中职学生交通安全主题班会教案
作为一个无私的教师，可以使用教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么问题来了，教案怎么写？以下是我精心整理的中职学生交通安全班会教案(一般5份)，希望对大家有所帮助。
中等职业学校学生交通安全班会教案1一、教学目标:
1.通过了解学生走路、骑车、骑行等交通安全知识，提高学生的交通安全意识。
2.通过学习相关安全知识，让学生树立自我保健、自我救助的观念，形成自我保健、自我救助的意识，让学生安全健康成长。
二、教材:
道路安全，汽车安全。
三、教学过程:
1，导入:同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在这么美的校园里学习成长。我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的关心和期望。我们是祖国的花朵，美丽却脆弱。在我们身边，经常可以听到一些无缘无故的灾难飞向我们小学生的噩耗。看到一些触目惊心的可怕灾难发生在我们身边。为了避免这些，我们在这一天举办了“交通安全伴我行”活动。
2.举例:列举交通安全事故:
交通安全，一个永恒的话题；交通安全是关系到家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车，让人类向现代礼仪迈进，但同时也带来了交通事故的灰色阴影。当一个活物瞬间变成车轮下的亡灵，当一个美好的家庭因为一场惨痛的车祸而支离破碎，为什么不让我们警醒？我国每年因各类事故死亡约65438+万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。中国交通事故死亡人数居世界首位，平均每天有280多人死于交通事故。其中，中小学生约占总人数的10%。
道路交通是一个世界性的社会问题，已经成为国际社会的一大公害。据统计，自20世纪以来，死于交通事故的人数已达2235万，比第一次世界大战的死亡人数还多。交通事故已经成为世界范围内非正常死亡的重要因素。很多名人也死于车祸，比如美国的巴顿将军，英国的戴安娜王妃等等。
请说一说你亲眼所见或亲身经历过的或亲友遇到过的交通事故。(先跟组里的同学说，再跟全班同学说)
同学们，面对这些触目惊心的交通事故，我们感到生命是如此的美好和脆弱。我们一定要珍爱生命，提高交通安全意识，把这些惨痛的教训记在心里。
3、学习:交通法规。
这些血淋淋的教训给学生敲响了警钟！追根溯源，安全意识淡薄、粗心大意、违章是交通事故发生的根本原因。希望每个同学心里都有交通安全这根弦，时刻记得遵守交通规则。接下来，我们将通过各种形式学习交通法规。
1，知道交通标志
你能说出下列交通标志的意思吗？
2.我会选择
(1)如果发生交通事故，您要拨打的电话号码是()。
a、120B、122
c、110D、119
(2)我国道路交通的原则是()
a、右侧通行原则b、左侧通行原则c、中间通行原则
(3)当有人突然生病或受伤时，他应该打电话(求助)。
a、120B、122C、110D、119
(4)通过有信号灯的铁路交叉路口时，应当()
一、直接通过铁路。
b、看看周围有没有火车，赶紧走。
c、允许通过信号灯时。
(5)几岁以上的孩子可以骑自行车上街()
a、8B、12C、14D、16
(6)每年的中小学生安全教育日是()
每年三月的最后一个星期一
每年三月的最后一个星期五
c、每年6月的最后一个星期一。
(7)禁止步行或骑自行车进入下列道路()
a、城市快速路B、快速路C、封闭机动车道
(8)看到车撞人后逃跑，要及时()
a、记下车牌号b、告诉老师或家长。
c、什么都不用做D、打交通事故或紧急电话。
(3)列举不良交通行为(小组讨论、班级交流)
1，路上追着玩
2、跨越隔离墩
3.12岁以下骑自行车。
在大街小巷踢足球和捉迷藏是很危险的。
5.在路上的地下铁路上跳绳跳方块，不仅妨碍交通，而且不安全。
6.在狭窄的街道上行走，一定要靠右行走，不要让几个小孩横着走，以免妨碍他人行走和车辆。
