课后校园静态描述作文300
看，一些学生正在利用这个机会踢足球和打篮球。但有些跟不上，只能在后面气喘吁吁地跑，时不时停下来休息一下。但有的同学不打球，而是焦急地等待父母的到来，在门口走来走去。爸爸妈妈来了，就像人突然回到家一样，忍不住跳上他们，和父母一起走了。其他学生背着书包不慌不忙地走回家。其他同学拿着笔记本和笔像百米赛跑一样冲进教室，因为怕迟到要赶特殊课。自己班兴趣班的同学不慌不忙地坐在座位上，幸灾乐祸地看着其他班的同学狼狈地跑向自己的班级。还有人看着外面的夕阳，好像在思考着什么，给人一种思想家背影的感觉……总之校园里是一片繁华景象。
当大多数学生离开后，校园变得安静，只有偶尔几个学生一起回家。这一次，校园真的冷清了...
这是放学后的校园。
2.描写校门的作文300字。将来，胡的学校会在2580年变得非常先进。
学校大门在早上七点钟铃声响起时打开，下午放学后当所有学生离开学校时锁门。而且门的开关都是自动控制的。如果任何学生迟到或放学后不离开，这些学生的名字将显示在学校门口的显示器上。
上体育课或者去操场的时候，看到操场满了就喊“大！”操场很快就会变大，大家都可以在操场上自由玩耍，不用担心遇到其他同学。
教室里的玻璃、讲台等东西不能打碎。如果有人在桌子上涂鸦，桌子会自动阻止他画画。如果有人乱扔垃圾，垃圾会自动飞到垃圾桶里。
上课的时候教室会飞到空中自动散开，这样就没人打扰我们了，下课了会自动落到地上。
如果我们想做实验，我们会告诉机器人做什么。机器人会准备好所有的设备，边做边给我们讲解。
这种学校很漂亮。我相信人类和我们所有人都会建立这样一所学校。
3.小作文:500字《丁铃铃……》放学后沸腾的校园里，清脆的校* * *声再次在学校响起，原来在
栖息在树上的鸟儿被这突如其来的声音惊醒，眨着困倦的眼睛。
摇动你的翅膀，飞向蓝天。
鹅卵石铺成的林荫小道上很安静，路上的落叶偶尔被风扫过。
爬起来，像受惊的蝴蝶一样在空中疯狂飞翔，然后又静静地躺着。
回到地面上去。
学生们背着书包，面带微笑，走在路上。他们有的三五成群结伴同行。
还有那条线，互相讲述在学校发生的趣事，互相追逐，笑声传得很远。
很远。原本安静的小路此时也变得热闹起来。路边美丽的花朵
我抬头和同学们一一告别。金色的阳光洒在花朵上，像
它们被镀上了金边，非常漂亮！那些参天大树青翠欲滴。
茂密的树枝上挂满了绿叶，让人看了赏心悦目。此时此刻，
他们挥舞着树枝，说着“再见！”那又怎么样！
阴凉的教学楼就在不远处。大楼内，水桶互相撞击发出“咚”的一声
“咚”的流水声，“哗啦哗啦”的流水声，“呼哧呼哧”的拖地声，同学们的“哈哈
”的声音，彼此交织在一起，奏出了一曲坚硬的“交响曲”！
夕阳的余晖给大地披上了一层金色的薄外套，此时的校园更加
美得不像人！
4.放学后的场景构图！！！”随着一声响亮的汽车喇叭声，“校外汽车路战”正式拉开帷幕！在学校大门大开的那一刻，一队队学生冲出了大门。他们拥挤不堪，飞来飞去！脸上带着幸福的笑容，沉重的书包抵挡不住他们轻快的步伐。
父母在车上坐不住了，蜂拥而至，一瞬间“宝贝！”“女儿！”满大街飘。一看到父母，当然每个人都像森林里的燕子，风吹在脚底，向他们这边飞来，空气中顿时荡漾起甜蜜温暖的气息。
有些家长看不到熟悉的身影。你看到他们中的一些人用手端着冰冷的盆，他们的眼睛像探照灯一样来回扫视。有的张开喉咙，直呼孩子的名字；有的干脆一头扎进人群，在茫茫人海中进行“大搜索”。大家一上车，都傻了眼。狭窄的道路现在变得更加拥挤。汽车挤满了整条街。一时间，只是静得无影无踪，喇叭声和咒骂声充斥街头，震耳欲聋。
我和史嘉豪在车的海洋里骑着自行车。我们就像两只小船，在大海里左右摇摆，随时可能被旁边的汽车猛浪掀翻。
最后，我们让出了一条20米的血路，我们又被暗算了:前方的街道上，汽车排成了蜿蜒的长龙，汽车乱停乱放。现在硬冲不起作用了，所以我们不得不掉头。
5.选择校园里的一个场景，写下200年难忘的拔河比赛。在这之前，我经历了很多事情，很多都已经忘记了，但有一件事仿佛还发生在昨天。还记得那天，我们要和六年级二班拔河，是临时抽签决定的。我们走上舞台，很认真很用力地抓着绳子。裁判的哨声一响，我就全力向后拉，同学们为我们加油。红领巾从中间点慢慢移动。就在这关键时刻，我脚下一滑，摔倒了。作为我们党的主力，我倒下了，我的力量减少了很多。没想到六年级二班趁着这个时间，一下子就把我们拽过来了。唉！我们输了。我坐在操场上起不来了。在想:为什么这个时候会滑倒？全班因为我输了。看到刚才同学鼓励我们的样子，我就想怎么跟他们解释！我沮丧地走下舞台，等着同学来责备我。出乎我意料的是，学生们并没有责怪我，而是说:“那块石头瞎了眼，滑了你一跤！”没关系，凭我们的实力打不过他们？大家讨论一下最后用什么战术吧！" A说，"让我们打扫体育场，防止我们再次滑倒！" " B说:"你拉绳子的时候别忘了打个结！"a补充道:“我们把脚放在脚上吧。”c说:“还是来个大而有力的结束吧。”从同学的话语中，我深深感受到了同学之间的真情，再次温暖了我冰冷的心！第二局，我们一上场，信心倍增，双脚呈“我”字形，双手像铁钳一样紧紧抓住绳子。等待裁判的哨声“预备，嘟嘟——”裁判的哨声响起。我们一直像老虎一样坚硬。“一，二，加油，加油”“六年三，加油，六年三，加油。”听着老师同学为我们加油，我突然觉得浑身充满了力量，更加努力了！红领巾来到我们身边，只是短了一点。我的手又红又疼。但是当我们看到胜利很快就是我们的时候，我们并没有感到任何痛苦，于是我们做了最后一次大的努力。终于，红领巾进入了我们的领地！在第三个场景中，让我们做同样的事情...耶！我们终于赢了！每个人都拥抱和分享这个来之不易的胜利。那天，我很开心，激动的泪水挂在眼眶里。泪水的背后，我们得到的不仅仅是冠军的称号，更是同学之间的真情流露，学到了很多...
这个怎么样？不，我会再写的