教师师德师风活动计划
师德师风活动方案1一、指导思想
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。为进一步弘扬师德，展示我校教师的良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质优价教育方向发展，根据学校党支部本学期工作计划，结合廉政文化进校园，举办师德师风演讲比赛，特制定本方案。
二、主题和内容
本次演讲活动的主题是“爱与责任铸就一个教师的灵魂——我身边的故事”。讲话要求充分体现了我校教师热爱教育、勇于奉献的精神，具有时代特色、学校特色和教师特色。我们要坚持弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生；认真学习，严谨；勇于创新，锐意进取；淡泊名利、志存高远的精神，充分体现了二中教师的道德思想和精神风尚。
三、比赛时间:
XX年4月下旬
四。地点:
多功能餐厅。
动词 （verb的缩写）参与者:
语文、数学、外语、理化、政治、史地、音乐、体育、美学每组各两名老师参加。
不及物动词活动要求:
1，演讲稿一笔勾销，围绕“爱与责任铸就教师灵魂”这一主题，从讲师的师德、敬业等方面确定内容。(题目自制)
2.讲话要求主题鲜明深刻，内容丰富具体，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，鼓舞人心，感染力强。
3、演讲时间5-8分钟，老师经常按顺序抽签。
七、奖项设置:
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。奖励按学校考核计划实施，颁发荣誉证书。
八、评委:
xx
九。其他:
团委负责安排会议，总结成果，拍照。
师德师风演讲比赛评分标准
1，演讲内容4分。
结合学校实际情况，抒发真情实感，反映现实和思想。
2、语言表达3分。
运用演讲技巧；纯语言；表现自然；生动感人
3、仪态仪表1分。
衣着大方整洁；自然表达；肢体语言表达得体。
4.演讲效果2分。
观众反响很好，很有感染力，影响很好。
师德师风活动方案二为进一步建设一支师德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，推动幼儿园师德师风新提升，促进和谐校园建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，制定了“机关幼儿园师德师风建设”活动方案，具体如下:
一、教育主题和口号:
机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑造师德新形象，展现青少年新风貌。
口号——“用爱养育爱”，就是对孩子爱情感，爱行为，爱能力，爱艺术。
二、实施时间:
20xx年x月-20xx年xx月
第三，组织领导
幼儿园成立了“师德师风建设”活动领导小组。具体成员如下:
组长:邵、徐军
组员:李顾。
四。活动和措施
(一)加强学习宣传，营造师德建设氛围。
1，组织学习
充分利用政治学习等多种形式，组织教师深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。
2.宣传和发布
幼儿园召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用黑板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛宣传。
(二)开展一系列师德师风建设活动，深化师德教育内涵。
1.以“塑造师德新形象，展现青少年新风采”为主题，开展了“平凡感人”师德主题墙或师德征文活动。注重挖掘身边普通教师的闪光点，让高尚的师德可亲、平易近人、可学。
2、广泛发动教师，可以结合案例，* * *在一天的工作中探讨师德的内涵和规范以及如何提高教师的教育水平。
3、开展“职业道德规范用语”征集活动。
4.动员党员积极开展多项志愿服务活动，向社会展示我园教师的良好精神风貌。
5.组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。
动词 （verb的缩写）活动要求
1.幼儿园会在师德师风建设结束后发放师德问卷，进行师德考核，评选园级“师德先进个人”或“师德模范教师”。
2.幼儿园将实事求是地总结师德建设活动，挖掘成功案例，寻找改进措施。
3.努力探索建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的建立，推动幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，真正把师德建设落实到幼儿园。
百年大计，教育为本；教育计划，以教师为本；教师的计划是以师德为基础的。作为一名教师，正确的教育理念、多元化的知识结构、扎实的教育技能固然重要，但教师的思想情操和职业道德更为重要。在今后的工作中，要切实加强领导，提高认识，精心组织好各项“师德师风建设”教育活动，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、道德修养高尚的教师队伍。
师德师风活动方案三为切实提高我县中小学教师队伍水平和业务素质，加快我县教育改革发展，继续在xxx开展全县中小学师德师风教育月活动，特制定方案如下:
一.活动的主题
本次活动月的主题是“快乐教师，快乐教育”。
二、活动的目的
“没有教师生活质量的提高，就很难有高质量的教育”(当代教育家叶澜)。通过这次师德教育活动，全县教育工作者充分认识到，教师是教育的基础，只有快乐的教师才能实现快乐的教育。因此，要高度重视教师队伍建设，通过教师个人的努力、互助和组织的关怀，不断改善教师的生活和工作环境，努力营造积极和谐的校园氛围，提升教师的幸福指数，逐步使教师心中充满阳光，工作充满激情，促使教师进一步坚定教育理想，加强自身修养，规范教学行为，实现“快乐生活、快乐工作”，最终实现办快乐教育、人民满意教育的目的。
三、活动时间
3月8日-4月9日。
