大声朗读竞赛活动计划书
看竞赛活动策划书1一、活动目的
为庆祝祖国xx生日，感受中华人民共和国xx建国以来的风雨历程及其伟大成就，大力弘扬爱国主义精神，增加青年学生的主人翁意识，学院团委决定在全院举办“中华颂”诗歌朗诵比赛。
2.主办单位:xx经济学院法商学院团委
主办单位:xx经济学院法商学院学生会学习部
三、活动的对象
全院的学生
四。活动时间和实施措施
大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
(1)初赛。定于20xx年6月16日举行，各部门负责组织。在广泛初赛的基础上，各科室组队参加全院复赛。
(2)复赛。定于xx年XX月23日举行。具体时间地点另行通知。
(3)总决赛。定于20xx年xx月30日举行。具体时间地点另行通知。
动词 （verb的缩写）活动流程
初赛由各部门决定。
复赛是3-4分钟的个人独奏会。
决赛由三部分组成。
(1)形象展示及自我介绍:选手自备服装上台，展示个人风格，自我介绍，限时3分钟。
(2)朗诵:个人朗诵，限4-5分钟，自定标题，要求内容符合主题，健康向上，格调高雅，富有时代气息和创新精神，可自带音乐光盘或电子文件。
(3)即兴朗诵:* * 10题，每位选手抽一题。每位选手在前一位选手上台时抽题，在前一位选手朗诵时准备(第二轮结束后评委打分时第一位选手抽题准备)。时间限制为4分钟。
六、活动报名
(1)初赛各部门自行组织报名。
(2)复赛由各部门选派人员参加。***30人，会计部6人，财务部6人，工业管理部4人，国际贸易部4人，法律艺术部4人，外语系3人，会计部3人。
(3)决赛，复赛选拔10人。
七。活动奖项设置
一等奖1，二等奖2，三等奖3，优秀奖4。
八。活动中可能出现的问题
1.在保证现场气氛的同时，维持好现场秩序。
2、如果光盘有问题，主机要灵活调整。
3.如发生其他紧急情况，物流部应协调其他项目组进行处理。
附:
一、xx经济学院法商学院《颂中华》诗歌朗诵大赛决赛规则
二、xx经济学院法学院商学院“中华颂”诗歌朗诵比赛评分标准
三。xx经济学院法学院“中华颂”诗歌朗诵比赛评分表
四。xx经济学院法学院“中华颂”诗歌朗诵比赛预算
动词 （verb的缩写）xx经济学院法学院“中华颂”诗歌朗诵大赛各院系人员安排
附件一:
xx经济学院法学院“中国颂”诗歌朗诵比赛决赛规则
(一)三环节***100分，形象展示与自我介绍环节20分，朗诵环节50分，表达感受环节30分。
(2)每个环节不得加时，选手开口计时，加时扣一定分数。
(三)每轮比赛顺序以抽签方式确定。订单一经确定，不得随意更改。
(4)参赛选手必须在开幕式前15分钟入场签到。
(五)选手比赛时必须佩戴比赛顺序号码牌。
(六)选手主持人宣布后未能及时出场，视为自动放弃。如有弃权，后面的选手会步步为营。
(7)参赛选手的成绩需要当场公布。
附件二:
xx经济学院法学院“中华颂”诗歌朗诵比赛评分标准
(一)阅读环节评分标准
评分指标要求普通话水平65，438+00发音清晰，发音标准，无方言痕迹。20分阅读水平和技巧要与阅读内容相协调，表达流畅，感情真挚，富有魅力和感染力。适当的肢体语言自然大方。朗读形式为10分钟，配以适当的舞蹈或音乐，或以其他创作形式朗诵。主题与内容10分关于建国60周年，主题明确，内容一致。
(二)形象展示和自我介绍环节标准
主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。(20分)
(三)即兴背诵环节
主要考虑主题明确、内容与主题一致、普通话标准、感情真挚、流畅等因素。(30分)
附件三:
xx经济学院法学院“中国颂”诗歌朗诵比赛评分表
形象展示和自我介绍(20)朗诵(50)即兴朗诵(30)附件4:
xx经济学院法商学院“中华颂”诗歌朗诵大赛各院系人员安排
学习部:负责整个比赛的策划与安排，联系各部门通知、会议、规则讲解，统一各项比赛的积分。联系每场比赛的评委和嘉宾。
练习部:负责决赛中嘉宾的接待。
办公室:负责每场比赛的签到和记录，以及制作横幅和海报。
组织部:购买总决赛使用的气球，每场比赛评委需要的水和笔，维持现场秩序。
宣传部:负责决赛场地布置及活动宣传板、流程板的制作。
体育部:负责每场比赛的监督和公证。
