普通话绕口令
普通话:区分平舌和翘舌的几种方法
第一，语音拼读法。
元音ua，ua i，uang只能和zh，ch，sh拼，不能和Z，C，s拼，Zhua抓爪，zhuai拉壮壮的桩妆，壮壮撞壮壮。蔡氏创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创创宋松宋松宋松宋松宋松宋松
第二，唱法。
公式中的字是平舌字的代表字。
(1)曹操的二儿子坐在一边，催着早点送到村里。我曾经夸蔡森快如飞梭，可是邹随怎么就出问题了呢？苏宋词三首被我背过，有四卷零散散。嘴巴只会抱怨又会想，所以我们的祖先都是平舌的
(2)松赛寺最脏，嫂子扫地种蚕桑。小米、葱、蒜虽然簇在一起，脆脆的竹笋却带着刺，显得苍白。在炉子里做素菜是很琐碎的事情，而且总是瞒着你。思思思思寺被贼宰，选择风俗，把舌头放平。
第三，绕口令法。
四加十，四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁说四十是十四，舌头都伸不直。谁说四十打十四，照* * *打十四。
第四，以声类比的方法。
以下音标所代表的形声字，一般都是平舌字。“泽、辞、子、曹、曾、宗、子、左、子、齐、和”(除“齐、薄”外)。形声字，用以下音标表示，一般是上翘字。“朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱，朱。第五，古音改革。
汉语中有一个语音现象:有些同音字头相同的形声字，其声母分为中塞音(d t)和后塞音(zh ch sh)。根据这一现象，我们可以总结出辨别平翼舌声母的方法:如果这个字里的辅音也和声母为D、T的形声字里的辅音组合在一起，那么这个字一般就是粘舌音。比如“释”字中的“单”字也在“奏”字中的音旁，那么“释”字就是一个粘舌字。
普通话基础语音训练
掌握或掌握普通话声母、韵母、声调的标准发音。第一节初级培训
通过学习，基本可以分辨声母；元音要有一撮口；掌握上声和升调的基本声调类型，掌握云南人在一般对话中容易读错调的词。首先，首字母缩写(zh
荣誉勋爵
嘘
r-z
c
s)第二，元音(捏元音)
三、声调(上声和升调的声调；云南话和普通话声调不一样)第二节中级培训。
重点练习声母中的n
l和傅
胡两个音节；掌握云南人容易读错的零声母；准确掌握单元音和复元音的发音(即
Ian-in)，区分鼻元音前后(en-eng，in-ing)；四声值准确，重点是练平仄和去声。
首先，声母(N-L
傅——胡；云南人容易读错零声母)
二、元音(单元音和复元音，en除外)
电子新闻采集
在
ing) III以外的鼻元音前后。第三节声调(平调和降调)高级训练
j应该用首字母来表示
q
对于X的识别，元音应在鼻元音en中。
电子新闻采集
在
在ing，sound的回归上做更多的努力
声调中不应有分类错误和缺陷。练习时要注意，单音节词和多音节词中最后一个音节是上音节，一定要读成“全上”(声调值为214)，不能读成“半上”。首先，首字母(j。
q
x) 2的恒等式。元音(在
强中子发生器（Intense Neutron Generator的缩写）
（构成动词）表示“使处于…状态”
Eng)第三，音调(综合检测)
普通话音变训练
掌握或掌握普通话上声、“一、不”的变调、“啊”的变调、儿化、轻声的正确发音。第一节初级培训
训练的重点是变调。普通话口语中的变调主要包括变调、“一”的变调和“非”的变调。首先，变调
在普通话音变研究中，变调是一个重点。二、“一”的变调
掌握普通话中“一”的声调(平调)，熟悉词语中“一”的音变规律。第三，“不”的变调
掌握普通话“不”的基本声调(双音)，熟悉“不”在词中的音变规律。第二节中级培训1。“啊”的音变
云南人说普通话，“啊”的音变是一个难点，要用心掌握“啊”的音变规律。第二，华二
云南方言中的儿化与普通话中的儿化有很大不同。云南方言的儿化不能与前一个音节形成辅音，而是独立成音节“儿”。学习中要注意“合唱”的练习和卷舌的练习。第三节高级培训
云南方言基本没有轻声，所以普通话轻声字的练习成为云南人学习普通话的难点之一。在学习的过程中，你需要用心去揣摩轻声的要领。关于小声说话的习惯，多读多记很有必要。首先，轻轻地固定
