朗诵比赛活动计划
为弘扬传统文化，迎接十周年，提高教师人文素养，营造充满活力、积极向上的校园文化氛围，经研究决定，特开展以“读经典，爱我二中”为主题的朗诵比赛，为使活动高效有序开展，特制定本方案。
一.组织领导
团队领导:xx
副组长:xx
成员:xx
二、内容和形式
1，内容要以歌颂祖国、党、家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文为主，提倡结合实际的创作。
2.形式可以多种多样，如单人朗诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，配以适当的音乐和表演。背诵可以不看稿子，提倡不看稿子背诵，看过不看稿子的会适当加分。每个节目不超过5分钟。
三。与活动有关的事项
1.参加人员:每年由水平组选出6名教师参加。
2.程序:65438年10月20日前，年级组选派相关老师，组织排练。65438年10月23日参赛情况(包括成绩、参赛选手、诗歌题目、形式、音乐等。)会提交给教育部门。联合国教科文组织将竞赛作为教师表现的依据。
3.比赛时间:10月26日星期五10下午2:30-5:00。
4.地点:科技大楼六楼
5.场地布置:xx
6.主持人:xx
7.相机:xx
8.法官:xx
9.统一分数:xx
10，评分方式:本次演讲比赛采用100评分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演结束后，评委现场打分，去掉最高分去掉最低分，剩下的分成选手最终得分。
11.奖项设置:65438+一等奖0名，二等奖2名，三等奖3名，分别授予老师300元，200元，100元。设立团队奖(队员平均得分)500元，成绩组。
四、其他注意事项
1，参赛选手穿校服，准时到达，抽签，比赛。
2.参赛选手必须使用普通话，提倡脱稿朗读，充满情感和肢体语言。
3.每位选手的比赛时间限制在3-5分钟。如果超时或者不足，评委会适当扣分。
4.比赛顺序由抽签决定。中途不会改变顺序，比赛需要紧凑。比赛迟到2分钟的选手将被视为弃权。
5.参赛者必须严格遵守比赛规则。如果比赛期间有任何疑问，将由评审团裁决。
6.每个年级组的教师(不少于65，438+05人)和每个班级的50名学生将被选为观众。他们将在比赛前65，438+00分钟入场，遵守场地纪律，不嘘不嘘，做文明观众，对每位选手的比赛给予热烈的掌声。他们不得擅自早退或中途步行。
附件:阅读比赛成绩表
序号:玩家姓名:等级:总分:
项目
图像和形式
(30分)
语言和表达
(30分)
思想内容
(30分)
综合印象
(10分)
具体方面
衣着得体，与阅读内容协调，精神饱满，得体大方。朗诵的形式有创意，配以适当的音乐或以其他有创意的形式朗诵。
内容熟练，发音清晰，普通话标准，能很好的把握节奏。能正确把握内容，富有韵味和表现力地背诵，能与听众产生* * *音。
作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感染力和思想教育意义。
感情饱满真挚，表情自然，能通过表情的变化体现作品的内涵，基本功扎实，发挥出色，催人奋进。
得分
评分备注:1，1-3分可根据脱稿背诵的具体情况加。
2.原创作品根据内容和表达方式可以打3-5分。
3、每个节目的比赛时间限制在3-5分钟，时间不够或超时会扣3-5分。
Xx二中教育处团委