老师如何备课？

给你一个实际案例！备课直播网记录灵感分享想法的例子比较多。也许你会需要别人的启发！

下面是齐梦龙老师策划《高一集锦》的一节课。现在是规划过程的记录，不一定很成熟。希望这个分解动作备课的例子对一些上课不到十年的老师有所帮助。如果你认为这个网站有帮助，请把这个博客推荐给你的一个好朋友。是一个公益博客！

首先，搞清楚来龙去脉。

去脉冲很好理解。可以看到高中每个班都需要用到汇编。尤其是高考的分类讨论，是最典型的考点。

理解脉冲去除不可能这么容易！也就是说，一起学习能在高中达到什么程度的最高境界？二级分类。

语境是我们学生第一次学习的时候，学习集合的时候，从那个时候到三年级学习了关于集合的什么内容。

第二，找到切入点

也就是如何开始谈组装？我觉得从数量上可以介绍。学生首先接触到的是数字。

第三，切入点定好之后，切入点的蛋糕要做大。

第四，把这些点分成几个角度。形成不同的组合。

5.设计游戏，让学生了解布景。同学们可以抽签，抽到了奇数就要说一句好话，盒子里全是奇数。

第六，设计比赛。田忌赛马的故事，看谁能设计出来。评班里的数学辅导员！

七、回扣课本。

八、列出教学节点

九、总结本节，为下一节做铺垫。

10.最后设计一个抽奖游戏来启动这个题目，用0到9的数字作为样本让学生抽，但样本中，都可以是奇数和偶数，让学生体验集体角色，为教学子集打下基础，让学习集合的情境成为抽象的图像！