以感恩为主题的班会

活在世上，要学会感恩。学会感恩，你会感到幸福，你会感到快乐。

我只想有一双擦眼泪的手，你却给了我一整个温暖的怀抱。我会永远等待，直到我可以说谢谢你！

4.植物发出新芽来感谢春天的到来；花开是为了欣赏夏天的到来；果实挂满枝头，感谢秋天的到来；雪花将大地包裹成银色，感谢冬天的到来。大自然还是那么感恩，人也应该感恩。

5.帮助只是一点点努力，但感激是无穷的。

6.他帮了你一个忙。他给了你。现在，谢谢他！

7.感恩是一种美德；感恩是芬芳的誓言；感恩是一种幸福；感恩是永恒的支点。

父母是我们生活中很重要的一部分。没有他们，生活是不完美的。

9.怀着感恩的心去生活，让自己快乐，也让别人感到快乐！。

10.在家庭世界里，每个孩子都是父母的心脏和手指。如果他忽略了任何一个地方，他的父母都会感到痛苦，那种痛苦是最亲近的，最喜欢的骨肉之情。

“感恩”是一个人与生俱来的天性，是一种不可磨灭的良知，是现代社会成功人士健康人格的体现。一个连感恩都不懂的人，一定有一颗冷酷无情的心。

在人生的道路上，随时都会有令人感动的感恩之事。

别人给予的点点滴滴的关心和帮助，都值得我们用心去铭记善良，铭记人性无私的美好，铭记不求回报的善良。

感恩不仅仅是报恩，因为有些恩是超出我们的偿还能力的，有些恩是无法一次性还清的。只有用纯真的心去感动，永远铭记，才能真正对得起那个给过你恩情的人。

感恩教育月活动计划

初中一年级一班

我们选择设立主题班会的方式。(详见ppt)

1，由主机打开。

2.引入各种话题。

你在抱怨吗？

你在抱怨这个吗？

(3)再来看他们。

①通过测试检查学生的生活满意度指数。

(2)通过举例介绍学生平时抱怨的事情。

③以短片的形式做一个比较，让学生认识到不要过多抱怨，要用感恩的心面对生活。

3.围绕感恩做一个小标题，开展活动。

我感谢我的父母给了我们生命。

(2)感恩老师教给我们知识和技能。

③插入:同情别人就是同情自己。

你会对你讨厌的人怀恨在心吗？

⑤感谢你的同学。

①用幽默的漫画介绍父母为我们付出的努力。

用独白的方式介绍妈妈为我们做了什么。

(2)以诗歌朗诵的形式感谢老师，给老师送花表示感谢。

(3)用一个故事引起大家的兴趣

④以理性的形式从另一个角度理性地解决矛盾。

⑤发现别人的美，随机抽签表扬另一个同学。

4、主持人宣布结束

主持这个词

高一一班主题班会现在开始。

甲乙双方轮流读卷首。

你还在抱怨吗？

这是一个测试，看看你对生活的满意度。

一个解决方案

你在抱怨这个吗？

b:有多少学生对生活不满？

同学说

a:那你对什么不满意？

答:每个人都或多或少对生活不满意，在学业、经济、办事等方面都有提升的空间。

乙:再看看他们。

播放一部短片

a:刚才看了这些图片你有什么感想？

这位同学说。

你还在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？

我们是幸运的一代。我们所拥有的远远超过我们所需要的。关注身边的人和事，你就应该明白，我们应该少抱怨，多感恩，多付出。

答:感谢父母给了我们生命。

阅读幻灯片上的内容。

b:谁来说说我们小时候做错了什么，父母是怎么对待我们的？

这位同学说。

感恩老师教给我们知识和技能。

让我们一起来读《谢谢老师》。

我们所有人都站起来对老师说:“老师，谢谢您的辛勤劳动。”

答:当我们送花给别人时，我们是第一个闻到花香的人。

b:当我们抓起泥巴想往别人身上扔的时候，我们是第一个被弄脏的。

一起:可怜别人就是可怜自己。

听一个小故事。

读故事。

b:说说自己的感受或者想法吧。

你会对你讨厌的人怀恨在心吗？

b:换个角度习惯吧。

阅读幻灯片。

请欣赏《幸运素描》。

谢谢你们的精彩表演。你感觉如何？

谈感受

答:谢谢同学们。我们聚集在一年级一班。

从盒子里拿出一张纸。上面会有一个同学的名字，说出他(她)的优点。

说

让我们怀着一颗感恩的心微笑面对生活？幸福地生活。

你通过这节课学到了什么？

讨论

h:高一一班主题班会到此结束！