普通话发音矫正课程
语音发音讲究阴阳，四声顺直完整。前缀和腹部要求美观、完整和清晰。比如说这个字，要求平舌音纠正到位，声调到位。请告诉我细节，我来为你解答。
②普通话如何纠正发音？
当你在工作、学习等日常生活交际中，如果由于z-zh、c-ch、S-SH；n-l、r-l；j-q-x；x-s；An-ang、en-eng、in-ing等语音基础不清不规范；声调、升调、升调、降调读不全，会让听者听不清楚，产生误解时，会严重影响你的个人形象和文化素养。武汉卡耐基学校的普通话培训课程，由专业的老师进行专业、系统、科学的指导，让你轻松说一口标准的普通话。第一，训练增益1。迅速找出自己的发音误区，找到最好的纠正方法。2.纠正方言，说标准普通话。3.改z c s和zh ch sh；n和l；g和h发音错误的困难。4.发音器官训练让你发音更清晰。5.学会用* * *让自己的声音响亮清晰。6.学会科学用嗓，说话时间长了嗓子也不会累。
③如何说好普通话？
你好！我觉得真正用心去做，一切都会有最大的效果。下面是我个人的方法。
平时可以多看一些带拼音的文学书籍，有意识地纠正自己读错的发音，记下自己发音不清的地方。你最好大声读出来。有机会尽量说普通话。
此外，还可以看中国的电视、电影、听广播电台。我建议最好看央视新闻联播，注意主播的发音。因为现在很多电视节目发音都有错误。遇到不清楚的单词，可以查字典或者电子词典。甚至在逛街的时候，会有意识地用最标准的发音念一些路边的广告标语。久而久之，看电视就能发现很多发音错误。我会越来越自信。
总结一下:多听，多读，多看，多说。我觉得这样会有效果，不仅普通话说得好，而且随着时间的推移对汉字的理解也会越来越深刻。希望回答对你有帮助。祝你成功！
(4)急求普通话声调掌握不好，发音不准。每次都说错了怎么办？请给我一个好的建议。
可以多关注一下上海泽恒学院普通话系，专门教方言严重，发音难纠正的学生。打电话问问有没有时间。
⑤普通话发音正确。
把手放在鼻子下面。如果有气流，说明你是鼻音，如果没有气流，就是侧音。也就是说，你发的所有N开头的音都是鼻音，有气流通过鼻孔。
⑥如何纠正普通话口语？
找专业资料了解一下你所在方言区常见的发错音有哪几种，有的不分n l，有的不分平卷舌，针对性练习比较好~
⑦都说赤峰口音难改，但是普通话考试快到了。。有没有更快纠正发音的方法？
多读课本，平时多关注新闻联播。我已经参加了普通话考试。
⑧普通话二级甲等怎么考？
二级和一级的要求:
朗读和自由交谈时，音韵发音基本标准，声调自然，表达流畅。几个难发音(平舌、前后鼻音、侧鼻音等。)有时候也会犯错。词汇和语法错误很少。总失分率在13%以内。
普通话水平测试试卷由四个测试项目组成，总分100。
(1)阅读100个单音节单词，限时3分30秒，占10分。目的考察普通话声母、韵母和声调的发音。
(2)读50个双音节词，限时2分30秒，占20分。目的不仅要考察考生的声、韵、调的发音，还要考察变调、押韵、轻声的发音。
(3)阅读一篇400字的短文，限时4分钟，占30分。目的是考察考生用普通话阅读书面材料的能力，重点考察语音、变声、语调。
(4)讲3分钟，占40分。目的是考察考生在没有书面支持的情况下说普通话达到的规范程度。
1.阅读100单音节单词。
排除轻声和儿化的音节。
目的:调查考生声母、韵母和声调的发音情况。
要求:在100个音节中，每个声母至少出现三次，方言中遗漏或易混淆的词增加1-2次；一般每个元音至少出现两次，方言中遗漏或易混淆的元音增加1-2倍。如果单词的声母或韵母相同，要分开排列。不要让相邻的音节出现双音节或押韵。
评分:该分数占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。发音有缺陷的，每个单词扣0.05分。一个单词允许读两遍，即当考生发现第一遍发音有口误时，可以改过来，根据第二遍发音判断。
时间限制:3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，超过4分钟扣0.8分)。
发音缺陷是指读1个单音节词，2个双音节词。1项中的发音缺陷主要是指声母的发音位置不准确，但并不是普通话中的一种声母读成了另一种声母，比如舌前的J、Q、X读得太靠近Z、C、S；或者把普通话中某个声母的正确发音位置替换成更接近的位置，比如把语前音J、Q、X读成舌音；或者读舌尖声母时舌尖接触或接近上颚的位置过于后移或前移，但并未完全误读为舌尖发音；元音发音的缺陷主要表现在元音圆润度明显不足，语感差；或者元音的开度明显不够，听觉性质明显不符；或者元音的舌运动明显不足；声调形态和声调基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声相对高低点明显不一致的，判定为声调发音缺陷；这种缺陷一般是系统性的，每个声调扣5个单音节错误。如果1和2两项都有同样的问题，则两项分别扣分。
读50个双音节单词。
目的:除了考察声母、韵母和声调的发音外，还要考察连读变调、韵母和轻声的发音。
要求:50个双音节可视为100个单音节，声母和韵母的数量与单音节大致相同。另外，上声连字不少于2遍，上声连其他声调不少于4遍；轻声不少于3遍；《华二》(arurierüer)押韵不少于四个，词语的排列应避免同一测试项目的集中出现。
评分:此项分值占总分值的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。发音有明显缺陷的，每次扣0.1分。
时间限制:3分钟。超时扣费(3-4分钟扣1分，超过4分钟扣1.6分)。
发音缺陷指与1项所述相同，韵的发音明显不尽如人意。
如果1和2测中的一个或两个分别失分10%，即1题失分1分，或者2题失分2分，则判定该考生普通话水平不能进入一级。
如果考生有明显的语音缺陷，即使总分达到A级，也会降级评定为B级..
