2023年校园演讲比赛项目
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#校园演讲比赛方案(1)#
一.活动背景
寒假过后，同学们都迎来了崭新的一年。此后，全国各地进行了各种改革，目的是为了更好地建设和发展我们的国家。新学期伊始，大家的学校生活又开始了新的篇章。每个学生都以崭新的面貌迎接新学期的学习和生活。为了让东方理学健康成长，我校有自己的重视各校学风建设的活动。因此，为促进我院学风建设，培养学生的优秀品质，我院特推出本次以“学风建设”为主题的演讲比赛
二、活动主题
强调文明诚信，建设良好学风。
三、活动的目的
1，提高学生修养，丰富课余生活。
2.给学生提供一个展示自己，提升自己的机会和舞台。
3.为学院发掘和培养演讲人才。
4.提高学生的语言组织表达能力和演讲水平。
5.培育学院良好学风，加强学院学风建设。培养学生诚信考试等良好品格。
第四，活动对象
活动面向测绘工程全校学生，以大一新生为主。
动词 （verb的缩写）活动评委嘉宾
1，预赛:每个班级需要邀请大三大二辅导员参加预赛。如果每个班也邀请其他嘉宾，请自己邀请。
2.复赛:测绘工程学院团委主席团
3.培训:主席团成员和有经验的学长学姐。
4.决赛嘉宾:书记、老师、老师、老师、辛老师及主席团成员。
六、前期准备
1.与学生会办公室老师协商具体的举办时间。
2.学习部召开内部会议，安排相关事宜。
告知科室成员活动流程，各专业安排1-2人负责宣传，将竞赛相关事宜交由班长负责宣传，号召全院积极参与。专业负责人还负责将具体要求、比赛时间、训练时间告知本专业报名者，以便活动顺利进行。在决赛中，安排每个成员的管辖范围，以锻炼组织活动的能力。
3.复赛前找好位置。如果是阶梯教室，需要提前预定。
4.制作演讲比赛评分表，邀请嘉宾评委，比赛时请嘉宾评委根据评分规则进行评分，公平公正评选出入选名单。
5.初赛结束后，将选出学院演讲比赛的最终主持人。
6.与相关部门协商并安排相应工作。
七。入学要求
1.参赛选手思路正确，参赛作品积极向上，普通话标准。
2.参与者有一定的语言能力和丰富的感情。
3.入选作品体裁不限，主题相关，内容积极，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4.如果决赛有背景音乐或者PPT，需要提前做好准备，自带u盘。
5.选手到达后，要主动签到，抽签等。比赛正式开始后15分钟未到达者，视为弃权。
6.两次不参加培训者视为弃权。
八、评分规则
1，通过去掉一个最高分和一个最低分，得分被分为玩家的最终得分。若选手得分相同，则由评审团审议后决定。
2.评委得分保留小数点后一位数字，最终得分保留小数点后两位数字。
3.比赛成绩100。
4.评委将根据评分表对总分进行打分，并将总分写入评分表。
5.根据综合评分，本次大赛最终评出1一等奖、2二等奖、3三等奖、5优秀奖、1最佳台风奖，并颁发荣誉证书。
九。活动流程
1，活动初赛
(1)持有时间:各班各专业自定时间。
(2)地点:三个教学教室
(3)持有方式:
大一大二都是以班级为基础的，只能先在班里演讲来展示。经过初步筛选，每班推荐一名学生。如果学生真的很优秀，可以酌情推荐两三个学生。
#校园演讲比赛项目(第二部分)#
一.目的:
所有的学生都学会感恩、感恩、报恩。让每个人都怀着一颗感恩的心去感恩父母、老师、同学、学校、社会。营造感恩和谐的学校氛围。
二、原则:
以“感恩”为主题，充分发挥参赛选手自身的风采和演讲能力，从不同的角度和方式表达对父母、老师、同学、学校、社会的浓浓爱意。
三、目的:
动员参赛学生积极准备，掀起感恩热潮，增强学生的社会责任感和义务感，繁荣校园班级文化生活，弘扬大赛优良传统。
四、组织模式:
高二三班组织。
动词 （verb的缩写）参与者:
高中二年级三班的所有学生
不及物动词活动流程安排:
1.参赛者直接参加了主题演讲比赛的预赛。
2.比赛时间为10月26日(感恩节)晚7点165438。
3.学校五楼会议室。
