教学活动实施计划
为了保证活动的科学有序，往往需要提前准备活动计划。活动计划是对要开展的具体活动的书面计划。那么在制定活动计划的时候需要注意哪些问题呢？以下是我为你收集的教学活动实施方案(共6个)，希望对你有所帮助。
教学活动实施方案1一、指导思想
为进一步加强教师队伍建设，打造教育核心竞争力，提高教学质量，促进教师专业发展，按照省教育厅《关于在全省中小学开展“课内比较教学、课后走访千家万户”活动的通知》和神农架教育局《关于在全区中小学开展“课内比较教学”实施方案的通知》，
九湖学校“课内比较教学”实施方案。为确保“课内比较教学”活动的有效开展，切实提高我乡教师的教育教学能力，达到锤炼教学基本功、促进教师专业成长的目的，结合我校实际，特制定本实施方案。
第二，加强组织领导
领导小组组长:
副组长:
成员:
陪审团
导演:
成员:
张天全
三。与活动相关的要求:
1.所有在职教师必须参加“课内对比教学”讲座和听课两项活动，不得找借口。
2.东西学校要成立活动领导小组和评审委员会，根据活动计划组织学校的教学活动。活动计划的开办和展示活动应报乡镇中小学校；
3.承担多门课的老师会选择一门学科参加比赛。
4、每位教师的讲课内容、讲课安排、书面评价表、评价结果、参评教案及反思等材料必须送学校教务处备案，作为上级部门检查活动的基础资料。
5.教务处将对“课内比较教学”进行分类归档，做好迎接检查工作。
第四，“课内比较教学”活动的具体方案
(1)活动主题将锤炼教师基本功，促进教师专业成长，提高教师教学水平。
(二)活动目标通过开展“课内比较教学”活动，进一步更新教育观念，改变教师的教学行为，为教师搭建展示自我、相互学习、共同提高的竞赛平台，促进教师在教学业务上刻苦钻研，努力创新教学方法，不断提高教学能力，从而提高我校教师的整体素质。
㈢参与者:所有教师
(3)竞赛学科***8个学科，包括:语文、数学、英语、科学、道德与社会(生活)、体育、音乐、美术。
教学活动实施方案二一、活动策划组织者:
Xxx学院武术协会
二、活动主题:
防暴防，提高女生自我保护能力
第三，时间:
Xx，xx，XX，XX
四、位置:
地面田径场
动词 （verb的缩写）参与者:
全院的学生
不及物动词活动的目的:
三八妇女节来临之际，武术协会充分发挥专业特长，对院内女学员开展女子防身术教学，提高自我保护能力。
七、前期准备:
1，活动策划及应用
2.培养武术协会女生骨干
3.全院女生宣传活动内容
八、项目小组:
1，主计划:
2.项目负责人:
3.宣传负责人:
4.订单负责人:
九、流程:
(1)项目负责人介绍活动。
(2)武术协会骨干女生现场开始授课。
(3)所有教练和学员沟通。
(4)负责人致闭幕词
X.事后工作:
(1)打扫和整理场地
(2)提交团委和社联的活动通讯。
教学活动实施方案3一、指导思想:
以“实施有效教学，创建高效课堂”为核心，以“课堂教学模式达标”为平台，开展课堂教学研究，创建高效课堂，提高课堂效率，进一步推进素质教育。
二、活动的目的:
通过课堂教学模式达标活动，全校课堂教学水平得到显著提升，全体教师能够高效完成课程标准规定的教学任务，提高课堂教学效率，真正落实课程计划。
三。活动方案:
(a)第一阶段(3月):宣传和启动。
通过教师会议、教研活动、办公室讨论等多种形式，让广大教师认识到了“课堂教学系列课型活动”的意义，动员全体干部教师认真学习高效课堂理论和各地先进实践经验，为活动的顺利开展奠定了坚实的思想理论基础。
(二)第二阶段(4月-65438+2月):具体实施。
以每个教研组为单位，根据学科特点和不同课型，探索课堂教学模式，实施一系列课型达标活动。
1，确定班级模型——“建模”。
首先，每个教研组选出两名教育理论水平高、教学实践能力强的教师，设计一个以班级为单位的课堂教学模式，大家一起讨论、修改、完善这个教学模式。然后根据这种教学模式，设置“示范班”。
2.进行课堂练习——“校准”。
两位教授“示范班”的老师深入备课，精心编制“示范教案”。教学“示范班”是以教研组为单位进行教学的。教研组其他教师在评课时讨论教学过程中暴露的问题，结合学生对这种课堂教学模式的反馈，作为最终确定教学模式的重要依据。
经过反复的课堂实践，总结经验，弥补缺陷，最终确定了该课型的课堂教学模式，引入了一个“示范班”，指定为学生的老师学习的“标杆”班。
3、达标验收——“达标检查”。
课堂校评小组会检查每个示范课的水准。
(3)第三阶段(20xx年65438+10月—2016年65438+2月):总结验收。
学校对各教研组的活动进行检查验收，一方面进行活动总结和课型讨论；另一方面，对老师的“学习标准”进行检查和验收。
