服务营销辩论赛规则
辩论规则
一.竞争制度
1.每个班分男女两队，选出队长作为队内辩论赛的组织者。每队将派六名代表参加，即六名辩手，其中第一场辩论和第四场辩论1名学生，第二场辩论和第三场辩论两名学生，即正反两方各六名学生。另外，全班需要1辩论主持人，1计时员，1记分员，四名学生评委。
2.比赛由选手陈述、攻击与辩论(质证)、自由辩论、总结发言四部分组成。要求用普通话表达。
3.抽签决定班内辩论和辩论的利弊。
4.辩论时间:3班-第6周，4班-第8周，
第二，辩论题目
班级内部辩论1:班级4
顾客永远是对的(正的)女团。
顾客并不总是对(反对)男团。
班级内部辩论2:-班级3
营业厅销售比服务(正)男团更重要。
营业厅的服务比销售更重要。
课间辩论3:
网购将成为未来主流购物方式(正面)
网购不会成为未来的主流购物方式(反面)
三、辩论程序(主持辩论)
1，比赛开始
2.宣布辩论开始
3.介绍参赛队伍及其岗位。
4.介绍规则
5.介绍裁判、记分员和计时员。
6.辩论比赛
7、最佳辩手投票
8、休息，评委打分
9.教师的评论
10，主持人宣布比赛结果。
11，辩论结束。
四。辩论程序(全场共60分钟)
1.演示阶段(6分钟)
(1)在辩论中正面发言3分钟。
(2)反方进行3分钟的论证。
2.攻防(质证)阶段(16分钟)(注:进攻方指提出问题的一方，防守方指回答问题的一方)。
(1)第一轮攻辩:正二二二辩论向反方二二二二辩论或二三辩论提问，一次一个问题，次数不限；对方回答提出的问题；总时间为4分钟。
(2)第二轮攻辩:对立的二-二-二-二-二-二或二-三-二-三辩论提问，每题限一题，次数不限；正面回答提出的问题；总时间为4分钟。
(3)第三轮攻辩:正二三辩向反方二二辩或二三辩提问，每个问题限一个问题，次数不限；对方回答提出的问题；总时间为4分钟。
(4)第四轮攻辩:对立三分之二辩论为正三分之二辩论或三分之二辩论提出问题，每个问题限一个问题，次数不限；正面回答提出的问题；累计时间为4分钟。
3.自由辩论阶段(30分钟，每方15分钟)
正面先发言，负面再发言，正反两面轮流发言。如果一方放弃发言，另一方可以继续发言。(演讲者可以是辩手，也可以是其他同学。)
4.总结阶段(8分钟，每方4分钟)
(1)反方四辩的结论性陈述
(2)对正面的四个论点的总结性陈述
动词 （verb的缩写）辩论赛的规则
1，时间提示(要特别注意计时员)
在陈述、自由辩论、总结阶段，每方还剩30秒时，计时员会口述？30秒？提示；时间满了，做听写？暂停？别说话了。攻防阶段，时间满了就听写？暂停？别说话了。计时员口述？暂停？发言时，辩手必须停止发言，否则按违规处理。
2、陈述(辩论时特别注意)
提倡即兴陈述，适当引经据典。论证要求逻辑清晰，用词简洁。
3.攻守(二辩三辩)(注:攻守指提出问题的一方，防守指回答问题的一方)
(1)攻守之辩，始于二辩，正反交替。
(2)正反双方参与辩论。正反两三个论点，必须作为攻击方一次；防守由进攻方随意指定，次数不限。攻防双方必须单独完成本轮攻防，不能中途更换。
(3)双方必须正面回答对方的问题，问答要简洁明了。重复提问和回避问题会被扣分。每轮攻防中，攻守角色不得互换，防守不得提问，进攻者不得回答问题。
(4)每轮辩论时间为4分钟，进攻方每次提问时间不得超过20秒，每轮提问不得超过4个问题。辩方一次回答不能超过50秒。时间满了，做听写？暂停？停止发言，如果双方都没有问完或答完，不扣分。
4、自由辩论(所有同学需要注意！评分员要特别注意录音时间和发言学生的姓名，如果发言学生是主辩手，也要累计发言次数)
(1)这个阶段，辩手和其他同学自动轮流发言。自由辩论演讲必须在两队之间轮流进行。首先，正面一方的玩家发言，然后，反面一方的玩家发言。双方轮流进行，直到时间用完。
(2)学生入座，标志着对方开始发言，对方辩手必须紧接着发言。
(3)在总时间上，队员发言顺序、次数、时间不限。
(4)如果一方时间已到，另一方可以继续发言，或者示意主持人放弃发言。自由辩论提倡积极对抗，在重要问题上避免对抗两次以上的一方将被扣分，对方已明确回答的问题将被适当扣分。
(5)主持人、记分员、计时员和评委不参加自由辩论。
5.结案陈词(四个论点需要特别注意)
辩论双方应对辩论的总体情况进行总结性陈述；脱离实际，适当扣分。
6.比赛期间，辩手和其他同学不得离开座位，不得打扰对方或自己的辩手。否则将酌情扣除团队积分。
六、评判标准:比赛分为团体和个人。
评分规则:
(1)对于老师和四个学生评委的分数，学生评委需要去掉一个最高分，去掉一个最低分后再计算平均分。
(2)自由辩论阶段评分规则:质量(20分)+发言人数(20分)20*团队发言人数/两次发言总人数。
(3)团体得分最高的一方为本次辩论赛的获胜者，由相应班级投票选出本次辩论赛最佳辩手的获胜者(正反各一名)。
七、激励措施