4.大赛评委老师:彭家顺、廖卫东、陈日珍、林、于巧娟，嘉宾老师:于、周昌东、吴邦乐、朱清华、黄惠红。
5.比赛观众:二年级三班全体学生。
6.具体事项通知
七、评分应严格遵循评分标准。
每位参会者的发言时间限定在三到五分钟，可持稿或脱稿。如果你有时间，你可以参加即兴演讲。
分级标准
附:评分标准如下:满分10。
内容分级标准分数
演讲主题(3分)积极健康向上，感情真挚，主题明确，3分。
主题基本清晰，与实践联系一般，扣分不紧，1-2分。
讲话形式(3分)声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，2分。
手势、动作、表情、言语内容协调良好，自然，得分1。
演讲的效果(4分)完全脱离了稿子(2分)
仪表大方得体，1分。
具有很强的感染力和教育意义，得分1。
八、竞赛流程
1.由主持人和范介绍主题、评委和嘉宾。
2.副院长于致开幕辞。
3.游戏开始了
4.在选手依次发言的过程中，主持人会穿插宣布选手的分数；
5.评彭家顺老师
6.在演讲的最后，主持人宣布了排名奖项，并抽取了五位幸运观众。
7.结束语由嘉宾教育办公室周昌东主任总结。
8.表演音乐并演唱合唱歌曲《感恩的心》(附手语)
注:每位参赛选手必须在中午165438+10月16前将自己的发言提交给班主任。
九。奖项设置
1，一等奖，二等奖，三等奖。
2.余副院长、周昌东主任、吴邦乐副主任将为颁奖。
十、宣传工作安排:
1.班主任张文斌老师传达了本次比赛的相关事宜。
2.二年级三班全体学生负责本次演讲比赛的场地布置。
XI。补充事项
1.现场设备操作管理:张_ _
2.组织者:张_ _
十二、注意事项:
参加者必须提前10分钟到达，并在指定区域就座。观众必须提前10分钟到场，在指定区域就座。
#校园演讲比赛项目(第三章)#
一.活动名称:
“热爱生活”演讲比赛在_ _ _省学院_ _ _校区举行。
二、活动主题:
热爱生活，为青春喝彩！
三、活动时间:
1.公示阶段:20__ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.初赛时间:20 _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.复赛时间:20__ _ _ _ _ _ _。
4.决赛时间:20__ _ _ _ _。
四。目标受众:
_ _省_ _学院_ _校区的学生。
动词 （verb的缩写）活动的目的:
1.丰富校园文化生活，促进校园文化建设。
2.发掘有演讲特长的学生，为学校举办各种晚会提供后备力量。
3.通过演讲表达学生最纯粹的感受。
不及物动词活动的意义:
热爱生活，关注生存，快乐生活，就是要拥抱每一次经历，思考每一次代价，珍惜每一次付出，回忆每一次收获。充实的生活，学会真实的生活，证明我们生命的价值！通过说话，你可以加深对生活的理解，同时可以锻炼你的沟通能力，也可以锻炼你的勇气。说话会被很多人听到，所以一般要有勇气。如果即时演讲，可以训练你的思维和反应速度，对很多同学的作文会有很大的提升。
七。比赛中的注意事项。
参赛者必须清楚了解本次比赛中阐述的以下咨询内容:
1.这次比赛的名字叫“道可道”演讲比赛。
2.本次比赛参赛选手必须选择以“生活、快乐、学习”为主题的演讲作品。
3.本次比赛所有参赛选手的所有参赛作品必须严格遵守国家规定的言论相关法律要求，不允许出现不良言辞。一经发现，取消比赛资格。
4.所有参赛作品必须是原创的。
5.大赛所有解释权归主办方所有。
八、入职要求。
(一)参赛选手在规定的公示和报名时间内，到规定的地点或以规定的方式参加报名，并在规定的时间内交稿。
(2)所有参赛选手将优先考虑本次比赛的最终进程，不得延误本次比赛规定的比赛规则。
(3)选手自觉遵守比赛秩序。
(4)比赛时所有选手提前到达现场，在指定工作人员处签到。如果他们没有签到，他们将被视为弃权。
(5)选手只能单独参加比赛。
(六)选手在比赛中尊重评委评分，如对评分有异议，赛后联系相关负责人。
(7)每轮比赛所有选手同场竞技，晋级者进入下一轮比赛。
九。活动组织:
