没想到我对700字作文这么无知。

“贝尔……”铃响了，老师手里拿着一个纸箱子走进了教室。放下盒子后，老师对我们说:“我们一会儿玩一个游戏，让同学们下课后去讲台背自己积累的好单词。这些词可以是“AABB”、“AABC”或“ABB”。我把全班的

把全班的名字写在一张小纸条上，放在这个盒子里，谁抽到谁就上来。从现在开始。"

老师从盒子里抽出一张纸，上面写着:“小东。”小东马上跑到讲台上，背诵自己积累的单词:圆、红、绿、灰...在他背后，小董站住了，盯着天花板，说不出话来。原来他想不出别的了。老师叫他下去继续抽签。这次抽到的是小红。我心想:小红学习成绩很好，每次语文考试都名列前茅，肯定能背很多。没想到，小红说了不到二十遍，就再也说不下去了。到底是怎么回事？小红成绩这么好，怎么会输给小东？

老师笑着对我们说:“你们一定很惊讶吧！”小红平时成绩这么好，怎么会在这里栽跟头？其实这就是我平时跟你说的课外积累的重要作用。小红只关注课本的内容，我们单位论文一般都是考课本上的知识，所以她的成绩这么好；但是她课后积累的不多，课本上也没有这些单词，所以她不会。我们今天之所以上这门课，是为了让你明白课外积累的重要性。死记硬背学中文是不可能的。只有把课本知识和课外知识结合起来，灵活运用，才能学好语文。你的优点是课本知识记得很牢，但这也是你最大的缺点。你的同学大多脑子里只有课本，灵活运用远不如别人。"

原来课外积累有这么大的作用，难怪我写东西总是没词可用，就是因为我积累的词不够多！通过这节课的学习，我明白了积累的重要性。平时注重积累精彩的词句，写作文如“下笔如有神”。

我永远不会忘记这个教训。

心态与人生

——秋风秋雨

在古希腊神话中，我曾经看到过这样一个故事:

小神西西弗斯在天堂犯了法，受到大神的严惩，被带到人间受苦。在地球上，西西弗斯每天都要把一块石头从山脚推到山顶。早上，他用尽全力把石头推到山顶，但是到了晚上，石头会自动滚下山顶，他只好再次把石头推到山顶。就这样，西西弗斯日复一日，年复一年地在石头上走着。这种无休止的辛劳和重复极大地折磨着他的心灵，使他饱受艰辛和厌倦之苦。

大神预料到这是对西西弗斯最严厉的惩罚，但西西弗斯并没有自己想象的那么痛苦、颓废、堕落，而是平静地接受命运，每天怀着愉快的心情推着石头上山。

至于故事的结局，无所谓，但西西弗斯的心态永远不会被忘记。现实生活中，也许我们每个人都是触犯了天道的西西弗斯(这可能是西西弗斯沦落到凡间的原因)，我们都要经历艰难困苦的折磨。消极的人认为把石头推上山顶的生活是艰难而无聊的，我们来到这个世界上就是在接受上帝的惩罚，身心都在遭受痛苦和辛酸。而积极向上的人，不仅看到了生活的艰辛，还成功地拥有了西西弗斯的健康心态——接受生活，快乐幸福地过好生活。

人生也一样，酸甜苦辣都在其中。心态让我们远离悲伤和痛苦，远离甜蜜和快乐。有健康心态的人，能看到每天都是蓝蓝的，山青水绿的，即使尝到了生活的痛苦，也能体会到快乐的滋味:没有健康心态的人，能看到每天都是阴天，山枯石烂，即使生活中有快乐，也会处处有痛苦！

读书可以增长见识，开阔眼界；读书可以了解事物，增强能力；读书可以陶冶性情，使人沿着书本的阶梯学会做人做事，攀登一个又一个科学高峰。争取不断超越，精益求精。

“读书有益，但读书有益”自古以来就是常识。如果每个人都想攀登知识之山，他面前的风景越高，他就会越深刻。知识是人类通向进步、文明和发展的必由之路。书籍是前人劳动和智慧的结晶。他们是我们知识的来源。我们要想聪明就要多读书，好好读书。

读书不仅可以开阔视野，增长见识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课堂上学到的各种知识，提高我们的阅读能力和作文能力，甚至对各科的学习都有很大的帮助。

我们的知识体系是通过课内外自主学习逐步建立起来的。阅读是收集和获取知识的重要途径。我们从课堂上学到的知识不是很具体，很容易理解，需要消化才能吸收。大量的阅读可以把课堂上学到的东西和课外书上得到的东西融为一体，相得益彰，形成一个“立体”的、扎实的知识体系，直到你的能力形成。

阅读不仅在我们的学习中起着重要的作用，而且在我们的道德品质和思想意识中也起着重要的作用。“一本好书可以影响一个人的一生。”这句话有道理。我们都有自己的英雄或榜样，比如军人、科学家、老师、英雄等等。这些我们崇拜或者学习模仿的模式，也可以通过阅读各种书籍来了解。在阅读时，我们会下意识地将自己的思想和行为与书中描写的人物进行比较，从而在无形中提高自己的思想觉悟和道德品质。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果一个学生的智力生活仅限于课本，如果他写完作业后觉得任务已经完成，那么他就不可能有自己的特殊爱好。”每个学生都应该在书的世界里有自己的生活。应该把读书当成自己的乐趣。

有的同学可能会说:这么多作业要完成，你有时间看书吗？其实只要你肯腾出时间来学习，就不会担心没有时间。正如伟大作家鲁迅所说:“时间就像海绵里的水。只要你愿意挤，总还是有的。”他只是把所有的时间都花在喝咖啡和与他人聊天上。最后，鲁迅写了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以在午休时间、放学后和假期花一些时间阅读。一天一小时，积少成多。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。

骄傲使人落后。

骄傲在前，羞耻在后。

谦虚使人进步。

谦虚帮助一个人前进。

学问使人谦逊，无知使人骄傲。

知识使人谦逊，无知使人骄傲。

知识使人谦逊，无知使人傲慢。

知识使人谦逊；无知使人骄傲。

你以为自己是权贵，别忘了骄傲会让人失败。

你认为你是一个高高在上的人；记住骄者必败。

知使人卑微；无知让人骄傲。

知识使人谦逊；无知使人骄傲。

要谦虚，否则你会落后的。：

要谦虚，否则你会落后。

傲慢是进步的敌人。：

骄傲是进步的敌人。

知识越多，无知感越强，这是伟人和有成就的学者的共同经验。法国数学家笛卡尔说过:越研究越发现自己的无知。所以，如今，我们要明白学习的道理。我们还有什么理由“糊涂不跟师”呢？

打开人类进步的历史，从古到今，再到未来，是人们对周围事物从“无知”到“知识”的认识逐渐完善的过程。过去是这样，将来也是这样。所以，人类的发展不仅要靠认识，更要靠有无知意识的人去探索。

所以我们这一代的青少年要总结前人的教训，有疑问就问，有意识地问，有勇气问。泰戈尔为一个自以为是的人画了这样一幅画:“烟向天空夸口，灰向大地夸口，都自以为是火的兄弟。蒙田把真正有学问的人比作麦穗:“当他们还空着的时候，他们站得笔直，不屑一顾；但是到了成熟期，长满了膨胀的麦粒，就开始低下头，不露锋芒了。"

所以，我们只有具备“知其所知，不知其所不知”的意识，才能“借鉴”，才能发展。

给你点素材，然后你自己去整合！！O(∩_∩)O~