六年级下册第一单元模仿写字蜡烛
“物以稀为贵”是一句俗语，但是蜡烛呢？这并不稀奇。市面上便宜，人人都有。大多数人都不把它当回事。它被放在橱柜里的桌子下面，这样别人就看不见了。它有时被人扔到地上，被一些孩子割下来当球踢来踢去；处处遭受着人们的忽视、轻视，美好的事物一定不会转向它，但它没有抱怨，一丝悲伤。
但是如果你仔细看，蜡烛非常漂亮。它燃烧的时候，头上的小火苗好像是公主的头，红色的身体好像是公主漂亮的衣服，顺流而下的蜡珠是公主的手。而且蜡烛没了，蜡可以做成很漂亮的娃娃，放在那里特别好看。
停电时，人们会想到，用打火机点燃。然后，它会用自己的身体为人们而战，直到生命的最后一刻。它虽然在这里忍受了几百度的高温，却在痛苦中为人们创造了欢乐的笑声，在烈火中获得了永生，在奉献中感受到了它永久的满足。它默默的来到了这个世界，却又默默的离开了这个世界，它用短暂的生命换来了璀璨的光和热！虽然这个光不是永久的，是暂时的，但是你想过吗？没有这支蜡烛...
由此，我想到:在我们的生活中也有很多这样贡献的人，那就是我们的老师——勤劳的园丁。
他们热爱自己平凡的工作，每天起早贪黑，用自己辛勤的汗水浇灌着我们的“树苗”，直到太阳穴在一个研钵里。他们依然坚守在自己的岗位上，用自己的热量温暖着我们每一个孩子的心，用自己的光芒为我们照亮前进的方向，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人。
以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。我喜欢蜡烛。
2.六年级下册语文第一单元作文模仿手指写普通的东西可以写蜡烛。蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一粒小沙。蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗中点燃，在光明中熄灭，似乎无足轻重。然而，我想为无私的蜡烛唱一首赞歌。
Candle的生活很平淡，白里透红，五颜六色，头上还扎着羊角辫。生命从羊角面包的编织开始。渐渐地，火焰吞噬了羊角面包，开始融化蜡烛的主体。滴下的蜡珠像一串眼泪，凝固了。古人用“春蚕到死，夜烛泪干”来形容这种不屈不挠的精神。是啊！
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，也是我们的榜样。
因此，蜡烛的生命是辉煌的，从生到死，总是给人们提供光明。在今天这个电灯进入千家万户的时代，蜡烛的作用似乎已经消失了。不要！
不会。停电的时候，蜡烛还是有自己的用处。玉柱般的白烛送魂西天，玛瑙般的红烛迎新家。有五颜六色的生日蜡烛，象征着又一年的开始，每一根都充满了幸福的回忆。烛光下看书让我觉得温暖，烛光下散步让我觉得舒服。
在赞美蜡烛的同时，我不禁想起了那些勤勤恳恳、孜孜不倦教书育人的老师们。他们就像蜡烛，时间的火焰融化了老师的青春。教师是学生旅途中的蜡烛，永远是他们胜利的终点，而教学是永远照亮学生心灵的永恒烛光。
蜡烛！
我赞美你，照亮别人，燃烧你的身体！
老师！
我歌唱你，教导我的学生，也让自己变老。
3.六年级下册作文语言《蜡烛》第二单元是一个普通的圆柱体，红色外套，头上有一根“天线”。这是一支蜡烛。