1.主办单位:* *共青团_ _省高校_ _校区委员会。
2.主办单位:省大学校园学生会。
X.活动流程:
(1)期末准备。
1，画一张海报(两张大海报或者一张彩喷)标明进入总决赛的队伍信息和总决赛的相关信息。
2、打印最终评分规则、注意事项、评分表、流程图等。
3、做好分配和人员细化工作。
4.借用相关项目(场地和电力)
5、现场布置物品全部到位。
6.节目的现场布置已经准备好了。
(2)竞争:
1，比赛及决赛时间:19: 00于_ _ _ _。
2.比赛和决赛地点:待定。
3.报名方式:向各班班长或学习委员报名，交稿。
4.评分:制定最终评分表和评分标准，选择评委和观众进行评分。
XI。定稿过程。
初赛、复赛选择直接发言、评委点评打分、决出成绩的模式:
1，以签到顺序为选手序号。
2.开场表演(活跃气氛，开场舞蹈或乐队)。
3.主持人上台，介绍到场嘉宾，嘉宾致辞(主持人感谢活动赞助商)。
4.游戏开始:
(1)主持人将根据人数以点名方式上台，点名后介绍选手参赛申报的优势和特点。
(2)选手上台后立即开始发言(发言时间不超过6分钟)。
(3)在下一位选手之前，读出最后一位选手的分数。
(4)主持人宣布决赛结果，授予冠军第三名。
(5)请保荐代表人颁奖。
(6)领导发言，对本次比赛进行了相关点评。
(7)主持人上台(再次感谢赞助商)宣布圆满结束。
注意:
1.运动员应提前到达，并在指定的工作人员处签到。不签到，视为自动放弃。
2.选手上场前要把填好的报名表交给负责人。
3.对比赛有合理疑问的选手一定要当面提出，组委会会认真解答。
4.每位选手只有一次上台表演的机会，节目出问题不允许重新开始。
5、根据选手的形象，化妆、服装、表演是否得体，是否有好的舞台美术风格来增加自己的印象分。
#校园演讲比赛项目(第四章)#
一、活动目的。
为了庆祝元旦，激发学生强烈的爱国情怀，丰富学生的课余生活，培养学生的口语表达能力，特举办本次比赛。
二、比赛时间地点。
学校操场_ _ _ _ _下午有三四节课。
第三，比赛形式。
每班选出一组选手参赛(一名选手或两名选手)，每位选手以_ _为主题进行6-8分钟的演讲。
第四，奖项设置。
比赛有两个一等奖；三个二等奖；四个三等奖。
动词 （verb的缩写）竞赛活动准备。
1.报名:各班应于_ _年_ _月_ _日放学前将各班参会人员名单及演讲稿电子稿提交至团支部。
2.选手抽签:比赛当天中午_ _时抽签。
3.事件主持人:_ _。
4.法官和教师:_ _ _ _。(赛后评论)
5.选拔若干名学生评委:计时评委1名(负责计时，届时会举个牌子)，分数统计评委2名(统计所有评委分数)，比赛结束后现场颁发证书和奖品。
6.网站布局。
7.相机拍摄。
8.组织观众:全校师生固定团队到场观看。
六、竞赛流程:
1，开场:介绍评委，比赛规则，计时提示。
2.参赛者将通过抽签决定出场顺序。
3.选手演讲，主持人介绍选手名字和参赛班级。
4.每位选手发言结束后，评委会及时打分。
5.裁判代表_ _发表赛后评论。
6.宣布比赛结果。
#校园演讲比赛项目(第五章)#
为更好地贯彻落实上级文件精神，普及普通话，提高我校师生的普通话水平，使普通话在我校落地生根，避免“以活动促普及，以活动促普及”的现象，争做“语言文字规范示范学校”，结合我校实际，开展校园普通话演讲比赛。活动计划如下:
一.活动的目的和宗旨
1.通过活动，增加对普及工作的认识，全面营造普通话氛围，使全体师生投身于普及工作。
2.培养师生争创一流、争创佳绩的意识。
3.通过此项活动的开展，提高全校师生的普通话水平，将普及工作推向新的高潮。
二、组织领导:
学校成立了演讲比赛小组。
组长:刘建佳
副组长:蔡、苏永南、
组员:邵莉莉红梅为林振科、陈丽贞、叶一芬、吴华阳、徐莉莉提供咨询。
三、活动主题
“迎奥运促和谐”演讲比赛
第四，活动形式
以“赞美祖国和老师”为主题，在每个班级举行预赛，要求全体学生参加。每个班级会选出2-3名学生参加年度比赛，每年会选出2名学生参加学校举办的总决赛。
动词 （verb的缩写）活动时间:
9月20日-165438+10月
