做你最好的老师演讲。
做最好的老师演讲(1)亲爱的领导老师们:
大家好！
记得有人说过:做不了参天大树，就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。决定成败的不是大小，而是做最好的自己。
我没有华丽的外表，没有洒脱的魅力，没有蓬勃的生机，没有雄辩的口才。我像水一样细腻温柔，像白莲一样纯洁单纯。我羡慕xx和xx，看了他们生动的经历，看了他们精彩的课堂记录，我成了窦桂梅等名师的死忠粉丝。想成为他们那样的名师的愿望在我心中根深蒂固。榜样的力量激励着我，让我志存高远；“做最好的自己”，警醒我，让我的目标变得现实。就这样，我在平凡的岗位上努力着，快乐地跋涉着，奋进着。
多年的教学经验告诉我，站在三尺讲台上的老师，扮演着导演和演员的双重角色。她每走一步，伸一个懒腰，扫一扫太阳穴，眨一眨眼，都是无声的话语；她微扬衣裙时的眼神，轻舞裙摆时的微笑，都是无言的教导。我的衣服虽然不贵，但始终得体端庄；发型虽不时尚，但大方简约。做最好的自己，在塑造外在形象的时候，选择最适合自己的。所以我会合理规划安排自己的工作和生活，腾出时间参加体育锻炼，积极参加学校组织的舞蹈活动。坚持运动，健康会陪伴我，优雅的举止会为我增添魅力，活力不再是我奢望。
随着课程改革的深入，教师的压力感越来越重。知识逐日更新，学生获取信息的途径多样化。这些都是教师面临的挑战。只有知识渊博、学识渊博、古今中外、天文地理的“百科全书式”教师才能游刃有余地驾驭课堂，只有勤于钻研、教学理论丰富、勇于实践探索的“潮流引领者”教师才能赢得学生的尊重。所以，做最好的自己，我树立了终身学习的理念，努力把“读好、读好、读好”付诸行动，用自己良好的阅读品质感染和熏陶学生，认真研读各类教育教学书籍杂志，把最新的课改理论内化为己有，结合本班学生的实际情况大胆尝试改革，把教学过程中的感受和体会以随笔的形式及时记录下来。我相信我会不懈努力的。
教学管理能力是我的不足。面对不按时完成作业的同学，我总是抱怨“城乡孩子差别大。”面对上课恶意捣乱的学生，我总是沮丧地唠叨:“教学管理有多难？”《做最好的自己》让我认识到“没有教不好的学生，只有教不好的老师”。所以我想向有管理经验的老师学习，走进学生的内心，在心理上和学生平等。蹲下来看学生，不鄙视、讽刺、挖苦后进生，不屏蔽学生不切实际的想象，用欣赏的眼光去寻找、发现学生的优点，热情鼓励学生的探索精神。
教育教学无小事，凡事都需要认真去做。高度的责任感和一丝不苟的工作态度是一名合格教师的必备素质。尽我所能做到最好，不管什么时候，不管哪个领导给我任务，不管和谁一起工作，我都会认真用心去做。工作中的每一件事，哪怕是很小很微不足道的事，我都会尽量做到问心无愧。
谢谢大家！
做最好的老师的演讲(2)尊敬的领导老师们:
大家好！
做最好的自己。这是我经常重复的一句话。这是为了学生，也是为了我自己。
弹指一挥间，十几年在生动的讲课声、孩子们的笑声和一节又一节课的交替中过去了。回顾修炼之路，有欢笑，也有泪水。虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每一个脚印里都饱含着我的爱和辛勤的汗水！我没有遗憾！因为我心里有一个信念，那就是:做最好的自己，做最好的老师！
我说的最好的老师，不是和我崇拜的老师比的，比如霍茂政，窦桂梅，李镇西。他们的人品，学识，能力，甚至才华，都是我所不及的。我说的最好的老师，不敢和5.12地震中的英雄老师相比。钱翔老师用她的手臂保护她的学生，她的身体被摔成了三截。刘宁老师救了全班却没丢女儿。他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私和永恒。而我只是沧海一粟。我只是怀着一颗火热的心坚守岗位，兢兢业业，勤勤恳恳。我是默默耕耘者，我是默默播种者。我每天做的只是一些非常精细琐碎的工作，仅此而已。
