2022年五一主题班会策划方案

热爱劳动是我们中华民族的传统美德。自古以来,我们的农耕礼仪就养成了祖先“日出而作,日落而息”的习惯。以下是我对2022年五一主题班会的整合方案。让我们看一看。

2022劳动节主题班会策划方案1

活动目的:

1.开展“以努力工作为荣,以休闲讨厌工作为耻”的教育,培养学生热爱工作、努力工作的意识,养成良好的工作习惯。

2.通过这个活动,让学生知道,打工是光荣的,不打工是可耻的。

3.通过展示自己的劳动能力来品味劳动的乐趣和自豪。

活动准备:

1,学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。

2.观察和收集你身边典型的努力的人和例子。

3.每个人选择一种自己认为做得好的工作(比如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等。)和在家练习来提高自己的劳动技能。

4.老师准备关于劳动的图片给学生一个印象,激发学生表达欲望。

活动时间:一小时

活动流程:

首先,展示图片

学生讨论交流,老师在黑板上写:劳动最光荣。劳动下画个大拇指和笑脸。)

二,班级调查

1,公布班级学生平时劳动情况调查。

2.同学们各抒己见:从这份问卷的统计来看,我们班的劳动情况如何?

(班主任总结:从这个调查可以知道,能主动工作的孩子真的太少了。大多数学生依赖他们的父母。他们过着衣来张口,食来伸手的生活。你觉得这样好吗?(同学们都回答:不好。为什么不呢?)

三、讲故事——《小小懒惰大冒险》和《做好自己的事》让大家明白不爱劳动的严重后果。

1,借名讲故事;

2.学生们说,他们热爱身边的劳动。

(班主任:大家说“不是生活缺少美,而是缺少发现”,真的很好。希望大家以后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看自己的劳动能力有多强。)

3.学生们听完故事后说出他们的感受。

第四,学生自理能力竞赛

1.准备:每组选出5名代表参加整理书包、叠衣服、系红领巾的比赛。

2.开展竞赛活动,评选各类劳动能手。

3.选择3-4名最佳球员介绍他们的经验。

4.其他同学谈感受。

动词 (verb的缩写)活动巩固-唱儿歌

劳动是最光荣的。

太阳出来了。哦,我们起来吧。嘿。穿好衣服,去洗漱,戴上围巾,背上书包。说再见。哦,去上学吧。嘿。做好自己的事,做好自己的事,工作最光荣。

六、课堂总结:

同学们,劳动创造幸福,劳动创造人类。一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水,我们会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金。让我们从现在开始养成热爱劳动的好习惯。让我们举手为自己的作品欢呼吧。(老师带头举手)——因为劳动最光荣!

2022年五一主题班会策划方案二

一、目的要求:

1.使学生更加明确什么是公益劳动,如何正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2.使学生进一步明确一切劳动成果来之不易,从而培养学生珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

二。会前准备:

《劳动最光荣》这首歌。

散文,名人故事,诗歌朗诵,拼字游戏,提案。

3.班会流程:

(1)引言:达芬奇曾经说过:一天的工作可以导致一天的睡眠,一天的工作可以导致一个愉快的休息。的确,只有亲身参加劳动的人,才能尊重劳动人民,珍惜别人的劳动成果,明白幸福的生活靠劳动。劳动是我们中华民族的传统美德。我们21世纪的中学生应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该如何热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?五一是国际劳动节,让我们为这个全世界劳动人民的节日唱一首劳动赞歌。

(2)全班合唱歌曲《劳动的光荣》。

主持人启发:歌唱热情,歌唱实力。那么,我们当中有多少人知道什么是公益劳动呢?

