小学生创意奖励

1，好东西罐子

在一些学校，老师们每周都试图“抓住”正在做好事或正在做好事的学生，让被“抓住”的学生在纸片上写下自己的名字和做过的事情，然后将纸片放入“善行罐”中。每周五放学前，他们做一个总结，从“善行罐”里随机抽取几张纸，给被选中的学生一些小奖品。

2.红黄绿卡系统

老师可以提前根据班里中学生的人数制作一些绿卡、黄卡卡、红牌，把学生的名字写在卡片上。每天开始，所有学生都持有绿卡。如果有任何行为问题，学生的绿卡将被收回，并给予黄卡。如果再有任何问题，他的黄卡将被收回，他将得到一张红牌。每周总结一次。如果学生在一周内持有绿卡或黄卡，他们将在周五放学前获得25分钟的自由时间。他们可以在空闲时间到户外玩耍或锻炼，但那些曾经持有红牌的人却无法享受这种“荣誉”。

3.奖励优惠券

给表现好的同学发奖励券，比如穿校服，按时完成作业，得到其他老师的奖励。学生积累到一定数量的激励券就可以领取“奖品”，比如和老师一起吃午饭，或者负责从奖品箱中抽取奖品，周五还可以被允许喝饮料、吃爆米花。

随着学年的推进，要求的逐步提高，学生只有获得更多的激励券，才能获得这些“奖品”。到学年结束时，即使没有奖励，学生也可能表现良好。这时候老师可以时不时给学生一个“意外的奖励”。

4.胜利之舞

帮助班里的同学自己设计或设计一套班级专用的“胜利之舞”。当班级在运动会或科技节上获得奖项或有其他事情要庆祝时，老师可以给他们一两分钟时间跳“胜利舞”。

5.类别帐户

让学生在班里管理自己的“钱”。如果学生能按时完成班里的任务，行为良好，成绩优异，进步显著，就“赚到了钱”；如果你没有按时完成作业，上课分心或有其他错误行为，你将被罚款。学生可以用他们的“钱”换取相应的奖品。在学年结束时，让学生把他们不需要的东西，如玩具和书籍，带到班上，组织一次拍卖，让学生用自己的“钱”竞标这些物品。

6.呼唤好消息

如果学生成绩优异或表现出色，可以允许他们打一个“报喜电话”，及时与父母分享他们的喜悦。

7.挑老师的毛病

老师也会犯错。当学生向你指出一个错误时，给他们一张“通行卡”，凭此卡你可以插队一次。

8.回答问题的奖励

把海报剪成小纸片，在纸片上写下有趣的话题，用一个大字母包好挂在小黑板旁边，写上“？”在小黑板上。。如果班里的同学都表现很好，或者受到其他老师的表扬，或者课堂表现优秀，就从信封里拿出一张纸，贴在小黑板上。如果学生正确回答了试卷上的问题，他们将给予全班一个特别的奖励。

9.惊喜会让你惊喜

单词(惊喜)写在黑板上。在课堂上，如果学生吵闹或未经允许离开座位，他们将从末尾擦掉一个字母。如果大家表现好，按顺序把擦掉的字母加回去。在一节课结束时，如果单词是完整的。