固定轻声与语法结构密切相关，包括结构助词(的、的、的)、时态助词(了、着、过)、语气助词(么、你、吧、啊)、部分方位词(上、下、里、边)、部分趋向动词(上、下、上)和重叠名词(上、下、上)。第二，习惯小声说话
小声说话的习惯与词义密切相关。有些复合词的最后一个音节(语素)要轻声读。如果应该轻声读而不读，就不能准确表达单词的意思，或者会影响语法单位的范畴。习惯轻声阅读靠多读多记养成轻声阅读的习惯。
j，q，x - zh，ch，sh j - zh
* * *紧张的贾珍狡猾的值记者紧急加重应变ZH-J
致敬专家湛江浙江章真假贬值转嫁涨价Q-CH
捡人情，泡茶，起程为车，切齿清未来，ch-q
春秋初期，间奏唱长纯，重庆抽签青睐。
如何区分平舌和翘舌？
(1)用语音类比。汉字大部分是形声字，我们可以用形声字的语音类比。
下面这些汉字旁边的字大部分都是让人瞠目结舌的:中、正、正、诸、生、长、张、者、时、神、之、时、寿、寿、之、周、卓、之、展、垂、诸、如、之、少、
张、专家、成功者等。
以下汉字旁边的字大多是平口字:宗、蔡、子、左、蔡、尊、子、司、曹、苍、扎、子、曾等等。
(2)记得少，不记得多。比如ca音节只有“撕、擦、查”等5个字，但cha音节下有“叉、茶、查”等34个汉字；禅音节下只有“如何如何”两个汉字，真音节下却有39个汉字“真、枕、镇”；尤其是森音节下只有一个汉字“森”，而申音节下有“体、神、审、严”等34个汉字。(3)形声字中，D、T由音侧发音，或与它们的两个声母由音侧相关的字，D、T虽不发音，但多为舌音。
(4)运用音韵协调规则。比如元音ua、uai、uang只能用舌拼，不能用平舌拼，就得出“壮、财、创”这几个字一定是舌。
2、解决这个问题的方法主要有以下两种:
先选取一些单词和词组进行对比练习和组词练习，正确读出其声母，并进行辨音和记词，提高辨别能力。
单词(1)对比练习。训练要求是对比平舌和上翘舌的声母，然后单独分组单词进行背诵练习。
“子”字——唯扎——宗——钟醉——朱增——郑尊——准章。
(2)单词对比练习。训练要求是:对比平舌的声母，然后每个字单独说一个字。
自治——支柱种花——采花砍柴——拒绝柴火——推延私塾——诗人司机——现实
(3)构词法练习。训练要求是:用平舌组词，辨音记词，然后每个词说一个词。
Z——zh通过种植在职杂志来增加自尊心的宗旨。
ZH Z人渣张开嘴。比赛的长子，沼泽，振作起来。
C-ch物业草原猜想采茶七彩丝绸餐车
Ch-c车次，傻逼的纯错误说法。
在私立学校有30人被杀，44人被枪杀。
S-sh哨位，深以为山，快诉，深诉。
第二，选择一些绕口令，区分平舌，由慢到快反复练习。
Zh-Z扎(zhá)-Za (zá)郑(zhēng)-曾(zēng)挑(zhāI)-栽(zāi)郑(zhèng)-给(zèng)找(zh o)-晨(z o)。不是u)-邹()专(Zhuān)-钻(zuān)枕(zhěn)-怎么样(zěn)哲学(zhé)-然后(zé)中(zhěng)-宗(z ě ng)战(zh à)。
Ch-c蝉(chán)-蚕(cán)，柴(cháI)-料(cái)炸(chɣo)-草(cɣo)呈(chéng)-层(céng)晚(chí)-字(cí)填(chɣng)-葱。
(chóng)-from(cóng)to(chū)-rough(cū)touch(chū)-promote(cù)spring(chū)-village(cūn)blow(Chuí)-urge(Cuí)。
加油张祖正宗张桑赈灾张Zā i责任zhíz沼泽zhɣoz制作zhǎozu杂志zházhì种植zhāiz zh成长zɣng资助zɣzhɣ自制zɣzɣ自重zɣzɣ误差chācu陈醋chncɣɣɣɣɣɣɣɣ.存放zháng的财物，Chá ich: n采茶，Chá nchu: n游乐场，Chā och: ng磁场，Chí ch: ng贡献cháchácháng的boss，shàngs:post，shàosu，琢磨shěns:生死，shěngs:绳，shàngsu:石笋，shísǔn输Sá nsh，射S: OSHA。Hēng宿舍ù sha suǒshǔ zh:郑重倡导栋梁转折，战争政治斗争，庄严纸张，停止标榜掌上明珠，招兵买马，言必行，精益求精，郑重知法，犯法，知己知彼。