2020考研复试内容有哪些？
扎实的专业基本功和良好的个人综合素质是面试的必要条件。要做到这一点，需要我们在日常的学习生活中不断积累和磨练，不断提升自己的修养和能力。当然，除此之外，掌握一定的面试方法和技巧也是非常必要的。
1.信息:及时收集，巧妙准备。
在实际操作过程中，不同的高校会做出相应的调整，有自己不同的风格。同一所大学的各个系采用的方法也会有所不同。有的系可能会选择问题，有的则直接以问答的形式考察考生的适应性和灵活性。这种情况下，考生也要灵活一些，在复试前咨询学校招生办，时刻关注目标院校的网站信息；多向我院往届师兄师姐请教，包括考试的大致范围，考试方法和流程，考试方法和技巧等。也可以在我们学院的学生论坛发帖提问。考前尽量多了解和掌握考试的相关信息，避免出现反应不及时，回答不切题的情况。
笔者认为，考研和高考最大的区别在于，考研不仅考验考生的专业知识和技能，更考验考生书本之外的能力，比如信息收集、人际交往、时间管理等。这些隐藏在书本上的能力也在考研范围之内，只是以一种无形的方式体现出来。
2.着装:整洁大方，充满朝气。
首先需要明确的是，我们要面对的是高校和科研院所，这是创造学术成果的地方，不同于企事业单位，所以考生没有必要刻意打扮得很正式。如果你有正式着装的习惯，那就另当别论了。笔者认为，只要干净整洁，大方得体，充满年轻人应有的活力。考研的大多是应届毕业生，想象力丰富，有一颗年轻的心。大家不用故作神秘，刻意摆出成熟稳重的姿态，把真实的自己展现给考官就够了。男生要衣着整洁，头发拉直，胡须剃掉。女生也要衣着整洁大方，干练，扎好长发，忌浓妆艳抹，化淡妆，才能健康有活力。
考生进入面试考场，首先呈现给考官的就是自己的外貌。健康良好的外在形象必然会给考官留下非常好的第一印象。短短半个小时左右，良好的第一印象会为你的面试增色不少。
3.自我介绍:清晰流畅，勇敢自信。
自我介绍环节说到底就是考生向考官推销自己的过程。考生要清晰流畅地介绍自己的基本信息和相关爱好、研究专长等。笔者认为，自我介绍的形式胜于内容。从内容层面来说，由于考生的很多基本信息早已以书面形式呈现在老师面前，所以在面试中介绍自己，无非是将纸质材料中没有提到的内容进行一定程度的延伸，或者适当补充材料中提到较少的内容。老师此时真正看重的是考生的言语和行为。所以，考生在介绍自己的时候，要勇敢、自信、清晰、流畅。
具体来说，考生在介绍自己的时候要精神饱满，面带微笑，表现出年轻人应有的朝气和热情。面试时一直保持微笑，会让考官感觉很舒服，很温柔。在日常生活中，我们也会发现，受大家欢迎的人总是面带微笑，温文尔雅，考官也喜欢善良、温柔、友善的学生。其次，考生在介绍中要清晰地传达自己的相关信息，说话要平稳温和，发音要清晰有力。明亮清晰的发音能让考官感受到你带来的气场，让考官融入你的话语体系。再次，必要的眼神交流是赢得考官好感的重要筹码。眼睛是心灵的窗户，一个人的眼睛能直接反映他的内心世界和心理状态。眼神交流要贯穿整个面试过程，从自我介绍，到回答问题再到与导师的自由交流，都需要眼神交流。在这里，笔者要强调的是，考生的眼睛一定要直视考官的眼睛，表现出一定的专注和认真，同时要自信，一定不能飘忽不定，这是典型的不自信。如果考生实在不敢直视考官，可以直视考官的鼻子。当然，在自我介绍的过程中，你也不必一直看着考官的眼睛。你可以在演讲过程中环顾其他老师，很自然地把目光从考官身上移到其他老师身上，再从其他老师身上移到考官身上。你要时刻保持冷静、自信、从容的心理状态。
4.回答:冷静，实事求是。
在整个面试过程中，考官问得最多的问题莫过于考生对本专业基础理论和相关知识的理解和掌握程度。考生此时应始终保持谦虚、谨慎、冷静的心态。往年很多考生在面试考场上会出现心跳加速、脸红、语无伦次等现象。笔者认为，造成这种情况的一个重要原因是心态失衡，过度紧张。