美术部:负责复赛和决赛主持人的选拔。
劳动和卫生部女学生司:移动。
朗读竞赛活动计划2。活动的目的:
为促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生思想情操，培养学生竞争意识，激发学生读诗、写诗兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习能力，特举办本次活动。
二、活动主题:
书香溢校园，读书声醉。
三、竞赛的相关要求:
1，每节课组织学生积极准备参与，每节课至少能走两个节目。
2.背诵形式:可单人、双人或一组背诵；可以适当配音音乐和表演，但要突出朗诵；背诵要能脱稿(可以单独背诵，也可以集体背诵，时间5分钟左右)。
3.参赛作品:古今中外的诗歌、散文或散文诗，思想内容要积极向上，要求各班语文老师做好背诵内容的把关工作。
4.所有朗诵的诗歌都要表现出中国诗歌的意境美、情感美、词句美、节奏美。
5.比赛前以抽签方式决定比赛顺序。
6.语文老师和各班班主任积极组织学生进行朗诵准备和训练，以保证比赛质量，并于6月25日165438+前完成朗诵报名并将报名表和乐曲提交给孙中体(逾期自担)，确保比赛顺利进行。
7.每个班的学生必须穿校服，维持会场秩序。
四。比赛时间和地点:
1，时间:20xx年65438+10月1。
2.地点:学校中级法院。
五、竞赛奖励办法:
1.评委将现场无记名投票打分。
2.评分时，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值，从高到低排列好。
3.本次活动共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
不及物动词法官和相关工作人员名单:
1，评委:xx
2.总分:xx
3.主持人:选自三个等级。
4.计算机和音频:xxx
5.摄影:xx
七、评分标准(100分):
1，内容——诗歌、散文、散文诗(10分):
作品内容健康、积极向上，符合要求，感染力强；(10分)2。外观(20分):
(1)着装得体，与工作内容协调；(5分)(2)精神饱满，体态自然大方；(5分)(3)表演可以与背诵融为一体；(5分)
(4)能通过表情的变化体现作品的内涵。(5分)
3、精神面貌(10分):
(1)精神饱满，意气风发，充分展示了学生的青春活力和朝气。(5分)(2)集体合作与协调(5分)
4、创新(20分):
(1)阅读效果明显，具有一定的感染力和亲和力，给人耳目一新的感觉；(10分)
(2)背诵形式有创意，得分恰到好处，或以其他创意形式背诵(10分)。
5、背诵技巧(40分):
(1)充满真诚，表情自然；(10分)(2)背诵熟练，声音洪亮，能脱稿；(5分)
(3)吐字清晰，普通话标准，节奏恰当，节奏明显；(10分)
(4)能正确把握作品内涵，口才好，表现力强，能与观众产生* * *声；(10分)
(5)把握好时间，控制在5分钟左右。(5分)
八。程序
1.抽签确定参赛顺序(参赛选手的参赛号、班级、姓名、参赛项目一一对应，并以书面形式打印出来，比赛前完成抽签。)
2、主持人致辞:
导语:学者中有一句话:“诗是情感的凝结”。是的，诗歌所承载的真善美的内容和精湛的艺术精髓，都值得我们去追求、去探索、去传承。今天，我们汇聚世界各地的优秀诗歌，让不同时代、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌在我们的美中自由飞翔。
美丽的校园，而这个比赛的最终目的就是通过这个活动让大家背诵和积累一些经典诗词，激发大家对诗词的热爱。
3.大赛正式开始:(注:在1—18号选手朗诵前，将宣布2号选手做好准备；第1号选手朗诵结束后，请评委打分，汇总在总评分里，工作人员计算出最后的分数交给主持人，主持人还会邀请2号上台。)
4.比赛结束后，请领导学校的副校长王海军来做总结。同时请工作人员整理本次大赛获奖名单，包括填写获奖证书，暂定本周举行颁奖仪式。
5.奖项:
(1)、徐海宁、华三位董事为获得三等奖的同学颁奖。
(2)王海军、黄海军两位副校长为获得二等奖的同学颁奖。
(3)王俊生主席为获得一等奖的学生颁奖。
6.主持人宣布职教中心“书香溢校园，醉读之声美”诗歌朗诵活动结束。