(3)小品表演。

1.请、、葛、表演小品《一件小事》。

2.主持人建议:的确,我们中间还是有一部分同学对公益工作了解不够。

比如小品里的学生梁肖,怕苦,怕累,怕脏,怕给人笑话,怕看盲人有危险,他害怕或者不愿意做。这个点是什么意思?请学生讨论并发言。

(D)学生帮助他人的故事。

1.请王兰兰讲述帮助别人的故事。

2.主持人的指示让学生们明白:

上面的故事告诉我们:作为一种助人为乐的好习惯,作为21世纪新时代的学生,我们是否应该热爱公益事业,珍惜自己的劳动成果?我们做什么呢我们班也有同学热爱公益工作,珍惜自己的劳动成果。

3.表扬一些学生

(5)献给劳动者一首诗。

请高拉玲用音乐诗朗诵中国诗人艾青的诗《致乌兰诺娃》。

(6)小品表演

1.请邀请徐一凡,吴思怡,窦俊,吉浩,甘蜜。

表演小品《每一粒都是硬的》。

2、主持人点头:一粒米,真的什么都不掉吗?劳动成果真的唾手可得吗?学生讨论并发言。(指出部分学生不尊重父母、老师、同学等不良习惯,要求改正)

(7)拼字游戏。

分组参与“劳动光荣,懒惰可耻”的游戏,看谁拼得快。

(8)主持人总结。

1.劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每个有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是辛苦的,只有品尝劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动的果实。

(9)班长宣读了《热爱公益劳动,珍惜劳动成果》的倡议书。同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,在日常生活中体现热爱公益劳动,珍惜劳动成果的行为习惯!

(十)“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”签名活动。让同学们在实际行动中体现热爱公益劳动、珍惜劳动成果的决心。

2022五一主题班会策划方案3

活动目的:

1.让学生懂得做一些力所能及的家务,从小培养热爱劳动的好习惯,这是一种美德。

2、减轻父母负担,增强劳动观念。

活动流程:

主持人:(1)主题为“最光荣的工作”的班会现在开始!

主持人:五一国际劳动节是全世界劳动人民的节日。1886 5月1日,美国芝加哥,20万工人罢工,要求8小时工作制。这场斗争得到了世界各国的支持。后来,为了纪念这个有意义的日子,国际工人组织把这一天定为国际劳动节。

主持人:“小喜鹊,盖新房子,小蜜蜂,采蜂蜜。幸福的生活从何而来?你必须依靠劳动来创造……”亲爱的同学们,每当你们唱起这首歌,你们想到了什么?是的,小喜鹊用劳动为自己建起了新房子,小蜜蜂用劳动得到了香甜的蜂蜜。是劳动给我们带来了幸福的生活,劳动是最光荣的!接下来我们全班一起唱:《最光荣的作品》。

主持人:走在一条乡间小路上,赶回来的老牛是我的同伴...每次唱这首乡间小路,我都会想起“农民老伯伯下班回来,他的小伙伴在放牛回家”的场景。请欣赏《晚归》这首诗

主持人:各行各业的劳动者在平凡的岗位上辛勤劳动,创造了我们今天这样幸福的生活。请听这首诗并背诵《矿工的太阳》。

主持人:彭是我国的开国元勋,八路军总司令。他很体谅农民伯伯的辛苦。请听彭开荒的故事。

主持人:劳动是世界上最美的风景,幸福的生活是劳动创造的。请听《五月天颂》这首诗。

主持人:劳动创造了世界,荣耀永远属于伟大的劳动者。请听《我叫劳动者》这个故事。

主持人:浪漫来源于诗句,来源于呼啸的机床,来源于劳动者的光荣岗位。劳动总是美好的,劳动总是伴随着芬芳的浪漫。

主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻。代代相传的音乐,在思想中回忆劳动者的浪漫。

主持人:“除草的时候是中午,汗水顺着土往下滴。谁知道每顿饭都很辛苦?”。请听“劳动创造幸福”这首诗

主持人:劳动创造了今天的成就,劳动装点了祖国的繁荣。请听_x给我们讲一个感人的故事,工人的故事。

主持人:没有建筑工人的辛勤劳动,就没有美丽的房间供我们在冬天教学和尝试。请听《普通工人》这首诗。

主持人:劳动描绘了美好的未来,它酿造了甜酒。欢乐与我们分享,幸福与我们分享。让我们为祖国干杯,让我们全班一起为劳动者唱蜗牛和黄鹂。

主持人:“我们要学喜鹊建新房,学蜜蜂采蜜。劳动的快乐是无穷的,劳动的创造是最光荣的!”“同学们,用我们的双手劳动,用我们的双手酿造更甜蜜的生活!

