活动策划方案集:4篇
一、设计思路
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲接触和交流的机会很少。为此，上中路幼儿园推出了“父亲节快乐”活动，为孩子和父亲提供沟通的机会，增进父子、父女之间的感情。
二、活动的目的
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
三、活动准备
歌曲磁带，彩纸，彩笔，鼓，花，角球等器材，自制奖牌。
四、活动过程
儿童音乐阅读:
父爱是一缕阳光，让你的心即使在寒冷的冬天也温暖如春；父爱是一股清泉，让你的感情即使蒙上了岁月的尘埃，也是纯洁的。父爱和母爱一样无私，不求回报；
父爱是一种未知的、无形的情感。
老师:在孩子的心里。
你是那么伟大和威武，你是他们心中最敬佩和尊敬的人，你是他们永远学习的榜样！
1，表演《感恩的心》
2.唱首《我的好爸爸》
3.亲亲爸爸，小声说。
4、室内亲子制作眼镜、钱包、手印“大手牵小手”
5、《传包裹》家长和孩子一边听鼓声，一边传花。鼓声停在谁的手中？孩子们说祝福或表演节目。父母只是简单介绍他们工作或家庭的趣事。
亲子游戏:
1.游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起往前走。婴儿的脚不能着地。小组赛第一个到达终点的获胜。
2、“骑大马”游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组比赛。
3.“蒙着眼睛找宝宝”:用毛巾遮住父母的眼睛。孩子站在父母对面是发不出声音的。家长根据孩子的特点来找宝宝。
家长游戏(同级爸爸玩游戏):
跳绳比赛，刺绣和蜈蚣竞走。
结尾部分:音乐开始，孩子们亲自给爸爸颁奖。老师:在忙碌的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
奖励机制:班主任用便利贴做成形状，贴在第一个地方，看谁最后拿到的大红花多。
为进一步树立“每天锻炼半小时，每天健康工作，快乐生活一辈子”的锻炼意识，同时，为丰富教职工文化生活，增进教职工身心健康，营造积极健康的校园文化氛围，展现教职工崭新的精神面貌，学校工会今年将开展一系列文体活动，具体如下:
一、活动目的:
缓解工作压力，享受身心健康，增强集体凝聚力。
二、活动主题:
强身健体，打造温馨团队，携手共建和谐校园。
三、活动口号:
活力是永恒的青春，运动无止境。
四。活动:
1，广场舞比赛
2.球类运动(排球、羽毛球、乒乓球)
3.国际象棋比赛(跳棋、军棋、五指棋、象棋)
4.跳绳、踢毽子和呼啦圈比赛
动词 （verb的缩写）活动形式:
1.以工会组为单位，抽签形成四个竞赛组。每个小组根据活动和规则选择自己的选手。
2.每场比赛都以积分的形式体现，根据排名对团体进行50，30，20，10积分。年底会根据总分对团队进行奖励。
3、各组要本着“参赛第一，比赛第二”的原则让大部分教职员工参与活动，没有统一要求，直到所有比赛活动结束，根据每组教职员工的参与情况，按每次总成绩中的人数加5分。
不及物动词竞赛方式和评审标准:
(一)广场舞比赛的评定标准
1，阵容(60分)；注:每组限参加人数不少于5人，每增加1人加5分。
2、动作程度(30分)；
3.服装(10积分)
注:每组选派1名老师担任广场舞教练，教练为该组打总分50分；
(二)排球比赛的方式
1，每组抽取6名选手(4女2男)，抽签决定比赛；
2.每场比赛采取三局两胜的25分制(未打满全场的一组扣5分)；
(3)羽毛球竞赛模式
1，项目:(1)男单(2)女单(3)混双。
2、根据抽签决定比赛，每场比赛采取三局两胜21积分制(未打满一场比赛的组别，每场比赛扣5分)；
(四)乒乓球比赛模式
1，项目:(1)男单(2)女单(3)混双；
2.比赛采用抽签决定，每场比赛采用五局三胜11的评分制(未打满全场的一组扣5分)；
(5)国际象棋比赛模式(跳棋、军棋、五子棋、象棋)
比赛采用抽签决定，每场比赛五局三胜，弃权一组扣10分；
(6)跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛(分两组，以45岁为分区)
1，跳绳:规定时间内完成的计算次数；
2.踢毽子:按两次完成总数计算；
3、呼啦圈:走一圈。
一.活动主题:
“保护地球，从我做起”
二、活动的目的:
