案和作业，提交给参赛(杨禾)

5.整理教学档案(杨鹤)

6.期末考试

7.教学工作总结

我慎重推荐。