一个学校有1200个学生。为了调查某一情况,我们计划抽取一个样本,样本量为50。如果这个样本采用简单随机抽样会怎么样?

参见分析

方法一:首先对本校所有学生进行编号:0001,0002,0003,…,1200。抽签的话,做1200的数字,形状大小相同(数字可以是球、卡片、纸条等。),然后把这些数字。

方法二:首先对本校所有学生进行编号:0001,0002,0003,…,1200。如果用随机数表法,可以在表上随机选择一个起始位置(比如随意扔一根针,针尖所指的数字可以作为起始位置)。如果起始位置是表中第五行第九列的数字6,

6438, 5482, 4622, 3162, 4309, 9006, 1844, 3253, 2383, 0130, 3046, 1943, 6248, 3468.

如果4位数字小于等于1200,则该数字对应的学生为提取的个人;如果记录的4位数大于1200且小于等于2400,则余数减去1200为提取数;如果大于2400小于3600,减2 400;诸如此类。如果遇到相同的号,就只剩下自己第一次报名的号,其余的都被丢弃。在这种处理之后,被抽取的学生的相应数目是:

0438 0682 1022 0762 0709 0606 0644 0853 183 013O 0646 0743 0248 1069 0253 0687 0839 01765438