消防主题活动计划
消防主题活动方案1活动名称:
孩子不玩火。
活动目标:
1，了解火的用途，知道用火不当会给人带来灾难。
2.让孩子认识“禁止烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
3、教育孩子了解最基本的安全防火知识，以免在日常生活中玩火。
活动准备:
1，一个“禁止烟火”标志，一个“安全出口”标志。
2.关于火燃烧的图片，关于汽油点燃的视频和小孩玩火引起火灾。
活动流程:
1，说说火的使用。
(1)老师出示图片，观察了一会儿问:“你知道什么在燃烧吗？”“孩子，你想想，火能帮我们人类做什么好事？”火在燃烧。火可以燃烧食物和水，也可以用来照明、取暖、发电等等。
(2)老师对火的使用进行总结和补充，让孩子知道人类的生存和发展离不开火。
2、谈谈火灾的危害:
“刚才大家说了很多火对人类的好处。你猜怎么着如果用火不当，也很危险。一旦它发脾气，谁也控制不了它。”
(1)观察关于汽油点燃引起火灾和儿童玩火的视频片段，让孩子知道用火不当会引起火灾，危害国家和人民的生命财产安全。
(2)了解常见的易燃物，知道正确的用法。
“视频里的火是怎么发生的？”“我们生活中还有哪些东西容易燃烧？”(木材、煤炭、棉花、纸张、煤油等。)“汽油为什么不能放在火边？”“为什么液化气瓶和煤炉不能同时存放在厨房里？”老师根据孩子们的故事，逐一展示黑板上或电脑上的图片，启发孩子们谈论对常见易燃物品的认识和正确的存放方法。
3.展示并认识“禁止烟火”和“安全出口”的标志，教孩子知道它们的特殊含义，知道如何预防火灾。
4.总结:
(1)看了视频，我们知道很多东西都怕火，使用不慎会引起火灾。
(2)教育孩子火柴、打火机等能产生火的东西不要玩；孩子们玩火是非常危险的。不仅自己不玩火，看到朋友玩火也要及时制止。
消防主题活动方案二活动目的:
1.通过活动，学生可以了解火灾的原因和火灾的危害。
2、初步了解消防员的工作，注意消防安全。
3、学习一些消防知识，知道常用消防器材的分类和使用方法，掌握消防器材的使用方法。
4.学习准确判断火灾隐患，了解防火和安全疏散知识，掌握火灾发生时报警和逃生自救的方法，帮助学生提高应对突发火灾的心理素质。
活动准备:
1.火灾案例、消防员工作现场和消防员装备的录像或录像。
2、消防知识竞赛的题目。
3.学生们布置草图来模拟火灾情况下的逃生。
4.便携式灭火器。
活动流程:
一.导言:
主持人:火象征着温暖、吉祥、喜庆。火给人类带来光明，推动社会进步。但是，一旦火势失控，就能摧毁物质财富，破坏生态环境，使人致残，甚至夺去生命，给人类造成巨大灾难。
我们先来看一些真实的故事。(播放火灾案例视频)
主持人:每一次火灾都会给我们的生命财产和国家的建设发展造成重大损失，所以注意消防安全非常重要。让我们走进“热爱生活，关注消防”主题团队会，你一定会有所收获。(宣布队伍开始)
主持人:火灾发生时，我们都能看到消防员的身影。他们不畏牺牲，英勇抗击火魔，保护人民生命财产安全。现在让我们了解一下他们的工作。
(播放视频:介绍工作环境、服装、装备、交通工具以及消防员灭火的真实场景。)
二、消防知识竞赛
主持人:消防员为我们的生命提供了强有力的保障，但是在生活中，我们的自我防范和自我保护更为重要。最近大家都在业余时间学习消防知识，想必收获不小。让我们来一场消防知识竞赛。(分组比赛)
(竞赛问题示例如下)