3.大声朗读。
3.朗读考试大纲第五部分的阅读材料(编号1-60)。
目的:考察普通话阅读书面材料的水平，重点考察语音、变调(升调、“一”、“否”)和语调(声调)。
评分:此项分值占总分值的30%。那是30分。累计每篇材料前400字(不含标点符号)，每处语音错误扣0.1，漏记一个字扣0.1，方言语调不同程度一次性扣分(突出问题扣3分；很明显，会扣2分；略有反映，扣1.5分。每停顿一次或断句不当扣1分；语速过快或过慢，一次性扣2分。
时间限制:4分钟。超过4分30秒扣1分。
注:阅读材料(1-50)每篇文章的字数略有不同。为了达到一致的评分标准，阅读材料的前400个单词(每篇文章在400个单词后标记)中的错误在测试中累计计算。但是对语调和语速的研究要贯穿整篇文章。从考试的要求来看，应该是把50部给考生提供练习题的作品作为一个整体，通过考前练习全面掌握。
4.说话。
目的:考察应试者在没有书面支持的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范化程度。以单向发言为主，必要时辅之以考官与考生的双向对话。单向对话:考生根据抽签确定的题目发言4分钟(不少于3分钟，发言4分钟后考官应要求考生停止发言)。
评分:此项分值占总分值的30%，即30分。其中包括:
(1)语音特征占20%，即20分。等级是:
20分语音标准；
18二档语音错误小于10次，方言不明显；
16三档语音错误在10倍以下，但方言明显；或者方言不明显，但语音错误大致在10次到15次之间；
14四档语音错误在18次到15次之间，方言明显；
五档10分，语音错误超过15次，方言明显；
六档八分语音错误多，口音重。
如果语音特征确定为二档(或二档以下)，即使总分在96分以上，也不能进入一类。如果语音特征确定在五档，即使总分在87分以上，也不能进入二类A；以上任何一种情况都要在班内降级。
⑵词汇和语法的规范程度占5%。得分等级为:
A 5分词汇和语法标准化；
二年级4分，偶尔词汇或语法不符合标准；
三年级三年级的词汇和语法往往不符合规范；
(3)自然流畅占5%，即5分。得分等级为:
5分的一档自然流畅；
初二4分基本流畅，口语差(类似背稿子的表现)；
三档语速不当，话语不连贯；发言时间的不足，必须通过考官和考官的双向对话来弥补。试用阶段采用上述评分方法，并随着情况的变化适当增加口语分数的比重。
⑨怎样才能说标准的普通话？
事实上，学习标准普通话是一个漫长而艰难的过程，要想像专业院校的学生一样说好普通话，基本上需要通过专业的训练。但是当然有办法通过自学来提高。
首先是树立一个好的标准。既然要学标准普通话，就要知道什么是标准。大多数人认为北京人或者北方人说的就是标准普通话。其实这是一个相当错误的认识。普通话是以北方方言为基础的语言，但北方方言不等于普通话。所以一定不能简单的模仿北方方言，要购买语言文字委员会认可的标准普通话测试课程，按相关要求联系。
下面是一些解决方案，可能对几门自学课程有帮助。首先是听，就像学习声乐需要准确的耳听一样，学习任何语言的前提都是听。可以在网上下载标准普通话测试中的示范阅读段落，当然也可以多看多听央视或者中央广播电台。然后是更难的部分，就是攻击自己的语言问题。几乎每个地方方言都有自己特殊的发音方法，这使得每个地方的人在学习普通话时都会遇到不同的问题，比如分不清前后鼻音，一些特殊的声母或韵母发音不清。克服这些问题，除了反复听反复练，自己努力，没有捷径可走。
如果能研究一下语音学的原理，在学习中找到一些窍门，会很有帮助，但是对于大多数没接触过这类专业的人来说是很难的，所以最好找相关专业的老师或者同学，寻求一些帮助和指导。
“学习普通话的心得”三分钟演讲稿怎么写
第一步是字数估算，因为语速可以调整，所以字数是一个范围值。字数以要求的发言时间×语速为准。比如一个五分钟的演讲，每分钟200字，就是1000字。
第二步，思考主题，确定题目。演讲稿往往是基于主题的自命题作文。
第三步，分段讲故事。第一段是客套话阶段。在这里你可以表达对观众的感谢，表达自己的感受。然后说出你演讲的题目和主题。
第二段开始渲染自己的主题，也就是开始把主题写的更加精细。比如比骈文更有气势的文字，配上口号。在你的演讲中也要使用你的语调。
然后是引用实例的阶段，可以长也可以短但最好简洁易懂。引用完例子后，又回到解释和重申主题的最后阶段。
最后可以表达一些想法，稍微完善一下主题。