7.骑自行车上下学并排行驶，不仅妨碍交通，而且不礼貌，互相拥挤，还容易摔跤或撞人。
8.在路上，一些学生喜欢骑自行车玩，这是不安全的。
9.隔着马路打电话打招呼，也容易被行人和车辆碰撞。
10，当你走路的时候只谈地面，很容易出事。坐车的时候可以把头和手伸出车外，两车相遇容易出事。
(四)主要交通安全知识:
骑自行车九次不准。
1，不要在机动车道上骑车。
2.自行车不能倒车。
3.无人骑自行车。
4.骑自行车时不要闯红灯。
5.骑自行车不带伞。
6.骑自行车时不要攀爬其他车辆。
7.骑自行车不离手。
8.12岁以下不要骑行上路。
9.骑自行车时不要突然剧烈转向。
交通安全五不坐:
1，不乘坐超载机动车。
2.不乘坐无牌报废机动车。
3.不乘坐非法营运的机动车。
4.不得乘坐未经检验合格的机动车。
5.不要乘坐货运车辆、农用车、拖拉机。
交通安全五不准:
1，严禁无证驾驶机动车。
2.不要闯红灯。
3、不准在高速公路上帮平行、互相追逐、缠绕比赛或突然转弯。
4、不准翻越护栏。
5.不要在马路上玩。
(5)教师总结
在父母眼里，我们是含苞待放的花蕾；在老师眼里，我们是等待飞翔的雏鹰。父母，老师，都在期待着我们，一个完美的明天在期待着我们！为了更好的生活和学习，同学们一定要牢记交通安全！
中职学生交通安全主题班会教案2。班会的目的
1.通过班会使学生懂得生命的价值，掌握相关的交通安全知识，认清学习目的，增强安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导原则，加强安全教育和管理，确保学生安全。
3.引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中开发潜能，丰富自己的生活，提升生命的意义。然后教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激励生命、热爱生命、保护生命。
4、为了加强对学生法制和交通安全的教育和管理，使学生增加法制意识，知法、懂法、守法，才能保证他们的身心健康和安全完成学业。
通过对安全知识的学习，让学生树立自我保健、自我救助的观念，形成自我保健、自我救助的意识，让学生安全健康地成长。
二、班会活动的方法
通过视频、交通知识竞赛、相声、快板等表演达到教育目的，接受“交通与安全”教育。
三、班会准备
1.围绕主题，动员学生收集交通标志、交通警示，制作书签，画图，课前准备程序。(1)动员全体学生收集数据。②资料筛选。(3)将选定的材料打印并分发给学生。)
2.在节目和整个主题班会的形式创作上，创作人员都是学生自己。老师在做好引导的同时，注重节目思想内容的提炼。
主要内容有:小品、演讲、知识竞赛、识别图标、我对安全知识的看法、安全知识问答等。
5.主持人试着跨词走上台记录班会的节目时间。
四、班会流程
(1)引入对话:
主持人:同学们，今天我们班召开了交通安全班会。生命只有一次，要珍惜。但也有人把它当成笑话。生活中要时刻注意安全，比如食品安全、出行安全、交友安全、用电安全、交通安全等。今天我们将谈论交通安全。首先，请欣赏一小段小品《烦恼》
(2)小品表演:小品设计方案:主要讲述一个肇事司机逃逸的故事。表演中故意设计了一些错误，比如报警110，而不是119；比如报警的人首先要告诉警察事故发生的具体位置，而不是简单的说“快来，这里有人被撞了！”“比如受伤的人不要随便移动位置等等。画完草图后向学生展示。让学生更好的掌握交通安全知识，印象深刻。
(3)主持人:感谢以上同学的精彩表演，让我们进入交通知识竞赛环节。我们采取抢答的形式，每答对1题获得1分，答错不扣分。
A.必答问题:
1.灯亮的时候，允许车辆和行人通行？(绿灯)
2.下雨天可以打伞吗？(否)
3.我必须拿什么过马路？(人行横道)
4.我可以在路上学骑自行车吗？(否)
5.放学路上，小明骑着自行车徒手表演车技，同学们都很羡慕他，你不觉得吗？为什么？(不行，很危险)
6.开车的时候可以和司机说话吗？(否)
7.允许喝醉的人开车吗？(否)
