折纸(将纸折成各种形状的艺术活动)是一个详细信息的完整集合。
折纸起源于公元1或2世纪的中国，6世纪传入日本，再通过日本传播到全世界。也有人说折纸起源于日本和西班牙。
折纸与自然科学的结合不仅成为建筑学校的教学辅助工具，也发展了折纸几何作为现代几何的一个分支。折纸既是一种玩具，也是一种思维活动。这是一种象征和平和纪念的方式，也是一种娱乐方式。
基本介绍中文名:Origami mbth: origami，折纸传统:折纸代表人物:裴、罗伯特郎等？拼音:zhé zhǐ朱茵:ㄓㄜㄓㄧˇㄧㄧї起源之争，发展历史，所用材料，折痕，功能价值，代表人物，起源之争关于折纸的起源，因为没有考证，有中国起源说，日本起源说，西班牙起源说，众说纷纭。虽然这些说法不过是猜测，但早在西汉时期，中国就出现了用大麻和少量苎麻纤维制成的纸，直到公元610年，朝鲜高僧谭政才将造纸术赠送给当时的摄政王圣德太子。所以很多人认为折纸起源于2000多年前的中国，然后通过日本传播到全世界。但中国西汉遗址出土了纸，却没有证据证明当时有折纸。在日本，认为折纸始于平安时代(794-1185左右)的观点是主流，但真正能被文献证实的关于折纸的最早记载是江户时代的俳句诗人伊原西河在1680年写的俳句。这首俳句提到了一首折纸作品，叫做《雄蝶雌蝶》。在结婚仪式中，“雄蝶雌蝶”挂在酒壶口上。发展历史平安时期(794 ~ 1185)，折纸是日本贵族阶层各种仪式的组成部分。日本武士交换装饰好的折纸礼物，是折纸作品的纪念品，有鲍鱼条或肉干。日本神道教贵族用清酒(一种日本米酒)庆祝他们的婚礼，用代表新娘和新郎的雄性和雌性纸蝴蝶装饰。茶道大师在领取毕业证时，为了保密，一般会将毕业证的外包装折叠起来。包装一旦打开，除非加上折痕，否则无法折叠。换句话说，如果有一个额外的折痕，这意味着这个文件已经被读取。日本黑黑时代流行的折纸礼物，是摩尔人在8世纪入侵西班牙时带到西班牙的，折纸原理作为几何理论教育的辅助手段被引入。他们的艺术繁荣于13世纪。室町时代(1338 ~ 1573)，不同类型的折纸与贵族统治下日本武士的不同阶层是相互对应的。到了德川幕府时代(1603 ~ 1867)，折纸再次流行起来，从此折纸作为一种艺术和文化在日本蓬勃发展。1797年，三重县三明市长寺的和尚伊写下了世界上第一部折纸书《千羽鹤的神秘故事》，并出版发行。书中记载了千纸鹤的多种折叠方法。1845年出版了《冬天的窗户》，这是第一部折纸作品综合文集。自19世纪初，折纸艺术与自然科学相结合，成为西方教育、教学和科研的工具。包豪斯建筑学院的一位教授创立了用折纸进行建筑设计的方法。学前教育的创始人、德国教育家福禄贝尔认为折纸可以启迪智慧，将折纸与自己的教育理论相结合，在他创办的世界上第一所幼儿园——勃兰登堡幼儿园开设了折纸课程，后来在全世界推广开来。随着折纸过程中的数学之谜被解开，折纸已经发展成为现代几何学的一个分支。日本折纸大师纪在1950前后创作了大量的折纸作品。他与美国折纸艺术家塞缪尔·兰德莱特(Samuel Randlett)一起研究发明了一套国际通用的折纸图形语言:Yoshizawa-Randlettsystem，使折纸技术通过图文传播，打破了语言障碍，方便了折纸。吉泽-兰利特体系表明南非魔术师罗伯特·哈宾在魔术表演中使用了折纸术，并于1956年出版了《纸的魔力》一书，第一次用日语向西方介绍了折纸术，对魔术和折纸术都产生了影响。英国折纸协会成立于1967。它的前身是证券投资协会，可以发布私人简报。罗伯特·哈尔滨成为英国折纸协会的第一任主席。20世纪70年代中期，美国的尼尔·埃利亚斯设计了“箱式打褶法”系统。通过这个系统，纸张可以折叠成六边形，然后在这些六边形内部使用45度折痕来创造不同类型的动物和人。有时候一张纸可以折叠不止一个东西，比如一个斗牛士和一头牛，一个拉人力车的中国人，或者一个推婴儿车的母亲。上世纪80年代，纪创造了湿折法，即折纸前将纸张打湿，成型后晾干。