2022五一主题班会策划方案4

活动目标:

1.使孩子了解五一假期应该注意的安全卫生,增强自我保护意识。

2.通过讨论,激发孩子对劳动节的感情,教育孩子热爱劳动,坚持做自己的事。

活动准备:安全教育挂图。

设计意图:

假期里,孩子们就像出笼的小鸟;回到幼儿园,有些孩子经常“伤痕累累”。所以,我设计了这个活动。

活动流程:

第一,让孩子知道5月1日是国际劳动节,丰富他们的知识和经验,激发他们对节日的兴趣。

1.老师:“小朋友,明天我们幼儿园放假。你知道为什么吗?启发孩子思考。

2.老师讲述“五一”国际劳动节的历史,让孩子们理解。

二、组织孩子讨论如何安全快乐地度过三天假期。

1.老师引导孩子:“放假后你想做什么?”2.哪些事情不能做?引导孩子讲安全知识。

3.创设情境,问孩子:你能做到吗?为什么我们不能这样做?

第三,老师总结假期应该注意的安全事项。

(1)安全教育1。请勿在播放器中使用插座、开关、打火机、尖锐或容易吞咽的物品。

注意交通安全,不要单独外出。出去玩,不要离开,要拉着大人的手,不要随便和陌生人说话,不要拿陌生人的东西。

3.一个人在家时,不要爬阳台、门窗或其他高处,关好门,不要给父母以外的任何人开门。

4.不要碰家里的药,也不要在厨房里玩。

5.不要在危险区域玩耍或玩危险游戏;6.熟悉三个特殊电话号码的用法。

(2)医疗保健1。教育孩子少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时、自己吃饭的好习惯。

2.多喝白开水,不吃冰淇淋,不喝冷饮。吃饭前洗手。

3.勤洗澡勤洗脚勤剪指甲。

第四,活动的延伸:请家长在假期合理安排孩子的日常活动,如果可能的话,可以带领孩子去旅游,丰富孩子的生活。

2022五一主题班会策划方案5

为加强学校德育工作,培养学生审美情趣,丰富学生课余文化生活,推动学校艺术月活动,促进学校社会主义精神文明建设,方便各班组织学生参加“五一”文艺汇演,特制定“五一”文艺汇演规则:

一.内容

中学德育大纲中的初中德育内容。

第二,形式

舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。

第三,时间

4月28日。(具体时间看天气。)

第四,要求

1.每个班派代表表演一个节目。

2.比赛前,各班文娱委员将抽签决定参赛顺序。

3.每堂课都要提交类别、名称、菜肴等。参赛项目于4月20日前交至德育处,并于4月26日前按年级安排项目,以确保项目质量。

动词 (verb的缩写)评分标准

1,思想内容10分:《中学德育大纲》初中德育内容10分,其他健康内容5分。

2、服装、道具、妆容20分:着装得体,自然大方,道具选择恰当,与内容统一,妆容恰到好处20分;着装不协调,道具选择和内容不统一,化妆效果一般15分。

3、舞台表演60分:能够熟练掌握舞台表演技巧,艺术感染力强,表演自然、亲切、流畅、大方60分;能够熟练掌握舞台表演技巧,具有较强的艺术感染力,表演较为自然大方50分;

4.舞台效果10分:演出效果好,观众掌声10分;表演很有效果,观众鼓掌8分。

不及物动词评估方法

1,评委:(统计)。

2.从评分中去掉一个点和一个最低点后,得出总分。

3、节目评奖和班级考核按总分进行。

七、相关负责人

安全:各班主任;纪律:各班主任(行政协助值班);后勤(饮用水和简单药品);声音;展示logo和背景:由_设计制作;橡胶地毯的安装和拆除;广播;协调:

8.现场服务:由当周值班班主任负责。

九、奖励

1,节目分为舞蹈和非舞蹈两类,采取分类评奖。

2.奖项:仅提供计划奖项。

3、节目评奖:分类评比,每个类别分为一、二、三等奖,根据每个奖项的数量。

节目数的3/4:一等奖1名,50元;二等奖两名,各30元;三等奖若干名,每名20元。其余1/4各类节目设置为精神文明奖(仅限证书)。

注:请认真挑选各班人员和节目,精心组织学生参加本次演出,确保本次活动的节目质量。

2.劳动节活动计划

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