挑战主持人竞赛流程

“请做主持人，请选择主持人，请评价主持人”；

“认识自己，展示自己，提升自己！!"

二、活动主题:

展示外语专业技能，提高视听和口语能力，提高礼仪、社交和口才能力，塑造涉外医院形象，发掘和培养“有文化、有智慧、有活力”的主持人。(不同于那些主要靠外表和幕后支持来主持节目的主持人。)我们将努力使竞赛机制和内容有利于引进文化素养和外语水平高、现场灵动机智、对观众有亲和力、凭借对电视主持人的深入了解有能力把握节目，甚至有丰富创意升华节目的新主持人。

3.参赛人员及要求:04级至02级所有本科学生参加，初赛每班至少2人；欢迎有兴趣的应届毕业生一展身手。

四。地点:逸夫楼二楼演讲厅

动词 （verb的缩写）活动时间:

预赛:4月10决赛:4月20日。

不及物动词竞赛流程:

本次挑战主持人大赛分为初赛和复赛，选拔8-12选手参加初赛。

七、竞赛流程:

1.每个班级以班级的形式提交参赛名单。

2.抽签决定出场顺序，选手按序号分组参加。比赛分为三个模块:①选手自我呈现——可以选择模仿电视知名节目主持和呈现(前提是使用英语或日语)，也可以模仿国外电台主持或播出，也可以改编国内界限或者完全自创台词。我们也会给选手更多展示个人外语的机会。要求外语交流水平过硬，主持风格独特，播音吐字清晰，形象端庄大方，谈吐幽默风趣。每人限时5分钟；其次，评委和观众可以根据选手的情况自由提问并做出相应的评论；在复赛中，观众还将选出最受欢迎的主持人。可以根据情况穿插不同的模块。

3.每组选手下台后，评委打分，满分十分，评分规则会在赛前分发。最后会汇总分数，选出相应的奖项。此外，最受欢迎奖将根据观众的投票选出。奖项由评委和老师颁发。

八、奖项设置:

复赛将评选出一、二、三等奖，以及最佳形象奖、最佳口才奖、最佳外语奖。此外，观众自己也将有机会选出最受欢迎的主持人奖。观众还将获得纪念奖品。

九、报名时间:

2005年3月29日至2005年4月9日联系人:杨

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本次比赛旨在提高我们的听力、口语、礼仪、社交、口才，发掘和培养“有文化、有智慧、有活力”的主持人。本次大赛的口号很独特:“请做主持人，请选主持人，请评主持人”，“认识自己，展示自己，提升自己”。比赛现场气氛特别热烈，选手们的精彩表演赢得了观众的阵阵掌声。通过这次大赛，我们挖掘出了一批文化素养和外语水平都很高，现场聪明机智，富有亲和力的优秀主持人，这首先归功于主持人班的不懈努力。现在对本次比赛做一个简短的总结:

优势:

1，形式独特，突破了主持节目主要靠外表和幕后支持的传统局限，增加了玩家展现自我的空间；

2.准备工作充分，活动计划详细具体，比赛秩序井然，体现了主持班的辛苦。

缺点:

1，缺乏观众互动，不利于提高观众的积极性；

2.比赛时间控制不好，每个选手花费的时间太长，影响了观众的情绪。