8.小学生可以在公路、高速公路、铁路、码头上玩耍、奔跑、打架吗？(不能)
金:首先祝贺各队精彩流畅的回答。接下来的题目是选择题。请各队代表先抽签。如果你答对了一个问题，你会得到一个小红旗，如果你答错了，你会得到一个小红旗。请其他同学配合，不要说出答案。谢谢大家！
B.多项选择问题:
1，几岁以下儿童不允许上路骑: ()
a、11岁以下儿童
b，12岁以下儿童
2、骑行时更安全的行为()
一、争先恐后地上车
b、车辆行驶时，头和手不要伸出窗外。
3.过马路时，我们应该:
一、直达旅行
走斑马线
4.过马路的话，遇到没有人行道的路应该走哪边()
走在路的右边
走在路的左边
随心所欲地走
过马路时，我们应该注意红绿灯:
一、红灯线
b、绿灯行
6.妈妈带你坐电动车，我应该开哪个车道:
一、非机动车道
b、机动车道
7.如果奶奶在街对面叫你，你该怎么办？
a、越过护栏。
绕过人行横道，然后去那里。
8.绿灯还剩2秒的时候该怎么办:
等下一个绿灯亮了再过马路
快速穿过马路
(4)观看多媒体交通事故。帮助学生更好地认识生命的价值。
(五)交警叔叔致辞:首先恭喜大家。今天的主题团队会议很成功，很有意义。春风盛开的鲜花诉说着生活的幸福。遥远的岁月告诉我要过安稳的生活。人生是春花秋月的爱情。生活是一首永不老去的歌。人生的喜怒哀乐汇成一条长河，有风霜雨雪，有欢声笑语，奏响了一曲人生的交响乐。让安全和幸福相互拥抱保护生命，让我们珍惜生命。人的生命是宝贵的，失去了就再也回不来了，所以要珍惜生命，就要遵守法律。让我们时刻关注安全，争做交通安全卫士。让我们* * *携手，安全伴随我们健康成长！
最后，主持人总结了这节课的主题。经过这次主题班会，希望同学们永远牢记:交通安全，生命之友。
中职学生交通安全主题班会教案3一、教学目的:
1.学生通过看新闻、抢答题、演小品等形式关注交通安全。
2.通过这次班会，学生可以了解一些基本的交通规则和交通标志，逐渐形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备:
1，让学生收集关于交通事故的新闻。
2.组织学生排练小品。
3、选择和培养班会主持人。
4.了解一些基本的交通规则。
5.了解一些常见的征兆。
三、活动过程:
(一)、阅读有关交通事故的新闻介绍主题。
1，主持人A看新闻。
2.主持人乙:你怎么看这个新闻？
3.学生各抒己见。
4、主持总结:
答:生命在你手中，交通安全不容忽视。
b:所以今天我们一起来学习交通安全，时刻注意安全，培养自我遵守。
遵守交通规则的好习惯。
(二)、知识竞赛(形式)
(3)看草图，讨论。
1，素描内容:一个小学生放学回家，因为不遵守交通规则，导致车祸。
2.素描内容:两个小学生在马路上踢足球。结果他们在捡球的时候，出了意外。
3.讨论一下。
这些孩子违反了什么交通规则？
我们应该如何遵守交通安全？
4.纠正孩子们的错误。
5、从随笔出发，谈经验。
(4)轻松微笑。
合唱《祖国，祖国我爱你》
(5)、董事会。
一起:节日到了，真热闹，小朋友，放鞭炮；
柴火旁、房前屋后严禁燃放鞭炮；
点燃一支枪，使用熏香，而不是火柴打火机；
在哑炮没响之前不要服用，会伤到自己，造成很大损失；
天炮危险，引发火灾；
不要把枪对着人，以免自爆，伤及他人；
放鞭炮有害，最好不要自己放。
有的城市明令禁止，我们带头执行；
他:快来执行！
(6)必答题。
第四，总结。
1.学生总结:通过这次活动你学到了什么？
中职学生交通安全主题班会教案4授课时间:
XX年XX月XX日下午第三次班会。
类别:
中等职业学校x班
活动形式:
安全教学、图片展示和知识问答。
服务员:
中职学校X班全体学生、班主任、班组长。
位置:
中等职业学校x班教室
教学目的:
1.通过学习，让学生懂得生命的价值，掌握相关的交通安全知识，增强安全意识。
2、认知步行、骑车、骑行安全知识，逐步养成自觉遵守交通规则的良好习惯。
3、为了加强对学生法制和交通安全的教育和管理，使学生增加法制意识，使这种知法、守法不能保证他们的身心健康和安全完成学业。