1，你知道生活中存在哪些火灾隐患吗？怎样才能消除这些隐患呢？
2.你知道家庭防火的“四宝”是什么吗？
3.你知道如何处理油锅里的火吗？
4.你知道如何处理电器火灾吗？
5.发生火灾后你如何报警？
6.你能说出四种消防设施吗？
7.家庭灭火的基本方法是什么？
三、小品《大火之后》
主持人:通过刚才的知识竞赛，我们可以看到，大家都在业余时间学到了很多消防知识。接下来我们来看一个小品《大火之后》。
(学生表现)
主持人:刚才几个同学表演了小品《火灾后如何逃生》。谁能简单说说他们用了什么方法？
1，不要慌张，报警，大声呼救，及时切断电源和火源；
2、被火包围，不要开门或跳楼，要测试门的温度，关门求生；
3.用系绳从窗户逃生；
4.用湿毛巾捂住口鼻，用湿被子盖住身体，用透明塑料袋保护眼睛。低头向前弯腰，防止中毒和吸烟。
5.从安全出口逃生，不要使用电梯。
第四，亲身体验便携式灭火器的使用
主持人:同学们，我们不仅要了解一些消防安全知识，掌握火灾后逃生自救的方法，还要学习一些消防器材的使用方法，这样更有利于我们保护和战胜火魔。让我们邀请专家来教你如何使用灭火器。
(学生分组，尽量为自己所用。)
动词 （verb的缩写）摘要
主持人:大自然如此美丽，生活如此宁静。然而，隐藏在和平与文明背后的烈火魔鬼正在注视着我们。在所有的自然灾害中，火灾是最常见的一种。一颗小小的火星，就能把人类创造的物质和精神财富化为灰烬，带走最宝贵的生命。因此，强化防火意识，提高防火自救能力，加强消防安全教育十分重要。
六、班主任发言:
今天参加了这个队会，学到了很多消防知识。我们不仅要把这些知识记在心里，平时也要以预防为主，因为生命只有一次，幸福掌握在自己手中。希望同学们通过这次班会，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
消防主题活动方案3一、活动目的。
通过这次班会，让学生在快乐的活动中掌握消防安全知识，增强防范意识；让学生了解一些自护自救的方法，学会从容应对各种火灾突发事件。
二、活动准备。
1.收集有关火灾事故的新闻。
2.组织学生排练节目。
3.准备消防安全知识题。
三、活动流程。
(一)主持人宣布活动主题。
主持人:各位老师同学，大家好！同学们，我们都知道火象征着温暖、吉祥和幸福。火给人类带来光明，推动社会进步。但是，一旦火势失控，就能摧毁物质财富，破坏生态环境，使人致残，甚至夺去生命，给人类造成巨大灾难。所以我们410中队在这里召开了主题为“时刻注意消防，生命安全第一”的队会。
(B)新闻袋裤(显示新闻报道的大屏幕)
主持人:这些案例真的太可怕了，让我们深深的感受到生命是如此的美好和脆弱，所以我们要珍惜生命，提高防火意识。接下来，请欣赏一个小品。
(3)随笔。红纸
主持人:真的很危险。如果有什么意外，那将是一个小生命！看来我们需要对火灾有更好更理性的认识，也需要掌握一些消防安全常识。下面请我们四个组开始一场消防安全知识竞赛吧！看哪一组的消防知识最多。
(4)消防知识竞赛。
1，每组专属问题
主持人:首先是各组的专属问题。每组回答的问题通过抽签决定。每组5道题，每道正确题得10分，错题不扣分。每组派两名代表回答问题。
2.真或假。(展示一个题目，主持人宣布判断开始，各组提出自己判断的结果。每答对一道题，得10分，答错一道题，得10分。)