蜡烛是很常见的东西，相信大家都见过！很便宜，世界各地都有。看到这个你一定很惊讶。蜡烛太普通了。我为什么要不厌其烦地介绍他们呢？的确，蜡烛很普通，但它默默为别人付出的精神深深吸引了我。它点亮自己，照亮别人，不求回报。想到这里，我不禁想起了祖国花朵的耕耘者，祖国的栋梁之材，为我们默默付出的老师。老师每天都早早的回到学校，教给我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的一盏明灯。但我想说，老师是一根蜡烛。“一日为师，终身为父。”教师用辛勤的劳动和汗水培育着祖国的花朵，让我们成为祖国的贡献者。我们从来不自私，不求回报。如果生活中没有老师，就像停电时没有蜡烛一样，生活会陷入黑暗。这时，我想起了上学期背过的一首古诗:春天的蚕到死都要纺织，每晚蜡烛都要把灯芯抽干。这句话对老师来说再合适不过了。老师坚持上课，直到白发苍苍，就像蜡烛一样，牺牲自己照亮别人。
蜡烛，它是如此平凡又如此伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默无私的付出！
4.六年级下册语文第一单元第二式写作，粉笔线不是450字。蜡烛的粉笔“唰唰唰……”粉笔走在黑板上，留下清晰的字，却一步步走向死亡的边缘。
看着非粉渣纷纷飞落，如雪悄然飘落又匆匆凋零。当你看到它用它短短的身体在黑板上移动时留下的字迹时，你可以注意到它的寿命也在减少。
它无怨无悔，只因我们能在知识的宇宙中翱翔；是无私的奉献，只为我们学到更多的知识；它忍辱负重，只因我们能为自己的未来努力学习。它不在乎别人对它的看法，也不理会它使用后被别人抛弃。它只是默默奉献自己的一生。
学生只知道它会写字，不知道它也为我们受苦。听，上面写着“我们不重要，只要你获得知识，这就是对我们最大的回报。”
是多么的伟大和善良。但是我们呢？有的同学上课不认真听讲，下课扔粉笔。更不可理喻的是，他们居然用脚打碎了一颗美好的心。
他们可恨，粉笔却从小无知，一次次任其玩耍践踏。同学们，醒醒。
你看到了吗？你看到了吗？多么伟大，多么可敬。它不仅为我们创造了辉煌的明天，也为我们付出了短暂的生命。
小粉笔也许对我们来说微不足道，但它不在乎，只知道为我们开辟一条无怨无悔的广阔大道。它不求任何回报，也不在乎环境的好坏。只要有用，就会不顾一切。
教师，一个平凡而普通的名字，成就了一份不平凡的事业。他们无私，默默无闻，领着微薄的薪水，为我们付出了一生，无怨无悔。当我看着银发爬上他们的额头时，我沉默了。
老师的一生，倾注了我们多少心血，培育了多少桃李——我想他们自己都不知道，因为他们教了太多的学生，付出了太多的辛苦汗水。谁知道他们的感受，又有谁在远处聆听老师的喜悦？我在此发誓，我将努力学习，立志成才。为了报答老师培养我的恩情，老师对我无微不至，祝你桃李满天下，万事如意。
5.六年级下学期第一单元作文模仿文章“手指”写一切模仿“手指”和蜡烛。
我喜欢蜡烛和它们的光。我赞美蜡烛和它无私的奉献。
“物以稀为贵”是一句俗语，但是蜡烛呢？这并不稀奇。市面上便宜，人人都有。大多数人都不把它当回事。它被放在橱柜里的桌子下面，这样别人就看不见了。它有时被人扔到地上，被一些孩子割下来当球踢来踢去；处处遭受着人们的忽视、轻视，美好的事物一定不会转向它，但它没有抱怨，一丝悲伤。
但是如果你仔细看，蜡烛非常漂亮。它燃烧的时候，头上的小火苗好像是公主的头，红色的身体好像是公主漂亮的衣服，顺流而下的蜡珠是公主的手。而且蜡烛没了，蜡可以做成很漂亮的娃娃，放在那里特别好看。
停电时，人们会想到，用打火机点燃。然后，它会用自己的身体为人们而战，直到生命的最后一刻。它虽然在这里忍受了几百度的高温，却在痛苦中为人们创造了欢乐的笑声，在烈火中获得了永生，在奉献中感受到了它永久的满足。它默默的来到了这个世界，却又默默的离开了这个世界，它用短暂的生命换来了璀璨的光和热！虽然这个光不是永久的，是暂时的，但是你想过吗？没有这支蜡烛...
