五四时期校园活动策划方案。
1五四校园活动策划方案为建设和谐校园，调动大学生自觉树立良好风度和文明形象的积极性，彰显他们对和谐校园的理解和文字构成的智慧，提高他们的文明素质，我院团委决定开展“校园文明是我创造”文明标语征集活动。
一.活动的目的
营造良好的校园氛围，营造文明的社会风尚。
二、活动主题
校园文明是我创造的。
三、活动时间
20xx年4月6日至4月25日
四。活动要求
(1)用简洁流畅的语言说明文明礼仪的重要性(包括标点符号在15字以内)；必须是原创作品。
(二)每个学生可写1-5，并注明姓名和班级；
(3)可以围绕以下内容进行:环境保护、宿舍文明、食堂文明行为、节约用水、图书馆阅览室文明、尊师爱友、爱护公物。
动词 （verb的缩写）进入模式
(1)将作品提交给各班团支部书记，由各班团支部书记提交给各基层团委宣传部进行初审，并发送量化(见下表)的优秀口号给团委宣教部统一评选。
(2)4月25日前，基层团委宣传部将作品直接报送院团委宣教部。办公地址212，联系电话xx，联系人xx。或通过电子邮件发送(电子邮件地址:xx)。如果通过电子邮件发送作品，请在主题中注明“文明标语征集”。所有作品请自行留稿，恕不退还。
不及物动词评比表彰
学院团委团部评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖50名、优秀组织奖2名。分别向所有获奖者及单位颁发荣誉证书(证书)及相应奖金或精美礼品。
七、申请阶段
将选出的优秀标语制作成标语牌，应用于校园相应场合。
五四校园活动策划方案二活动主题:
◇留下我们的足迹，体现之江青年的风采。
◇激发我们的热情，团结江芝青年。
活动目的:
为纪念中国* * *共青团成立90周年暨五四运动93周年，大力弘扬五四精神，推进社会主义核心价值体系建设，进一步凝聚全乡广大青年朋友的意志和力量，激励团员们继承和发扬五四精神，充分展现青春风采。
活动内容:
参观浙江革命烈士纪念碑
活动形式:
1.社区主要领导致辞(3分钟)
2.缅怀先烈，默哀三分钟。
3.在革命烈士纪念碑前庄严宣誓。(誓词:本人自愿加入中国* * *生产青年团，坚决拥护中国* * *生产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，严格遵守团的纪律，努力学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为* * *事业而奋斗。(5分钟)
4.年轻人畅所欲言，交流社区工作的经验和建议(30分钟)。
参与成员:
之江社区有50多个少年。
活动时间和地点:
万松岭路100-1号5月4日
必需项目:
有1花圈，1横幅，还有一些矿泉水。
注:花圈和音响可现场租用(租金40元)
活动资金:
800元横幅100元矿泉水60元房租40元。
总造价:1000元。
五四校园活动策划方案3一、指导思想:
本次活动与五一国际劳动节、五四青年节同期举办，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增进学生对当前社会思想领域的是非善恶美丑界限的认识，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神。
二、活动主题:
弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，使中学生认清荣辱观的深刻内涵，自觉用荣辱观的标准审视自己的思想和行为，自觉养成良好的道德品质，努力成长为四有新人。
三、时间和安排:
(1)第八周，4月4日4点，团委在1楼召开一年级班长、宣传委员会议。4月6日下午，一年级班主任召开会议，布置活动要求，各班积极准备。
②第九周，4月14日班会。根据学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式可以是诗歌朗诵，也可以是演讲。初步选定1-2学生，继续准备。版权中的财产
③第十周，4月18日下午4: 00，高中选手各班在一楼学术厅进行复赛。选择8个节目参加全校展览。
(4)五四表彰大会后，全校举行朗诵(演讲)比赛，颁发优秀节目奖。
本次活动由政教处、团委、语文教研组、学生会主办，负责协调、监督、检查、评估工作。
四、具体要求:
①班主任在4月4-14日动员各班学生，组织学生积极准备。
②学生会宣传部、书记处在学校做宣传工作，通过海报、黑板报等形式进行宣传。