正值4月“世界卫生日、世界地球日”即将到来，同时，为了在校园中渗透环境教育理念，增强队员的环保意识，进一步规范学生的环保行为。同时为了锻炼队员的动手能力，丰富课余生活。
三、活动时间:
20xx年4月20日-20xx年4月27日
四。活动对象:方上小学全体成员。
动词 （verb的缩写）活动要求:
1，手抄报和绘画是围绕环保主题构思的，要求主题明确，构思新颖。作品采用水彩、蜡笔、漫画、文字等形式。
2.所有参赛作品均采用4K纸，单面设计，不允许使用电脑。
3.作品背面右下角注明创作者姓名和中队。
4.奖项设置:1-2级绘画比赛。
手抄报比赛3-6年级
各年级一等奖1，二等奖2，三等奖若干。(请各中队在规定时间内向少先队员提交一份最好的作品。)
六、评分标准:
1，主题健康鲜明，与时俱进；
2.版式设计新颖合理，插图精美；
3.字迹工整、清晰、美观、规范；
4、内容充实，可读性强，整体效果好。
一、指导思想
为倡导健康文明的生活方式，体现家庭和谐、团结、欢乐的精神，展示新世纪丰富多彩的家庭文化，丰富人民群众的文化生活，促进“才艺家庭”的深入开展，计划于6月举办“蒋英小学首届才艺家庭”评选活动。
二、选择主题
努力营造和谐氛围，建设人才辈出的家庭。
三、选择对象
所有在南洋市蒋英小学就读的学生家庭都可以参加。
四、评选形式
艺术表演包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧和朗诵。
艺术品包括绘画、书法、篆刻和摄影。
艺术创作包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑(泥塑)、年画、版画、扎染(蜡染)、民间手工艺制作和创意制作。
动词 （verb的缩写）艺术表演节目的要求
(1)艺术表演类
(1)声乐节目
合唱:合唱人数不超过15人，每个合唱队可演唱2首作品(其中至少1首由中国创作)，表演时间不超过8分钟。
合唱或表演演唱:人数不超过15(含伴奏)。不允许有指挥，表演时间不得超过5分钟。
(2)器乐节目
合奏:乐队人数不超过15人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。
合奏或合奏:人数不超过12，演出时间不超过6分钟，无指挥。
(3)舞蹈节目
舞蹈:人数不超过15，表演时间不超过7分钟。
(4)戏剧节目
包括国剧、校园短剧、小品、课本剧、音乐剧、音乐剧等。人数不超过12(含伴奏)，演出时间不超过12分钟。
(5)背诵程序
作品风格不限，必须使用普通话，不超过8人(含伴奏，不允许学生设置道具和舞蹈)，表演时间不超过5分钟。
(2)对艺术作品的要求
艺术品包括绘画、书法、篆刻和摄影。
(1)画
中国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画、油画或其他绘画。
尺寸:国画不超过宣纸四尺，其他画尺寸不超过四寸。
(2)书法和篆刻作品
书法篆刻作品尺寸不得超过宣纸四尺。
(三)摄影作品
单张照片和合照(每组不超过4张，并应标明序号)尺寸为14英寸；除了色调处理，计算机和暗室技术不允许改变原始图像。
六、工作分级标准
1.所有参赛作品必须是原创作品，内容新颖，具有作者的创造力。
2.内容要健康积极。
3.这项工作很有感染力。
4.题材鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的画；构图完整，色彩和谐，画面干净整洁。
5.书法评分依据:
(1)①技术取分法、书写法、墨法、字法、构图法等。
②艺术分——传统技法、古法运用、作品品味、个人风格、创作意识、作品意境、感染力等。
(2)文字评分标准:
(1)文字或复杂或简单，标准统一，无错别字，篆法、草法正确。
(2)有明显错别字，视情况可扣分。同一篇文章出现明显的复杂和简化将被扣分(最高扣分不超过2分)。
6、中国画作品的选择标准:
线(1):分粗线和细线，中心用笔立平，有时有边锋，要换。
(2)墨色:浓淡干湿的变化。
(3)身体的变化需要神的存在。
七、激励措施:
奖项根据每个等级设置:
一等奖(1)，二等奖(2)，三等奖(3)，优秀奖(不限)。
八、组织领导
团队领导:xxx
副组长:xxx
成员:xxx，xxx，xxx
九。工作要求
1，加强宣传，广泛投放。
2.精心组织，注重质量。
3.营造评选“天才家庭”的浓厚氛围，让更多的家庭参与到这项活动中来。
4、重在参与，不强求。
5.在活动中发现和培养人才。
6.每个班选一个“有才华的家庭”。