主持人:我们来看看两轮答题后各组的分数。比赛教会了我们很多消防安全知识。我们要把这些知识传递给身边的每一个人，传递给千家万户，让更多的人加入到我们的“防火队伍”中来，让安全被铭记，灾难靠边站，幸福永远在身边！
紧张的答题环节过后，我们进入轻松的游戏环节，和同桌一起表演《火拍曲》。
(5)表演防火鼓掌歌曲:
你拍一个，我拍一个，消防安全数量第一。
你拍两个，我拍两个，我们促进我们的伙伴关系。
你拍三个，我拍三个，去消防队看看。
你射四，我射四，用火不当就会出事。
你拍五，我拍五，远离易燃易爆物品。
你射六，我射六，大火难救。
你拍七，我拍七。不要玩火。
你拍八，我拍八。你不能只拉电线。
你拍九，我拍九，火警号码是一一九。
你拍十，我拍十，大家都要落实防火。
(6)消防标语。
主持人:时间过得真快！我们的班会马上就要结束了。不知道你学了多少消防安全知识？请一起喊出我们的口号。
珍爱生命从防火做起，杜绝火灾从我们做起！
最后，我们请辅导员发言。
(7)辅导员发言。
附:
(A)短片:"红纸"
时间:周六上午地点:乐乐家庭角色:乐乐
妈妈:乐乐，爸爸妈妈加班去了，中午才回来。一个人在家好好玩！再见！
乐乐:(坐在桌前画画)唉，又加班了。为什么成年人总是没完没了的上课？(托着下巴)怎么办？(思考片刻)嘿，我想到了！拿打火机出来！平时我妈总是不让我玩打火机，说不安全。今天，我可以玩了！(四处找打火机)哈哈，这里那里。(从书桌抽屉里拿出打火机，拿起画纸，蹲在地上点着了火)哎，我怎么点不着？(左右看看)哦，我不够强壮。再试一次。(着火了，他跳起来拍手高兴地叫起来)哦，着火了，着火了，着火了，多美啊。(往下加纸，火越来越旺，捡起纸灰吹)飞，飞，飞到妈妈的单位，告诉她乐乐想妈妈了！妈妈，妈妈，快回来，乐乐想你了！(我边哭边来到桌子前，趴在桌子上哭，哭着睡着了。)
(火势越来越大，浓烟滚滚)
(路人A带着孩子路过)
孩子A:爸爸，那是什么味道？好呛！
爸爸:是的。(嗅嗅鼻子，环顾四周)
(路人B带着孩子路过)
孩子B X，你爸爸在找什么？
孩子A X，你为什么来我们这里和你妈妈玩？嘿，你有没有闻到一股奇怪的味道？
妈妈:啊，你看，有人家着火了！
爸爸:是的，我告诉你，有烧焦的味道。嘿，着火了。快来灭火！
孩子A，孩子B(同时向家长喊话):爸爸(妈妈)，我们赶紧去灭火好吗？
爸爸:不，不，你太小了。妈，这样吧，把他们带到一边去，赶紧报警，我上去看看！(把孩子交给妈妈，冲上楼)
(妈妈把两个孩子带到一边，拿出电话报警)妈妈:119，您好，请问是消防队吗？这里着火了，快来！什么地方，好像，我不知道，我来问一下！
(围观的人群围了过来，七嘴八舌地议论着)
(楼下住户):这个家庭只有一个孩子。会不会有什么意外？
孩子2:有人知道她父母的电话吗？你为什么不赶快给她父母打电话？
孩子1:妈妈，我们叫她跳好吗？
2:不行，你这么高会摔死的！
3:你报警了吗？哦，最重要的是先报警。
4:(拿出手机)喂，是消防队吗？莲花小区66号楼65438单元301室发生火灾。(停顿)估计家里只有一个孩子。不清楚是什么引起了这场火灾。好吧，这是我的电话！我在小区路口等你。(合上电话，转向每个人)来吧，我们必须帮助消防队员灭火。让我们把老人和孩子劝到安全的地方！
(路人A气喘吁吁地跑下楼梯)
路人甲:家里好像没人，门打不开！
(楼下住户):对，有个小女孩叫乐乐。她爸妈都上班去了，她还在哭着要妈妈！你会哭着入睡吗？
1:我们一起给她打电话，让她打开窗户透透气。
(大家一起大声喊):乐乐-乐乐-乐乐