③班主任精心组织了4月14日的班级竞赛，入选学生名单于4月17日前上报政教处。
(4)学生会负责安排复赛学生抽签及相应工作。
⑤复赛优胜者的稿件及音频资料于4月21前交政教处备案。
⑥年级主任要监督和支持初赛和复赛的完成。
动词 （verb的缩写）评估方法:
主题是明确和积极的。(4分)
表达能力强，热情流畅。(3分)版权所有。
普通话标准，语言文字规范。(1)
表达能力强，外表大方，举止得体。(2分)
奖项:一等奖2名，二等奖3名，优秀奖若干名。获奖学生将颁发相关荣誉证书和奖品，获奖名单将及时公布。
五四校园活动策划方案四为展示我校团员教师的风采，提升其专业素养，我校团支部与课程部将联合举办以“舞动年轻风采”为主题的团员教师大赛，主要包括“个性才艺”和“教学大赛”两大内容。该方案如下:
第一，性格和才华
个性张扬是青春的特质和资本，多才多艺为青春增添了几分感动和趣味。才艺展示单元旨在体现个性，发挥特长。
1.参加人员:全体团课教师。
2.活动范围
团课老师可以结合自己的学科和专业特点，也可以超越学科和专业，让大家看到一个年轻不一般的你。
3.活动形式:
自由申报的内容可以是老师结合学校艺术节、表演项目、绘画、文学等艺术作品diy制作。
4.活动时间:
申请截止日期:5月8日前将演出项目申请书上传至学生处网络硬盘“成员才艺”文件夹，作品交学生处滕晓芳老师。截止日期是5月15。
5.评定方法:组织有关人员评定一、二、三等奖若干名。
二、教学竞赛
1，教室展示
参加对象:除已被评为区级骨干教师和市区支教新秀以外的所有团课教师。
时间:5月9日前将课题和上课时间上传到课程部网络硬盘上的“为会员上课”文件夹中。
奖励方式:组织有关人员评出一、二、三等奖若干名。
2、论文写作
参加人员:团员青年教师。
要求:写一篇关于学科教学或班主任工作的论文，不少于3000字。请勿在网上下载或复制他人的成果。
时间:5月29日前以电子稿形式(a4纸，正文5号)上传课程部“联赛论文”文件夹。
奖励方式:组织有关人员评出一、二、三等奖若干名。
第三，户外活动
五四骑行活动。团委组织的骑行活动自愿报名。
5月4日晚，该局团委将组织全区团员青年教师举办五四晚会，我校团员和教师将积极配合并组织节目参加晚会。
第四，游学
时间:5月中下旬
地点:宁波奉化
五四校园活动策划方案五、目的
为了活跃学生的课外文化生活，庆祝五四青年节。通过球类运动，为学生提供了增进相互了解和交流的机会，提高了学生的集体主义荣誉感，培养了学生的凝聚力、向心力和归属感，锻炼和培养了学生的体育精神。
二。组织者和组织者
主办:学校团委承办:学生会体育部
三、比赛时间和地点
计划在21-20xx年5月6日之间，具体时间另行通知。地点:学校83体育馆。
第四，参与范围
我们学校一年级参加班级。
动词 （verb的缩写）竞赛的具体要求:
(1)大赛组织成员要做好比赛准备工作。
(2)竞赛组织成员必须职责明确，公平、公正、公开。
(3)在整个比赛过程中，选手应服从组织和指挥。
(4)比赛期间注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的队伍自动弃权。
(7)比赛期间如因下雨无法进行比赛，顺延至第二天。
(8)比赛中必须服从裁判的判罚，否则取消比赛资格。
(9)队伍不能请外援，必须是自己班的学生。
(10)每个班级必须推荐一名能够胜任裁判工作的学生担任本次比赛的裁判。裁判员必须服从竞赛事务组的安排，公平公正。
不及物动词竞赛方法:
1，采用淘汰法；2.根据既定日程的抽签结果进行匹配。3.抽签时间:20xx年4月15下午4:40在学生会办公室。
七、游戏规则
比赛采用两局制，作如下规定:计算比赛上下半场的“总时间”，每半场20分钟，中场休息5分钟，每队每半场有两次暂停时间。
八、录取排名及奖惩措施
1，前3名团队将获得证书。
2.大赛将设体育道德奖，并颁发证书。
3.任何迟到比赛场地少于65，438+00分钟的队伍将被给予弃权。比赛过程中如有不服从裁判判断、殴打、故意伤害、罢赛、弄虚作假等违纪现象，经核实后取消比赛资格和成绩。
九、体育道德奖评审条件
1.遵守比赛规则，服从指挥，按时进出，自始至终参加比赛。
2.遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3.虚心向兄弟们学习，发扬丢一个球不如伤一个人的良好体育精神，高水平比赛，向理想学员展示良好的精神面貌和团结拼搏的学风。
4.爱护集体，爱护公物，讲卫生，讲文明，讲礼貌，积极为运动会做贡献。
X.大赛指导老师:、刁。