大家应该意识到入围候选人之间的实力差距并不是很大，所以这时候的竞争就是候选人的心理素质。考生画难题的时候，一定要装懂。学生遇到自己解决不了的问题很正常。只要谦虚、认真、虚心，老师都会认同。遇到难题时，考生首先要仔细思考。一般老师提问后会留一两分钟给考生思考和回答。如果他们真的没有想法，可以主动承认之前对这个问题关注不够。希望老师能帮忙。如果你有一些想法或者影响，不妨分享给在场的老师。老师们会认为候选人是一个诚实可靠的学生，一定不会胡编乱造，异想天开。
5.知识:没有最多，只有更多。
知识是无穷无尽的，但这并不妨碍我们追求知识。在研究生复试的面试过程中，我们面对的都是国内的专家学者。我们的专业技能在他们面前很弱，但我们也可以通过广博的知识获得他们的好感。比如在讨论某个专业知识的时候，可以适度接触一些其他学科的知识，从其他角度谈谈自己的看法和见解。有时候一个新颖独特的观点能赢得老师的青睐。
每个人都有自己独特的研究领域。当你学习计算机的时候，你可能通常会关注运动。学历史的时候，可能平时会关注时事政治；你喜欢化学，平时可能会关注商业。在面试过程中，不妨将这些爱好与专业知识联系起来，在与导师的交谈中，让导师认识你的另一半。知识是无穷的。关键是我们能一直有一颗追求知识的心。不管在哪个领域，只要热爱知识，就能挖掘出自己的东西。导师看重的，与其说是你在这四年里学到的专业知识，不如说是你在四年的学习生活中培养出来的学习热情和学习能力。
6.专业:重点突破，泛读。
毕竟过硬的专业知识才是考生最有力的竞争筹码。四年不一定有专家级的知识和技能，但至少有一点，那就是职业敏感度。一个合格的本科生，尤其是进入考研复试的优秀本科生，至少要有非常好的职业敏感度。比如，学广告设计的人，在日常生活中会忍不住关注大街小巷的广告贴片，在看电视时会忍不住称赞一个广告的设计很优秀；学新闻编辑的人，平时看报时会习惯性地关注报纸的版面、编排、字号、字体、标题的变化，难免会称赞一个标题的醒目或批评一个版面的平庸；经济学专业的学生在平时读书看报的过程中会关注最新的财经信息，在看新闻时会不由自主地评价一个财经现象。
考生在准备复试时，不仅要看指定书目，还要联系实际，多关注现实。在面试中，老师经常会要求考生从专业的角度对现实生活中的某个问题提出自己的观点和看法。因此，考生一定要努力建立专业知识与日常生活的联系，在日常生活中多听、多看、多思考，有意识地关注自己专业的信息，逐步加深对专业的理解。其次，要多读一些和自己专业相关的书，尤其是报考文科专业的考生。导师经常会问考生读过哪些相关的名著。所以考生在复试备考的时候要多阅读相关原著。因为时间短，考生不可能把几部原著都研究完整。我们可以抓住原著中的核心思想和主要线索，只要在采访中有话要说，准确概括原著的核心思想。
可见专业的把握是多角度的，需要考生重点突破，广泛阅读。重点突破指定书目和历年对应试题，广泛阅读相关专业书籍和经典，同时关注现实，联系实际，增强自己的专业敏感度。
7.志向:教老师喜欢的东西，对症下药。
面试的时候，老师经常会问你对什么感兴趣。这时候考生需要提前掌握老师的研究偏好和学术特长。我不鼓励考生为了当老师而说违背自己初衷的话，但至少可以避免和导师正面冲突。比如提问老师的学术特长是现代西方哲学，但考生在话语中表现出明显的对现代西方哲学的排斥，与导师有明显的冲突。如果考生提前知道导师的研究偏好，可以避免在面试时谈到自己对现代西方哲学不感兴趣。
面试官也可能会问你这样的问题:请谈谈你应聘的导师的研究方向和进展。因此，考生一定要提前了解和掌握导师的研究成果，认真研读导师的相关学术论文，进行必要的思考，掌握最具代表性的学术成果。同时，考生也要关注自己专业的发展。一个对自己专业的发展现状和前景漠不关心的考生，是不会赢得老师青睐的。