决赛时间:10月周四下午第二节课165438，20__
不及物动词地点:
同安县大同中心小学操场
七、邀请嘉宾:
区少工委领导，教育局德育处领导，大同学区各兄弟学校领导。
八。活动要求:
1，思想关注，全员参与。
各年级、各班要充分认识系列普及活动的意义，做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有效果。我们要高度重视，精心组织，全员参与，确保活动扎实开展。
2.加强宣传，营造氛围。
各中队要制定详细的活动计划，切实做好活动的组织宣传工作，充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起推广普通话活动的热潮。
九。准备
大队部制定活动方案，向全校成员发出倡议书和活动通知，做好宣传动员工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让选手们认识到本次活动的意义和内容。做好优秀选手的推广工作，选拔不同层次的选手。
X.激励措施
在班级和部门竞赛的基础上，各级部门选拔两名学生参加学校决赛，学校抽签进行演讲。评委现场打分，前三名学生分别获得个人奖和集体奖，并在班级考核中获得加分。
#校园演讲比赛项目(第六章)#
一.活动主题:
“_ _”演讲比赛
二、活动时间:
__
三。地点:
__
四。参与者:
1，大赛发言人:_ _
2.竞赛评审团:_ _
3.竞赛主持人:_ _
4.竞争工作组:_ _
动词 （verb的缩写）比赛规则
a、每位参赛选手必须遵守规定，按时参加会议、抽签和比赛。抽签时间为165438+10月30日14: 00。
B.参赛者必须在比赛前10分钟入场。
C.本次比赛选手分为三组(每组出场顺序以抽签方式决定)，每位选手发言时间为10-15分钟。演讲结束后，评委将进行5分钟的评论。
d、本次演讲比赛现场分组报分，评委点评后由主持人现场宣布最后一名选手的分数；
E.每位选手必须自始至终出席并聆听其他选手的发言；遵守场地纪律，不嘘不嘘，做文明观众，为每一位选手的比赛鼓掌。
六、评分标准
1.本次比赛的评分系统为100%。大赛五位评委将本着公平公正的原则为选手打分。选手成绩的计算方法是去掉最高分和最低分，然后取三次成绩的平均值作为选手的最终成绩。
2.评分规则
3.本次大赛一等奖、二等奖、三等奖由评委打分后各为1(出现平局时，选择思想含量较高的优胜者)；
4.获奖者的奖品
5.颁奖嘉宾
七。问候
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！祝所有参赛选手在本次比赛中取得优异成绩。
#校园演讲比赛项目(第七章)#
时光荏苒，寒风凉凉，万物即将在春天苏醒。度过了寒假，迎来了崭新的一年，走向辉煌的明天。新学期，为使全体学生有一个积极向上的精神状态，在丰富课余生活的同时提高学生的演讲水平，为大家提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，发掘和培养演讲天赋，弘扬文明修身精神，展现学生风范。巩固学生灵感成才思维，提高语言组织表达能力。开展以“感谢生活，让梦想放飞”为主题的励志演讲比赛，有关事宜安排如下:
一.活动主题:
感谢生活，放飞梦想。
二、活动形式:
演讲比赛
三、活动时间:
暂定三月三更31
四。地点:
暂定体育馆
动词 （verb的缩写）参与者:
4-6年级每个班推荐2-3名选手。
不及物动词活动流程:
3月中旬，各班开展了以励志为主题的演讲稿写作比赛，选出好稿语文老师修改。或者在网上搜索适合学生实际，结合自身情况的修改稿。挑选班上普通话好的学生参加比赛，班主任和语文老师要做好辅导工作。
七。讲话的内容和要求:
1，内容要积极向上，具有时代气息，符合自己的成长经历，展现学生的风采，巩固励志成才的思想。题目自拟。
2.演讲必须在5分钟内完成。
3.不建议播放带有背景音乐或图片的演讲。
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