但是有一个人我想比较，那就是我自己。跟自己比！这是今天的我和昨天的我。备课更认真吗？上课更精彩吗？你读的书多吗？训练任务是否更科学？和学生说话是不是更有诚意？帮助学困生是不是更用心？教育反思更深刻吗？听到各种不理解的时候是不是更冷静了？我坚信每天和自己比，每天做最好的自己，持之以恒，我会不断接近最好的老师的境界。现在我可以自豪地说，我也是一名教师。和十年前的我相比，我是今天最好的老师。但是对于明天，与未来相比，我不是最好的老师。所以我会继续和自己比较，因为成为最好的老师是我永远的追求，直到我的教育生涯结束。
成为最好的老师，是一种心境的平和，内心的平静，是“竹签鞋轻于马，一场烟雨终一生”的闲适与从容，更是“浪涛拍岸，卷起千堆雪”的刺激。我出生在xx，随着年龄的增长，我见证了改革开放给国家带来的繁荣。法制中国，和谐社会，科教兴国，振兴中华，为人师表，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。成为最好的老师，是激情，是骄傲，是扎实的行动！
一个有30年教龄的历史老师上了一堂公开课。老师听得入了迷，甚至忘了做笔记。课后，他们问讲师，你用了多少时间备课？历史老师说:这堂课我准备了一辈子，总的来说，每堂课我都准备了一辈子。但是，直接准备这门课只用了十五分钟左右。这才是我追求的最好的老师的真实状态！
我是一名老师，我的生命在教室，我的生命在学生。虽然是他自己在那个教室里守着巢，却释放了希望。粉笔虽然流下了眼泪，却画出了彩虹。我觉得作为老师，生活在学生中间是幸福的，是最好的！
谢谢大家！
做最好的老师演讲(三)亲爱的领导老师们:
大家好！对“美”的理解有很多，包括外貌美、形体美、心灵美。那么教师的美在哪里呢？如何成为这众多老师中“最美”的老师？我认为要成为一名合格、优秀甚至最美的老师，需要做到以下几点:
第一，有强烈的责任感
作为老师，我们每天面对的都是一群天真可爱的孩子。他们的世界纯净如白纸，没有任何恶习和邪念。作为向他们传授知识、建立世界观的老师，这时候起着极其重要的作用。所以我们心中要时刻有一种责任感，而这种责任感，我认为是作为一名人民教师最基本的素质，要在实际工作中时刻践行。责任是一种态度。只有对教学有强烈的责任感，才能以最佳状态完成教学任务。责任也是一种能力。教学可以分高低，但只要心里有这个责任，尽职尽责就可以做到完美。
第二，认真做事
老师每天面对几十个学生的班级。每个学生都是一个个体，都有自己的问题，无论是学习还是生活。这时候，老师就需要“细心”地发现问题，解决问题，让学生安心学习。批改作业和日记时，要认真审阅，并循循善诱，与学生建立一定的精神交流和联系，取得他们的信任，解决他们的困惑，启发他们的思考。这样可以达到很好的教育目的。让他们在心理发展上更加健全，这也是新时代教师应该重视的重要教育内容。
第三，是关于爱情。
年轻学生也代表心理不成熟，忍耐力轻。教师在教学过程中应注意身心发展的平衡。在教学中，不要厌烦后进生，不要用体罚来处理问题，及时关注和引导学生的心理问题，避免悲剧发生，让学生感受到来自老师的温暖和关怀，尤其是当今社会有大量的留守儿童。因为缺乏家长的关心和教导，老师应该肩负起教育和引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。
第四，坚持不懈
“最美”老师的成功在于坚持不懈。在处理教学时，要时刻准备教学内容，以认真负责的态度贯穿工作始终。尤其是处理班级事务的时候，不要放过一件小事，多和家长孩子沟通。尤其是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型不同性格的孩子，但是对于一个人民教师来说，没有坏学生，只有不懂教育的老师。每个学生都有隐藏的优势和特长。作为老师，要有耐心去发现，去鼓励，去关注，让孩子和家长感受到老师的关心。
