关于六一儿童节的信息。

儿童节又称“六一国际儿童节”,每年的6月1日,是全世界儿童的节日。

1949 165438+10月,国际民主妇女联合会理事会会议在莫斯科召开。中国和各国代表愤怒揭露帝国主义者和各国反动派杀害、毒害儿童的罪行。为保障全世界儿童的生命权、医疗保健权、受教育权,改善儿童生活,会议决定将每年的6月1日定为国际儿童节。

在那之前,世界上许多国家都有儿童节。1925,国际促进儿童幸福协会发起设立儿童节。英、美、日等国积极响应,相继设立了自己的儿童节。英国规定14年7月为儿童节,美国规定1年5月为儿童节。日本的儿童节很特别,分为男生儿童节和女生儿童节,5月5日男生儿童节,3月3日女生儿童节。我国也在1931中规定4月4日为中国儿童节。

自1949年6月1被确立为国际儿童节以来,世界各国纷纷废除了原有的儿童节,统一为“六一国际儿童节”。中国中央政府于2月1949宣布“六一国际儿童节”取代原来的“四月四日儿童节”,并规定儿童放假一天。

为了更好地让孩子们在自己盛大的节日里留下一份快乐难忘的回忆,今年我园的儿童节将继续以系列庆祝活动的形式举办。计划如下:

一.活动目标

通过一系列庆祝“六一”的活动,积极创造更多的机会,让每一个孩子都能找到自己的闪光点,并让每一个孩子的个性得以翱翔,潜能得以充分发挥,在积极参与中体验成功、合作、交流的快乐,从而度过一个快乐难忘的儿童节。家长可以通过参观和参与孩子的节日庆祝活动,进一步了解幼儿教育的新理念,从而启发如何教育孩子;通过向家长和社会展示幼儿“六一”活动,进一步塑造园所的良好形象;增强老师、家长和孩子的环保意识。

二、活动准备

1.搭建喜庆的班级环境和全园周边环境(5月23日搭建操场,张贴标语“我能行,我努力,我很棒!”5月23日前,各班安排“六一”主题展)。

2.准备好参加课堂活动。

(1)排练诗歌表演节目(4月中旬选定节目,5月11日检查服装、道具、音乐准备,尽量安排在各班,5月20日全园排练);

(2)注意收集制作环保玩具的废料(纸箱等相应材料)。

(3)每节课设计一个“亲子”游戏或其他游戏(游戏计划第九周到期),做好备货工作(5月20日备货验货)。

(4)各班开展幼儿延续故事的教育活动,让幼儿在延续故事中获得经验。

(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师,挖掘和培养孩子的一些“天赋”。

3.各班完成班内“两个幼儿之星”竞赛日程,并向主任办公室提交方案。

4.幼儿园为活动准备奖品和礼物。

5.李翠翠准备主持这项工作。

6.利用黑板报向老师和家长发出倡议,向每个孩子的家长发出倡议书,以引起家长的重视,争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。

动词 (verb的缩写)活动时间和场地安排

5月26日:庆祝“六一”系列活动暨儿童诗歌表演比赛开幕式,向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日:环保“有用纸箱”制作大赛;

5月30日:“两位少年之星”比赛;

5月31:庆祝儿童节“六一”“结对”游园暨颁奖大会。(内容包括:儿童舞蹈表演;军械库表演;颁奖;“结对”亲子游园活动)

三。活动的内容和要求

1,儿童诗歌展演比赛

(1)目标:培养孩子对文学作品的兴趣;培养孩子对文学作品的表现力。

(2)要求:每班给孩子准备一首诗;选材符合本班孩子的水平;每个人都与孩子有关;表演活泼大方;服装设计符合诗词内容需求;有一定的背景和表演道具;阅读效果和音乐都不错。

(3)奖项:

根据表现,颁发了最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。

2.环保“有用纸箱”制作比赛

(1)目标:利用纸盒设计制作环保玩具,培养孩子的动手制作能力、创新意识和环保意识;进一步树立教师和家长良好的环保意识。

(2)内容和要求:要求人人参与,即参与收集废纸箱、纸盒等废旧物品,参与环保玩具的设计和制作;生产过程中保持周围环境清洁;孩子的制作要求在1小时内完成(主要材料为纸箱,也可加入其他废料)。

(3)比赛形式:比赛以班级为单位进行,由班主任老师和生活老师组织指导幼儿的制作活动,备课老师到其他班级进行抽签检查评比。

(4)奖项:根据小朋友的设计制作,颁发班级奖和最佳作品奖。

4.“两个年轻的明星”比赛

(1)目标:通过举办比赛,促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说话、会说话、敢说话;培养孩子大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容及要求:要求所有选手参加以下三项比赛:

a、故事续写赛:选手根据给定的故事线索续写故事,要求根据故事线索构造合理的故事情节和结局。

B.才艺比赛:要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目;然后根据他们的表演回答相关问题(表演和回答问题4分,服装2分,满分10分)。

c、智力回答:要求选手根据主持人提出的问题进行回答(分为三组),每个答案给1分。

(3)竞赛形式:在班级竞赛的基础上,每个班选出3名幼儿参加年级竞赛。年级赛由学前班和大班各选拔6名幼儿,中班选拔5名幼儿,小班选拔4名幼儿参加全园决赛。

(4)奖项:根据参赛选手的总成绩,评选出10名“二孩之星”,其余评为优秀选手。

(5)比赛时间:5月可弹性举行班级比赛,5月中旬举行年级比赛,5月30日举行全园决赛。

5.花园活动

(1)活动目的:通过参加游园活动,让孩子进一步感受到儿童节的快乐、幼儿园生活的幸福和父母的爱;培养孩子与人合作交流的能力,让孩子体验合作交流的快乐。

(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其他游戏)。

(3)活动形式:家长可以和孩子一起做游戏。

第四,扩大影响

目的:通过新闻界的报道和家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高园区的知名度和美誉度,对后续的招生工作产生良好的作用。

时间:5月20日至6月1。

媒体:电视,报纸新闻,公园的家长。

方法:电视、报纸新闻传播、黑板报宣传和发放宣传资料。已批准的240|评论(6)