这种方法提高了折纸的准确性，使一些看似困难的折纸技术成为可能。狼与崽姬，1995上世纪90年代初，“模块化作品”在折纸界开始流行:当一个模块穿过另一个模块的空间时，许多模块可以扣在一起，形成一个复杂的折纸作品。使用材料1和不同颜色的“折纸”。这种纸有许多颜色可供选择。折纸不限于单色或双色。根据需要表现的东西，可以用彩色材料进行折纸。2、双面彩色“折纸”。类型有双面单色或单面单色，方便做盒子。很多纸张使用双面双色，为立体造型的创作提供了原材料。3.光晕色的“折纸”。晕色折纸是你折叠牵牛花和仓鼠时可以选择的材料。淡淡的“折纸”在灯光下能呈现出立体效果，增加了质感。4.网格的“折纸”。用纤维织成的布折纸，性能和纸一样，但是质感的感觉和传统纸不一样。5.带有金属光泽的“折纸”。金银等箔纸折纸有“易皱难折”的缺点，但可塑性强，能产生光的反射和折射效果。6.印刷肌理的“折纸”。虽然所有的板材都可以折叠，但是材料的选择会影响折叠效果和模型的最终外观。折叠记号在做折纸之前最好记住基本的折叠方法和折纸记号。以下是一般折纸和折纸图中常见的符号，即一般折纸图中使用的吉泽-兰利特体系:基本折叠法和折纸符号基本折叠法和折纸符号山谷折叠:折痕折叠成山谷状，在图中用短虚线表示。山形褶皱:划痕向外突出呈山峰状，在图中用长短交替的虚线表示。折出折痕打开:分山折留折痕谷折留折痕。折叠:向同一方向反复折叠。层折:谷折与山折交替。中折:按峰线折折痕；拇指插入底部，食指放在顶部；将食指向下压，使其与折痕重合并陷进去；与折痕重叠，用力折叠。封面折叠:按峰线折叠折痕；拇指放在心尖，用食指和中指用力按压；像盖子一样沿着折痕向下折叠；用力压折痕。反折:按峰线折折痕；拇指插入底部，食指放在顶部，沿峰线向下折；然后沿峰线向下做一个中间折，使之凹进去；用力压折痕。里外翻:保持上下，原样翻过来。打开:在箭头处打开并展平。功能价值对于孩子来说，折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，发展动手能力和创新能力；折纸一定要一步一步来。在这个过程中，孩子也可以养成按部就班、按部就班做事的好习惯，还可以培养自己的观察力和注意力。折纸因为可塑性强，可以发展孩子的创造力、想象力和形象思维能力；生活中的东西，小动物，交通工具等。变成形象折纸。在这个过程中，孩子的空间想象能力也会得到提高。对于老年人来说，折纸游戏可以帮助他们用脑，激活思维，从而达到手、眼、脑三位一体的全面协调，还可以防止老年人记忆力下降。在一些疗养院，折纸被用作病人康复的治疗方法。折纸艺术衍生出的“折纸数学”是用方程式证明的:理论上，任何几何形式都可以用折纸来模拟。在计算机软件辅助设计的帮助下，今天的折纸研究人员可以折叠比以前更复杂的图形。在神谷哲史，人们用一张2米×2米的正方形纸折出了一条长着鳞片和爪子的龙。据说全世界折叠出来的人大概不会超过20个。神谷哲史的“龙神”是用一张2m*2m的白纸完成的。另一方面，现代折纸不仅是一门艺术，而且发展成为一门新的科学:折纸数学。它已被用于降落伞、人造卫星太阳能电池板、汽车安全气囊的存储方式，甚至哈勃太空望远镜的结构设计也受益于折纸数学。除了发展历史中提到的人物，当代也有不少世界级的折纸大师:罗伯特·朗的“折纸蝎子”裴:中国人，代表中国队以历史性的高分获得国际折纸奥林匹克世界冠军，单个项目获得六枚金牌；他也是《超级大脑》中三大折纸项目的设计者。他的作品融入了强烈的中国元素。罗曼·迪亚兹(Roman Diaz):乌拉圭人，作品以动物系列闻名，他创作的马被称为“罗马马”。罗伯特·朗:美国人，激光物理学家，曾为美国国家航空航天局工作，后投身于折纸艺术。他的作品被纽约现代艺术博物馆收藏..埃里克·乔塞尔(Eric Jossel):法国人，曾经是雕塑家，将雕塑融入折纸。代表作品有《音乐家系列》、《小矮人》等。神谷哲史:出生于1981，日本青年折纸天才，两岁开始学习折纸，连续四届折纸电视大赛冠军。他的代表作是《龙》。