学校教研电教中心对整个活动的每个阶段进行监控和指导，并随时对各教研组的讨论活动进行检查和指导。
教学活动实施计划4一、活动目的
为推进“高效课堂”教学常态化，师生熟练操作“高效课堂”流程，规范班级文化和群体文化建设，打造学校课程改革亮点和特色，提高教育教学质量，进一步推进课堂教学改革，探索以班级为团队的“集体创优”活动。
二、活动口号
每个人都是课改人，课改人选择人才。
第三，组织
1，领导小组
团队领导:
副组长:
成员:全体行政人员、年级组正副组长、班主任。
2.评委:
四。参与者
高一、高二语文、数学、英语、科学、文化、卫生、政治、历史、地理九个科目的全体教师(教师大会抽签确定参会教师，每个班级抽取一名教师参加)。
五、上课时间
Xx，xx，XX，XX
不及物动词比赛要求:
(1)主题:规范班级文化建设，实施团体训练，常态化高效课堂教学。
(2)评价标准细则
1，使用教程，复习预习，反馈(10分)。
2、明确学习目标(10分)
3、有重点有难点，有话题可探讨(10分)
4、引导学生探究合作(10分)
5、学生表现出高效率(10分)
6.有效的学生评论(10分)
7.产生问题或疑问，并能灵活解决(4分)
8、学习方法指导、解题方法归纳或规律总结(10分)
9.有课总结(10分)
10，课内检测效果好(4分)
11，支持ppt教学(4分)
12，能用普通话授课(4分)
13，能够灵活有效地控制课堂(4分)
不及物动词奖金；奖品
高一有四个一等奖，六个二等奖，六个三等奖。
高二有四个一等奖，六个二等奖，七个三等奖。
教学活动实施方案5为全面提高我校教师的教学水平，减少教学行为偏差，提高课堂教学效率，进一步提高和巩固校本培训和校本科研成果，促进教师科研和学者化。根据教育局文件精神，决定在暑假举办教学反思活动，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、教学内容
1.加强教学工作的教学反思(课前、课中、课后)，对所有教师进行如何反思教学的培训。
2.完整规范地开展一次全体校领导参与的集体备课活动，有时间、内容、中心发言人、活动过程记录、有领导和老师意见的书面材料形成的详细案例。
3.学习《教育管理标准编写工作意见及考核细则》相关精神。
4.班主任工作实施条例。
第二，教学时间
Xx，xx，XX，XX
三、教学组织与领导
为加强我校教学反思的组织领导，确保教学切实可行、切实有效，特成立教学反思领导小组。
四、具体要求:
1.要高度重视这次反思活动，精心组织安排，确保取得实效。各包组领导要对人民负责，深入各小组参与讨论，听取意见建议，形成总结材料。
2.教学反思要保证落实人员、时间、内容和效果。
3.在教学反思期，要求每位教师写出高质量的教学反思心得，并对教师的教学反思心得进行评价和表彰。
4.教学反思活动结束后，形成专门的总结材料。
教学活动实施方案6目前小学英语教学有很多优势，但也存在很多问题。教师面临着大班教学和批改大量作业的任务。教学效果不显著，学生学习兴趣不高，大部分家长不重视。两极分化严重。英语老师在这样的教学任务中很迷茫。久而久之，教学活动的设计缺乏创新意识，课堂教学的有效性不强。为拓宽教师思路，探索更有效的教学方法，提高每节课的教学质量，促进学生整体英语水平的提高，我校计划携手大武口区优秀外国语学校，共同开展以“交流互动，以赛促教”为主题的课堂教学竞赛活动。具体安排如下:
一.活动的目的
1.拓宽教师思路，探索有效教学方法。
2.提高教师的教学积极性，促进教学质量的提高。
3.通过两个学校的沟通和讨论，达到* * *进步，促进教学提高的目的。
4.就小学英语教学中存在的问题和教师的困惑进行交流和探讨，从而提高学生的整体英语水平。
二、活动时间
计划于20XX年4月27日、28日举行。具体活动时间见附表。
三。相关要求
1和16所小学的4位英语老师全部参加，优秀学校的3位老师参加。教师要根据教学进度提前选择教学内容并做好充分准备，同学老师要认真研究分析教材，集体备课，设计课堂教学实效性强的教学活动。
2.教师应上交教学设计、课堂笔记等。并在课后对课堂操作进行课后反思。
3.邀请教研室英语教研员参与评价。评卷组老师根据课堂教学多角度观察课堂，现场打分，提出中肯意见。
4.评审团教师:海美、、李佳、、谭波(优秀校长)、、杨、洪。
5.根据评委评分，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，奖品由优秀外国语学校提供。
6.活动结束后，学校教学部组织英语教师交流经验，总结活动的优缺点，做好信息汇报。
请按照方案要求做好准备，全力以赴参加比赛。