4.通过学习相关的安全知识，让学生树立自我保健和自救的观念，形成自我保健和自救的意识。
教学重点和难点:
教学重点:让学生认识各种常见的交通信号、标志、标线，了解交通常识，知道要自觉遵守交通规则。让学生了解交通的重要性，培养他们文明交通、爱护交通设施的意识。
教学难点:
1，加强交通法规学习，遵守交通法规。
2.组织各种安全教育活动，增强遵守交通规则的意识。
教学准备:
1.准备与交通事故宣传片相关的图片。
2.收集文明交通小知识。
教学过程:
(一)了解文明交通的重要性。
1，老师介绍:随着科技的逐步发展，交通运输也日益发达。近年来，人们的生活水平大大提高，人们的出行方式日益多样化。然而，现代交通的发展在给人们带来无尽便利的同时，也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全。
我们经常在电视和报纸上看到很多相关的报道，也正是因为对交通安全的忽视，才造成了这些悲剧。要知道，“车祸猛于虎”！据统计，在过去的10年间，我国交通事故死亡人数一直位居世界第一，平均每年发生道路交通事故60万起，死亡人数超过65438+万人，且死亡人数还在不断增加。仅今年8月份，全国* * *发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡，23058人受伤，直接财产损失达8000万元，其中，发生特大道路交通事故2起，死亡1人10人。而就在今年5月，雄大宇花园旁的红绿灯路口又发生一起恶性事故，3人死亡，3人重伤。交通事故已经成为当今世界的头号杀手。
当你骑着自行车在路上追逐的时候，当你和伙伴在路上玩耍的时候，你有没有想过危险就在身边？当你的亲人朋友不顾一切过马路闯红灯的时候，你能想象死亡在这一刻向他们招手……你知道这些会带来什么吗？是伤吗？是不是残疾了？是死亡吗？是痛苦吗？是悲剧吗？是家庭破裂吗？或者...生命是宝贵的，但也是脆弱的。中小学生伤亡事故中，交通事故原因居第一位。当然也有司机违章造成的因素。但是也有很多因为学生遵守交通规则而造成的悲剧。交通安全是生命的延续，是家庭的幸福。
因此，遵守交通法规已被人类广泛关注，迫切需要更多的人了解、学习、遵守和使用交通法规。尤其是最近，校园附近、涉及师生的交通事故比率上升，给了我们很多惨痛的教训。
2.看图:重大交通事故教训宣传片。
(二)学习交通知识
1，走:
(1)走人行道。在没有人行道的地方，你应该走路边。
(2)过没有交通信号灯的人行横道时，要左右看看，观察交通情况，确认安全后再过马路；当车辆接近时，不要突然穿越或中途折返。
(3)过马路要注意红绿灯的变化。红灯亮时，你不能过马路；绿灯亮的时候，你也要看看周围，确定没有车来了，才可以过马路。如果中途红绿灯变了，赶紧过马路，不要慌。
(4)不在车行道上停留或嬉闹；不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。
2、乘车安全:
(1)不要乘坐无牌或超载车辆。
(2)乘坐公共汽车或长途汽车时，不准在车内嬉戏打闹或做任何影响驾驶员驾驶的事情。
(3)坐在汽车窗户附近时，身体的任何部位都不得外露或伸出车外，以免碰撞或擦伤汽车。
(4)不要随意往车上扔东西，以免伤害他人。
(5)如果车没停稳，就不能下车，以免摔倒造成事故。
4.交通事故应急措施
当交通事故发生时，不要惊慌，要冷静。
首先保护好自己，看看自己有没有受伤。如果受伤，立即停车，打车到附近医院治疗。很多人在同一次事故中受伤，而且都是轻的，所以要帮助别人；严重的话就找别人帮忙，* * *就脱离危险了。
第二，要保护交通事故现场。
第三，立即向公安机关报案。校园小交通事故要上报学校保卫处，由公安部门调解处理。
(3)交通安全知识竞赛问答
1，自驾游不要坐“四种车”？
第一，不要坐“病号”车，第二，不要坐超员车，第三，不要坐“醉酒”司机，第四，不要坐货车车厢。
2.什么是交通灯？
交通灯实际上是由红、黄、绿灯组成的。分为“红绿灯”和“人行灯”。
3.红灯亮了车辆该怎么办？
