投掷区放的是什么材料？

1.绘画材料:颜料、油画棒、双头笔、签字笔、水彩笔、组合笔、蜡笔、毛笔等。

2.辅助工具:胶水、胶棒、双面胶、透明胶、乳胶、剪刀、花边剪、白乳胶、打孔、橡皮筋等。

3.辅助材料:橡皮泥、纸盒、纸盘、纸杯、布头、毛线、绳子、包装袋、一次性杯子、发根、薄膜、纽扣、盖子、各种豆子、花生、牙刷等。

以下材料可以放入科学区:

1.绘画材料:颜料、油画棒、双头笔、签字笔、水彩笔、组合笔、蜡笔、毛笔等。

2.辅助工具:胶水、胶棒、双面胶、透明胶、乳胶、剪刀、花边剪、白乳胶、打孔、橡皮筋等。

3.辅助材料:橡皮泥、纸盒、纸盘、纸杯、布头、毛线、绳子、包装袋、一次性杯子、发根、薄膜、纽扣、盖子、各种豆类、花生、牙刷、牙签、棉签、吸管、铁丝、酒瓶、果冻盒、环保袋、空白面膜、泡沫蛋、发根、冰棒棍。

材料交付的自主性:

投放材料的独立老师尽可能给孩子选择活动材料的权利，让投放的活动材料是孩子感兴趣的。比如老师和孩子可以收集讨论放什么材料，如何操作这些材料，玩什么游戏，也可以让孩子把自己喜欢的玩具带到活动区和他们分享。

在讨论的过程中，教师学会善于抓住孩子的兴趣点，抓住它所蕴含的教育契机，在此基础上投放素材，从而尊重孩子的真实需求，使提供的活动素材尽可能贴近孩子的生活体验，激发孩子更大的活动热情，让他们尽情地、积极地、愉快地进行感官行为。

参考以上内容:百度百科-物资投放