最后，我认为作为“最美”的老师，我们应该从一些小事做起，从现在开始，用我们的责任心、爱心、毅力在教学中践行，自觉做好每一件小事。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
做最好的老师演讲(4)尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好！
我是xx，xx的老师。今天，我演讲的题目是“一生送礼，百看不厌”。
诗人泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，所以让我来做叶的事业吧，因为她总是谦逊地垂下她的树荫。”三年前，带着对绿叶精神的追求和对教育的向往与热爱，我来到了xx学校，义无反顾地选择了教师这个职业。
走上三尺讲台，面对一双干渴的眼睛，我知道自己责任重大，总感到不安。我经常思考，问自己，我应该教学生什么？分数和排名是衡量学生发展的唯一标准吗？我们可以为了成绩而忽略学生的兴趣爱好甚至人格发展吗？在我为传统的教学价值观纠结、迷茫的时候，学校组织的新教师培训让我接触到了xx“教学生一天，想学生一辈子”的办学理念。我开始明白，好的教育要注重非智力因素的培养和综合素质的发展，良好的心态和健康的人格比分数更重要。像一块在我心中激起千层涟漪的石头，我的视野一下子开阔了许多。
那么怎样才能做到“教学生一天，怀念一生”呢？首先，我希望我的学生不仅要有求知的热情，还要有自律的意识。记得那是我第一学期期末考试前，同学们进入了紧张的复习阶段。作为一名新老师，我充满了激情和热情，我准备带着我的学生全力以赴，大干一场。然而事与愿违，冰冷的天气影响了学生们的学习热情。
由于班里有几个同学生病感冒了，我也赶紧加入了他们，班里的学习氛围也受到了影响。那天我忍无可忍。吃完饭，我赶紧去校医办公室挂了瓶盐水。我以为晚自习的顺序肯定是乱七八糟的。我痛得想往教室走，准备“突袭”，抓几个捣蛋鬼。然而，当我从走廊来到教室的窗口时，我看到了另一番景象:在学科班长的组织下，所有的学生都坐在自己的座位上安静地学习，整个晚自习的效果是如此之好！
学科班长告诉我，同学们知道我生病了，所以组织了班会，安排了轮流值班的管理，用自觉的行动减轻老师的疲劳。我被孩子们感动了。原来我不仅认为我不能因为生病耽误同学学习，同学们也认为我不希望老师带病上课，不希望老师因为不守纪律而不高兴。这一刻，我在为孩子懂事而高兴的同时，也深刻体会到了“身教重于言传”这句话的内涵。
其次，希望我所有的学生都能有阳光的心态。记得去年期中考试前，我们班的清洁区卫生连续两天被扣分，我就给班里的卫生部长打了电话。问了半天原因，孩子脸红了，却说不出为什么。看到孩子伤心到想哭，我也没有继续“责怪”。当天晚上，孩子远在xx的妈妈打电话给我，说昨天是她生日，之前让她在网上买了点吃的，但是因为工作太忙忘记了。让我给她解释一下。
我突然明白了清洁区被扣的原因，因为孩子因为生日期望落空而深感难过，没有心思经营班级事务。从小到大，我知道苍白的解释没有用。于是我马上去超市买了一包饼干和一瓶牛奶，然后在电脑上找出孩子的照片，做了一张生日卡，然后配上一首祝福的诗。晚自习前孩子从我这里拿饼干、牛奶、祝福卡的时候，眼睛红红的。回到班里，他终于在同学们的祝福歌声中露出了舒服的笑容！
第二天早餐一结束，他马上带领学生认真完成清洁任务，并逐一检查评估。站在远处，我看着孩子们，突然明白了张爱玲曾经说过的那句“因为我知道，我是慈悲的”的含义，提醒自己以后要更加细心地观察、关心、帮助孩子们，在他们的人生记忆中留下温暖美好的瞬间。