红灯亮时禁止红绿灯通行；在不妨碍行人和其他车辆正常通行的情况下，允许右转车辆通行。
4.绿灯亮了车辆该怎么办？
当车辆信号灯为绿色时，允许车辆通行；在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下，也允许掉头的车辆通行。
5.绿灯闪烁时车辆该怎么办？
当车辆信号灯绿灯闪烁时，表示信号灯即将变黄灯。此时，靠近路口“停止线”或人行横道线的车辆可继续通过路口，远离停止线和人行横道线的车辆应减速行驶。
6.黄灯亮了车辆该怎么办？
交通信号灯为黄色时，各类车辆必须停在路口停车线和人行横道线上，已超过停车线和人行横道线的车辆可以继续通行。
7.黄灯闪烁时车辆该怎么办？
车辆信号灯黄灯闪烁，是警告车辆注意安全的信号。车辆通过路口时，应注意过往车辆和行人，谨慎通行。
8.行人信号灯是红色时，行人该怎么办？
行人信号灯为红色时，禁止行人过马路，行人必须在人行道上等候。
9.行人信号灯为绿色时，行人该怎么办？
行人信号灯为绿色时，允许行人通过人行横道。
10.行人信号灯绿灯闪烁时，行人该怎么办？
当行人信号灯闪烁绿色时，行人不得再次进入人行横道；已经在人行横道的行人要加快步伐，安全通过。
11.乘坐小型汽车和公交车需要注意什么？
系好安全带，从右边车门上下车。
12.学生坐公交车需要注意什么？
不要急着上下车，也不能在车进站或出站时追车。乘车时不要将头和手伸出窗外，不要在车内玩耍，不要向车外扔物品。
13.交通事故后我们应该做什么？
(1)千万不要“私了”。如果伤势不重，及时寻求帮助，并请附近的叔叔阿姨及时通知父母或老师，或拨打“122”或“110”报警，通知民警赶赴现场处置。
(2)一定要及时记住事故车辆的车牌号、颜色、大小、形状，防止事故车辆逃逸。
(3)不要移动伤者和车辆。一定要保护好现场，以便认定事故责任。如果真的需要搬家，也要详细标注。
㈣结束语
通过这次班会，我相信同学们一定认识到了交通事故的危害，我们也学到了一些交通安全知识。希望大家在日常生活中都能遵守交通规则，对自己的生命安全负责。
中等职业学校学生交通安全班会的教学目标：
1，了解生活中和在校期间可能存在的不安全隐患。
2.掌握紧急情况下的逃生策略。
教学过程:
第一，树立正确的安全防御心理，加强安全防御意识教育，培养正确的安全防御心理。
目前，在中等职业学校的学生中，部分学生缺乏正确的安全防卫心理。他们有的被勒索，有的被欺凌，有的甚至被杀害。这样的案例比比皆是，甚至有上升趋势。因此，加强安全防卫意识的教育，培养中职学生正确的安全防卫心理是非常重要的。“害人之心不可有，防人之心不可有。
拟采取的措施:
第一，学法、守法、懂法、用法。
第二，要有及时举报的意识。特别是身材矮小、体力不支的学生受到欺负时，要及时向家长和老师反映，请他们出面解决。
第三，要警惕报警，即遇到危机不要临危不惧，寻找逃生和向警方求助。
第四，谨慎交友。
二、紧急逃生策略
(1)地震(2)火灾
第三，交通安全
1，走路如何注意交通安全
2.在非机动车道右侧骑自行车。12岁以下的孩子不允许在街上骑自行车。
第四，家居安全
造成事故。下面说说家居安全需要注意的事项:
1，用电安全
2、气体的安全使用
3.游泳时注意安全。
动词 （verb的缩写）食品安全
六、校园活动的安全
1，不要在楼道和上下楼梯时推搡嬉戏，以免误伤同学。
2.冬季劳动扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。
3.体育课严格按照老师的要求练习，正确使用运动器材，在健身器材上锻炼时注意安全。
七、保持心理健康和身体健康。
1，有基本的医疗保健知识，以及常见传染病的防治知识，可以查阅相关资料，我们学校以后会逐步给学生开设这些课程。
2、按时接种疫苗。
3、加强体育锻炼，提高机体免疫力。
4.自觉抵制不良生活习惯，拒绝诱惑。
5.保持健康的心态，保持乐观。
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