四、活动法
本次主题教育活动分为阅读理解、制度规范、活动推进、典型带动、全面提升五个阶段。
阅读理解
阅读是教师提高自身修养的重要途径。各学校要坚持开展多种形式的教师读书活动，鼓励教师在课余时间多读书、读好书。活动月期间，全县中小学要开展一次全体教师参与的读书活动，通过读书了解师德的时代要求，特别是引导教师进一步明确“教师的价值在于为社会和学生做了多少，而不是拿了多少”“教师的幸福在于通过自己的努力培养出更多的人才”。学校要以教育相关法律法规、教育经典和各类修身名著为主要内容，购买一定数量的图书，利用专门时间组织全体教师开展一次读书活动，要求每位教师在活动结束时写一篇读书心得。学校要评选表彰优秀读书经历，报市教育局参与评选。
(2)制度规范
学校要根据本次活动的要求和学校的实际情况，建立和完善以下工作制度，提高教师的幸福指数。
1.建立教师定期体检制度，让教师健康工作。
身体健康是做好工作的基础。各中小学要建立教师定期体检制度，让教师及时掌握和调整身体状况。经济困难的农村学校可以分期分批进行体检，逐步实现每两年至少进行一次教师体检。
2.建立教师心理干预体系，让教师心中充满阳光。
据全国中小学心理健康教育课题组对14地区168所中小学的2292名教师进行了抽样测试，发现部分教师存在不同程度的心理问题。专家分析，中小学教师心理障碍的主要原因是工作量大、压力过大。因此，学校必须关注教师的心理状态，关注教师的需求，提高科学管理的艺术，减少教师不必要的工作量，积极营造“以人为本”的工作环境，包括建立民主宽松的管理环境，营造和谐的人际关系，设置丰富充实的物质环境。开设教师心理健康讲座等方式对教师心理进行引导，逐步使教师心理更加健康阳光。
3.坚持定期教师培训制度，加快教师专业发展。
培训是提高教师素质、工作信心、职业认同和教学质量的最有效措施之一。学校要坚持按照教育行政部门规定的要求组织教师参加继续教育和专业培训，每名教师每五年完成一次轮训。同时，积极创造条件，通过“走出去、引进来”、校本教研、蓝色工程等方式，帮助教师提高自身素质。
4.坚持扶贫济困的工作制度，让教师感受到组织的温暖。
学校要建立帮扶制度，对工作生活有客观困难的教师给予特殊照顾，真心实意帮助，尽可能帮助他们解决后顾之忧。在教师节等重要节日，教师要看望困难教师和退休教师，让他们充分感受到组织的关怀和温暖，进一步激发教师的积极性。
5.坚持教师教学“八个严禁”制度，使教师教学行为更加规范。
去年，市教育局出台了《xxx市中小学教师职业道德八项禁令》(见附件二)。各学校要结合自身职业道德建设，认真落实制度，重点规范和改善体罚学生、有偿家教、私自办班、向学生出售教辅材料等现象。
(3)活动推广
1，开展一次“走进老师心里”的走访，在校领导中谈心。
活动月期间，要求每一位校领导至少上门拜访(或谈话)10位老师。对于学校老师人数少的，要争取和每一位老师沟通。通过家访、谈心，掌握教师的思想动态，融洽干群关系，增强队伍凝聚力。对教师在谈话中反映的意见要认真对待，分析改进，尽可能解决教师反映的困难，开展一系列活动，争做“关心教师的好领导、好干部”。
2.在教师中开展“我为学校出谋划策”活动。
为了充分营造民主治理的氛围，增强教师的主人翁意识，让每一位教师都有参与学校治理的机会，要求每一位教师都要向学校提出发展性建议，可以是改善教育教学管理，也可以是建设教师队伍，内容不限。校班子要认真梳理教师的建议，对有代表性的合理化建议要在教职工大会上公开答复并落实到实践中。同时，对本次活动中好的发展建议进行评选表彰，形成工作制度，鼓励教师主动参与学校管理。
3、开展以“和谐团队”为内容的教师集体活动。
活动月期间，各学校要结合学校实际和春季特点，开展一次以“和谐团队”为主题的集体户外活动，要求全校教师都参与其中，努力营造和谐的校园氛围。
(4)典型驾驶
活动月期间，教育局将集中开展五项表彰(具体评选办法另行下发)，树立一批师德高尚的教师和集体模范，通过这些先进典型的影响，带动广大教师修身养性。xxx教师节教育局将表彰先进典型。这五个奖项是:
1，10师德先进集体；
2、10师德师风；
3、10有爱心的老师和好校长；
4、10师德师风教育活动月优秀阅读体验；
5、5 .师德师风教育活动组织奖。
(五)整改提升
活动结束时，各学校在关注教师发展、提高教师幸福指数的同时，要组织教师反思和整改自身在师德建设方面存在的问题，并根据《xxx中小学教师职业道德要求》(见附件一)、《xxx中小学教师职业道德八条禁令》(见附件二)和当地学校师德典型先进事迹写出整改意见。要通过对师德行为的整治，促进师德水平的提高，优化学校师德水平。
动词 （verb的缩写）组织领导
1.为加强对本次师德教育活动月的领导，教育局成立了师德师风建设领导小组，由教育局长赵大刚同志任组长，其他局领导任副组长，局机关各单位、办公室负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室内设教育局人事股，负责师德师风教育活动月的日常工作。学校也要成立师德建设领导小组，主要领导要亲自抓。要认真组织安排工作，3月8日前提交工作计划，并在计划中明确完成各项任务的分界点，4月10提交总结材料。
2、实行局干部师德建设挂靠责任制，局领导和科长挂靠点学校，参与和指导学校的师德建设活动(具体活动见附件3)。
3.建立和落实师德师风评价制度和责任追究制度。学校应当建立师德师风评价制度，每年定期进行师德评价。考评结果要纳入师德师风档案，与教师年度考核、绩效工资、评聘挂钩，促进我县教师队伍建设。同时，要严格落实师德师风问责制度，严格按照规定对违反师德规范的人和事进行教育、批评或处分。对师德问题严重、影响重大的学校，年终目标管理评价一票否决。
4、为加强工作交流，各学校可通过电子政务系统及时上报本次教育活动的相关信息，并在xxx县教育网和xxx教育网上发布。
5.各学校要充分利用本月师德师风教育的契机，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提高教师的职业道德和教学能力，为优化我市教师队伍、促进我县教育事业新发展做出更大贡献。