由此，我想到:在我们的生活中也有很多人做出过这样的贡献，那就是我们的老师——辛勤的园丁。他们热爱自己平凡的工作，每天起早贪黑，用辛勤的汗水浇灌着我们的“小树”，直到他们的太阳穴在一个研钵里。他们依然坚守在自己的岗位上，用自己的热量温暖着我们每个孩子的心，用自己的光芒为我们照亮前进的方向，就像蜡烛一样。
以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。我喜欢蜡烛。
6.六年级语文作文第一单元仿写粉笔或腊梅五百头五百脚，通体白色。它叫粉笔。是老师写作的好帮手。
它和它的兄弟姐妹们一起躺在粉笔盒里。上课前，它成了全班同学互相玩耍的武器。下课后，只有一些幸存的粉笔狂人不安地躺在粉笔盒里，生怕被学生带走。没人关注，也没人关心。上课的时候，老师用身体写字，他用自己换来了孩子们的好成绩。他的笔画深深地印在黑板上，下课后又被无情地抹去。
而它，没有一丝怨言，因为它知道，它的存在是为了孩子有知识。就像那些扎根边疆的西方开发者一样，默默无闻。那些开发商也知道，他们就像粉笔一样，为了国家，为了家庭，为了他的家庭和孩子能有更好的生活。他们不害怕，也不退缩。为了让西部人民能够接触到外面的世界，为了让他们的家人和孩子过上更好的生活，他们无私无怨。他们的精神难道不比粉笔值钱吗？我们应该学习他们的无私奉献和默默无闻。
7.六年级语文下册第一单元作文练习2，模仿“手指”写普通的东西蜡烛
寒假的一天，家里突然停电，周围一片漆黑。我慌得不知所措，突然想起来生日那天妈妈送我的一个小杯状蜡烛，就拿出来点着了。
盯着它微弱的烛光，我突然发现，我似乎从来没有注意到蜡烛，只是把它当作生日的愿望。现在这个我忽略了很久的e 79 fa 5 e 98193 e 78988 e 69d 83313335313065又重要了。这盏微不足道的灯，也在这一刻，让我忐忑不安的心情转为平静。蜡烛越来越少，在这个冬天，周围的一切似乎都变得更加温暖。我意识到这支蜡烛其实具有生命的特性——爱。蜡烛爱情不会像糖果一样让你甜到心底，也不会像歌声一样让你忘记痛苦，更不会像蓝天一样让你开心地笑。它能做的只是在黑暗中给你一缕光明，在寒冷中给你一点温暖。
其实，在没有电的日子里，是蜡烛照亮了漫漫长夜，是它带给我们渴望的光明。虽然现在千家万户都用上了电，所有照明都靠电，但也许很多人都忽略了蜡烛的存在。但是，当我们突然停电的时候，除了用备用电器照明，我们最多能做的就是点上蜡烛，快速点燃。对于这段人生经历，我深有同感。有多少次停电，我们马上想到蜡烛，因为蜡烛是照亮我们最快的物体。只要我们手里有一个打火机，我们就可以轻松地点燃它，得到光亮。
蜡烛——虽然没有香味，也没有美丽的外表，但有美丽的品质，所以对它情有独钟。它是一个不断燃烧自己，用无尽的光芒照亮他人的物体。它有默默奉献的精神。
我知道，它奉献了一生。当蜡烛把一生献给你的时候，它没有要求什么，更没有抱怨。是的，它流泪了，但那不是埋怨的眼泪，而是一生无悔的眼泪。
可以借鉴，修改，成为你的文章。
谢谢你，
8.红烛(仿)作文[红烛(仿)作文]
小狗发现了类似烟花、红烛(仿)构图的东西。森林非常热闹。兔子、野猪、乌龟、黄鼠狼和狐狸都来看。狗说:“这是烟花。只要一点点，烟花就会飞上天空，变成烟花。非常漂亮。我们抽签吧——抽到了“走”的人会得到一些烟花。”第一个画“走”的是兔子。小兔子非常胆小。他悄悄地走过去，一靠近烟火就跑了回来。第二个被抽到“走”的是小狐狸。狐狸非常聪明。他找到一根棍子，点燃它，然后伸手点燃了那个人。那家伙不响，却发出柔光。原来是红烛，小学六年级的作文《红烛(仿)作文》。红烛(模仿)作文小学生200字作文(/)
9.小学六年级第一单元模仿手指粉笔刷(改为:粉笔老师)
“唰唰…”粉笔走在黑板上，留下清晰的字，却一步步走向死亡的边缘。看着非粉渣纷纷飞落，如雪悄然飘落又匆匆凋零。当你看到它用它短短的身体在黑板上移动时留下的字迹时，你可以注意到它的寿命也在减少。