(里面，乐乐慢慢清醒):谁叫我？是妈妈吗？
(起身，开窗，向下叫):妈妈——妈妈。
(消防车警笛声)
2:(慢)乐乐，快用衣服把嘴和鼻子包起来。火叔来救你了！
(消防队到达，队员抬头):(44号)队长，火场已经找到了，在那里(用手指着)
队长:抓紧时间灭火救孩子！
(队长带着队员冲上楼，砰的一声关上门，一个灭火，一个抱起孩子迅速撤至楼下安全地带。)
叔叔，都是我的错。我不应该在家里玩火。
3:好，好，乐乐不怕，感谢消防员叔叔，太感谢了！
(大家劝解):是，是，非常感谢！
(叔叔放开孩子):这是我们应该做的！(敬礼)
(大家一起鼓掌)
(二)、消防安全知识
每组专属问题:
第一组:
1，以下用水灭火会扩大火势。
a、石油b、森林c、家具
2.下列物质是点火源？a、电火花b、纸c、空气
3、火灾发生后，下列哪种灭火方法是错误的。
a、就地打滚B、用厚重的衣服盖住扑灭火焰C、在风中快速奔跑。
4.以下对报警电话的描述不正确。
a、119报警电话免费。b、一旦发生火灾，任何人都可以免费拨打119c。对于演练，平时可以拨打119。
5.下列火灾不能用水扑灭？
a、棉布、家具B、金属钾、钠C、木材和纸
第二组:
1，发现煤气泄漏，要迅速关闭阀门，打开门窗，不能。
A、触摸电器开关或呼叫B、使用明火C、A、B都是正确的。
2.电脑着火了。
a、迅速往电脑上泼水灭火。b、拔下电源后用湿被子盖住电脑。c、立即拨打火警电话，请求消防队灭火。
3.火灾初期是灭火阶段。
a、最不利B、最有利C、较不有利
4、用灭火器灭火的最佳地点是
a、顺风位置B、逆风或侧风位置C、距火点10米以上位置D、距火点10米以下位置。
5.用灭火器灭火时，灭火器的喷嘴要对准火焰。
a、上部b、中部c和根部
第三组:
1，教学楼要配备灭火器。
AABc干粉灭火器BBc干粉灭火器C泡沫灭火器
2.灭火器上的压力表用红、黄、绿三种颜色指示灭火器的压力，当指针指向绿色区域时。
a正常，B高，C低。
3、高层建筑发生火灾后，不能。
a乘电梯下楼，B用湿毛巾捂住口鼻，C跑下楼。
4.大楼里应该着火了。
a从疏散通道逃生，B乘电梯逃生，C看现场。
5.万一发生火灾，你应该迅速逃离。
a火灾方向相反，B拥挤方向，C出口方向。
第四组:
1.万一在相对封闭的房间里发生火灾。
a不能随便开门窗。b只能开窗户。c只能开门。
2.当你打开房间闻到煤气味时，动作要快。
a开灯找到漏水的部位b点火检查c打开门窗通风。
3、任何单位，都有义务参加和组织灭火工作。
a男性公民b成年公民c包括儿童在内的所有人。
4、我国目前通用的消防电话是。
a 911b 119c 110
5.当被困在火中时，下列求助方法是错误的。
在窗户、阳台或屋顶大声呼叫。b白天可以挥舞亮布发出求救信号，晚上可以挥舞手电筒大声哭喊。
四、判断题。
1，泡沫灭火器可用于现场灭火。
2.灭火救援的原则是先事后人，先重点后一般，先控制后破坏。
3.“ABc干粉灭火器”是指它能扑灭A类、B类和C类火灾。
4.禁止携带易燃易爆危险品进入公共场所或者乘坐交通工具。
5.用水直接喷洒可燃物灭火属于降温法。
6、泡沫灭火器能扑灭贵重物品、仪器火灾、
7、泡沫灭火器应放置在高温处。
8、消防器材设置点不能堆放物品，以免影响灭火器的取用。
9.当烟雾太浓时，可以大声呼喊或摇晃鲜艳的衣服，以引起救援人员的注意。
10，防止烟雾危害最简单的方法就是用湿毛巾捂住嘴逃生。