此外，我希望我的学生兴趣广泛，能够充分发展自己的个性，所以我热烈鼓励孩子们积极参加社区活动。在有趣的社团活动中，孩子们发自内心的喜悦是任何一门文化学科的教学都无法给予的。在这里，他们享受着优美的舞姿，甜美的歌声，流利的英语口语，栩栩如生的画作，穿透纸面的书法，思维的碰撞。在这里，他们发展兴趣爱好，张扬个性，每个人都找到了成功的信心。
教育是一种职业，一种职业，一种事业。爱因斯坦说:“教育是上帝给孩子最好的礼物。”我们是这份礼物的给予者。我们一辈子教书，一辈子“送礼”，乐此不疲！让我们用无限的真情守护有限岁月里的神圣职业，让我们的生活因为享受教育而变得更美好！
谢谢你
做最好的老师的演讲(5)尊敬的领导和老师们:
大家好！
我今天演讲的题目是“做最好的自己”。
我喜欢一首歌《感恩的心》，歌词写道:“感恩的心，谢谢你。一辈子陪着我，给了我做自己的勇气。”
每次听这首歌，我都会想起自己。十年前，家境贫寒的我，好不容易熬到了高考。为了大学毕业后能顺利分配工作，我选择了“xx”这个志愿。幸运的是，我如愿以偿。两年后，我被分配到xx区xx学校，成为一名教师。
站在讲台上，看着我的学生也是农村孩子，我有一种“天会塌下来给斯里兰卡人民”的责任感。从那一刻起，我想成为一名能够为学生指明未来，帮助他们实现理想的老师。每次听这首歌，都会有一个清晰的认识。我来自农村，受过教育。学生们正在等我。我要感恩身边的一切，为自己选择的道路努力。虽然坎坷艰辛，但我要鼓起勇气，做最好的自己。
时光荏苒，春华秋实，转眼11年过去了。我用我的知识和爱心去实现一名人民教师的梦想——尽我所能做到最好。
要做到最好，首先要从职业道德做起。法国作家卢梭说:“榜样！举例！没有榜样，你永远无法成功地教会孩子任何东西。”法国作家罗曼和罗兰也说过，“要想把阳光撒进别人的心里，自己的心里就要有阳光。”我认为师德就像这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲了老师，就信了；如果你相信它的方式，跟随它的脚步。与其声嘶力竭地喊，不如作秀，所以老师是旗帜，学生如影随形；老师是路标，学生义无反顾地跟着路标走。
孔子曾说:“不令而行。他的身体不对，虽然他不服从。”如果老师不是路标，你讲的道理会更透彻，教育的形式会更好，艺术性会更强。他们是无根之树，无源之水，无雨之云，无光之灯！每一个老师的一举一动，一言一行，每一个想法，每一种情绪，每一种状态，都清晰准确地印在学生的视网膜和心理屏幕上，都在有意无意地进行现场表演。这就是无声路标的示范，会在学生心中形成雪崩式的内化。
《中国教育报》曾刊文:北京市十佳教师孙维刚被学生称为“思想和灵魂的导师，终身学习的楷模”。考上清华大学的王毅在中学班主任孙维刚先生的入党报告中这样评价他:“我们的心灵从他的言传身教中得到了净化。人人热爱劳动，从老师每天早上打扫教室；每个人的良好修养，从老师每天上班和慈祥的看门老人打招呼；大家严格遵守纪律，老师迟到会给我们做检讨，甚至站在教室外面。大家都很勤劳朴实，一年四季只有老师送的两套旧大衣。”王毅在报告中也说:“虽然我现在不在身边聆听孙先生的教诲，但他的形象时常在我脑海中闪现。尤其是当我打开录音机，又听了一遍我们最后一次班会的录音，“师德无价。“学生像云翔一样跟着老师走。
老师的影响在这里，所以我试着要求自己，只要我要求学生做的，我自己先做。这些年来，我养成了一个习惯，每当我在校园里看到食品包装袋或飞舞的纸片，我都会捡起来，送到属于它们的地方；不骂人；不穿奇装异服；不随地吐痰；等等，这些看似简单的小细节在我的教育和教学中帮助了我很多，那就是“无声胜有声”。
谢谢大家！