它无怨无悔，只因我们能在知识的宇宙中翱翔；是无私的奉献，只为我们学到更多的知识；它忍辱负重，只因我们能为自己的未来努力学习。它不在乎别人对它的看法，也不理会它使用后被别人抛弃。它只是默默奉献自己的一生。学生只知道它会写字，不知道它也为我们受苦。听，上面写着“我们不重要，只要你获得知识，这就是对我们最大的回报。”是多么的伟大和善良。但是我们呢？有的同学上课不认真听讲，下课扔粉笔。更不可理喻的是，他们居然用脚打碎了一颗美好的心。他们可恨，粉笔却从小无知，一次次任其玩耍践踏。
同学们，醒醒。你看到了吗？你看到了吗？多么伟大，多么可敬。它不仅为我们创造了辉煌的明天，也为我们付出了短暂的生命。小粉笔也许对我们来说微不足道，但它不在乎，只知道为我们开辟一条无怨无悔的广阔大道。它不求任何回报，也不在乎环境的好坏。只要有用，就会不顾一切。
教师，一个平凡而普通的名字，成就了一份不平凡的事业。他们无私，默默无闻，领着微薄的薪水，为我们付出了一生，无怨无悔。当我看着银发爬上他们的额头时，我沉默了。老师的一生，倾注了我们多少心血，培育了多少桃李——我想他们自己都不知道，因为他们教了太多的学生，付出了太多的辛苦汗水。谁知道他们的感受，又有谁在远处聆听老师的喜悦？
我在此发誓，我将努力学习，立志成功。为了报答老师培养我的恩情，老师对我无微不至。愿你桃李满天下，万事如意！
10.六年级第二册第一单元模仿作文“手指”和“人的五官”
在我看来，人的五官没有美丑贵贱之分。它们生活在人的头上，享有至高无上的地位，控制着四肢的正常工作。他们各有所长，各有所短，但他们的搭配是如此的对称。
鼻子在脸上的位置真的很独特。他生活在中心，有眉毛、眼睛和嘴巴24小时保护他，享受无忧无虑的生活。但是，从另一个角度来看，鼻子作为五官的重要器官，也有很多生存风险。他不得不长期忍受厕所和下水道的恶臭，消毒剂和工厂排出的废气散发出的令人窒息的气味只有他一个人吸收。食物已经坏了，他需要识别它，如果药水过期了，就更需要他的帮助。天灾人祸经常打击他，就说最普通的感冒吧！几乎无一例外，感冒都会有鼻塞流鼻涕等症状，受折磨的只是鼻子本身。为了擦鼻子，他经常被面巾纸擦得通红甚至脱皮，但他从不抱怨。他的奉献精神是我最钦佩的。
嘴巴在鼻子下面，肯定不是最好的位置，而且一旦遇到懒主人，上游来的大鼻涕就别无选择，只能钻进嘴里。嘴的贡献不言而喻。它可以让你品尝世界上的美味，用语言表达你的感受。但是，我认为，嘴巴不是生来享受生活的。虽然食物总是由他先尝，但话语总是由他来表达。但是，从“病从口入，祸从口出”这句话中，我们可以体会到口的无奈。嘴巴要承受很多意外，比如说说错了就扇嘴巴；身体任何一个部位不舒服，都要由他来尝苦果。他经常落得个哑巴吃黄连的下场——我真替他感到委屈。
虽然鼻子很突出，嘴巴很好吃，但是上帝在创造人的时候并没有给人最重要的角色。另外，你怎么能鱼与熊掌兼得呢？一个人脸上最重要的是眼睛。正如其他人所说，眼睛是心灵的窗户。我们可以通过他看到外面美好的世界，更重要的是别人可以通过他感受到我们的内心。我无法想象他的失踪会给我们带来怎样的灾难。盲人作家海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一书中表达了对光明的由衷渴望。都说明眸之美，发自内心。
一路看，四面听，可见耳朵的重要性仅次于眼睛。甜美优雅的音乐声音通过耳朵走进我们的生活，让人在茶余饭后得到精神上的慰藉。他能使人听从智者的教诲，从而规范自己的言行，培养良好的品行。同时，耳朵是五官中唯一一个可爱的女士选择佩戴珠宝的地方，但美丽是有代价的。在耳朵上穿洞，挂耳钉，确实可以让五官看起来更漂亮，但是穿洞时的疼痛会让耳朵终生难忘。我估计耳朵最烦的就是他们是双胞胎，却永远无法团聚。
五官中，小眉哥垫底。他看似无用，其实大有用处！天上下雨，遮挡眼睛风雨的重任就落在了眉毛上。他真的可以称得上是眼睛的保护伞，他的重要性就体现在这里。
据说上帝创造了人类。如果是真的，那我真的很佩服上帝的聪明。五官各司其职，却又取长补短，真是梦幻组合。
我对五官没有偏好，因为每个人都不能缺少其中任何一个。正如文章手指所说，只有五官合一，才能发挥最大的功能，创造最美好的未来！