演讲比赛活动三总结

为积极配合大学生英语演讲比赛的开展，响应英语爱好者的要求，同时调动学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口语和实践能力，特举办本次英语演讲比赛。在老师们的大力支持、各部门的帮助和选手们的努力下，大赛基本上是成功的，能够达到预期的目的。一、工艺安排

主持人宣布演讲比赛开始，并介绍了评委和嘉宾。进入第一关比赛，选手们依次发言，包括绿色奥运、环境保护、热爱家乡等等。演讲结束后，来自国茂的学生唱了一首英文歌来调节气氛。然后进入第二关:即兴演讲。选手现场抽签提问，经过10秒的准备时间，选手开始进行不同主题的演讲，主要考验选手的应变能力和英语语言能力。演讲结束后有现场互动，主持人让观众回答关于奥运体育的英语单词，并送出了我们准备的奖品。然后，主持人宣布比赛结果，评委为选手颁发证书和奖品。外教在给选手颁奖后做了精彩的演讲。比赛进行顺利，锻炼了选手，丰富了学生的课余生活，达到了预期效果。

二、活动体验

虽然本次比赛的时间比较短，但是在老师和学生会成员的大力支持和帮助下，我们在三天之内就做好了比赛的准备，从选手的报名到相关事宜的通知，从赛场的布置到人员座位的安排，我们都尽力做好了每一项工作。我们在做每一项工作之前，都已经想好了这项工作应该注意的细节。由此我们知道，只要我们努力工作，团结协作，就一定能把事情办好。

三、活动的意义

本次比赛积极响应我校提出的“学风建设工程”的号召，在我校建立了良好的英语学习氛围，树立了良好的学风，及时配合学校的工作，建立了和谐校园。此外，本次比赛使参赛选手充分展示了自己，肯定了自己，使他们克服了对说英语的恐惧，树立了学好英语的信心，调动了他们学习英语的积极性，检验和提高了他们运用英语和适应英语的能力。这次比赛不仅丰富了学生的课余生活，也丰富了他们的语言文化，增强了他们的主人翁意识。我也希望通过这次比赛，越来越多的学生喜欢英语，学习英语，热爱英语，为北京奥运会说英语。

第四，存在的问题

在比赛过程中，我们发现了很多不足，比赛还有很多漏洞。首先，在给评委准备笔的时候，我们忽略了笔里面没有水的问题。结果一支笔真的不行。所以我们的游戏很可能因为一支笔而无法正常玩下去。由此反映出我们的工作不够细致，有些细节没有注意到，这是我们工作中的重大疏忽。其次，每位选手发言完毕后，我们没有安排专门的工作人员从评委手中拿到评分表，只好让我们部门的部长来承担这项工作。这也是我们工作的不完善之处，人员安排还不是很合理。还有即兴演讲环节，主持人让第一环节得分的选手先演讲。这种安排也不合理。而是让得分高的选手稍后再做演讲，留给她更多思考的时间，让她更好的展示自己优秀的口语水平，展示自己的英语功底。所以我们会吸取这次比赛的经验和教训，在以后的工作中注意细节，考虑周到，努力把工作做得更好！

我们将在这次活动的基础上，改进不足，继续发扬这次活动的优点。我们会在以后的活动中更加注意不足之处，争取一一改正。此外，在本学期，我们系将开展更多更有意义的活动，丰富学生的课余生活，从活动中感受快乐！

第二届演讲比赛活动总结

经过一番努力，准备已久的演讲比赛终于成功举行了。首先，我要感谢那晚一直努力工作的警官们。没有大家的努力合作，演讲比赛的选拔不可能完成的这么顺利，大家都做的很好。再一次让我感受到学习部大家庭的团结精神和诱人魅力。然而，成功的背后仍有许多问题需要我们总结:

1.场地的确定:由于我们负责人的疏忽，提前的教室在活动当天被其他部门占用，导致临时更换场地。这种问题会影响我们学习部在整个学院的形象。所以在以后的活动中，负责人要在当天主导教室，提前检查教室，避免类似问题的发生。

2.流程排练:第一次搞比较正式的活动，但是没有提前注意排练流程的问题，导致活动前排练比较混乱，没有达到排练的理想效果。以后要在前期准备中大致排练一次，正式活动开始前排练一次。只有这样，我们的活动才能更顺利地举行。

3.评委邀请:我作为负责人之一，确实忽略了评委的细节，对小花的邀请工作也没有深入了解，也没有强调评委要准备问题提问，准备结束语。这次给了我们一个警示:每个细节都很重要。

4.人事安排:虽然有争论的教训，但我们这次的人事安排也是问题所在。首先，我没有让所有的军官提前了解自己的工作，导致现场安排的时候有点混乱，有些军官不知道具体的工作。工作分配不合理，导致一些军官没有任务就下课过来，浪费时间。

5.顺序抽签和座位安排:在抽签顺序上，我们事先没有想出一个公平的抽签方法，让选手直接抽签，可能会让后面抽签的选手觉得不公平。以后关于这种类型的抽奖，我们会考虑按照签到的顺序来组织抽奖的顺序。座位安排不符合具体要求，所以选手入场时，讲座会场会比较混乱。以后要具体安排座位安排。

6.短信通知:我一直以为通知短信只能发给其中一个负责相关活动的部长。很抱歉，这次演讲比赛的通知没有经过顾杰部长和赵蓉副部长。以后不能再出现类似的问题。

7.策划书的完成:我们花了很多时间讨论策划书的内容，但是最终的策划书还是有很多问题，反映出几个负责人的工作效率还有待提高，要尽量在活动前两天完成策划书。

8.礼貌:活动之前没有强调这个问题，导致没有和评委打招呼，有损学院形象。礼貌值得重视。

结论并不是我们做得不好，只是希望大家能够意识到这些细节，从而在工作中减少失误，把事情做得更好！总的来说，演讲比赛的初赛很成功。我们应该不断地从这些活动中学习，并对未来负责。

第三届演讲比赛活动总结

为了丰富校园文化生活，促进校园文化建设，提高学生综合素质，展示我校学生风采，我校于4月26日下午举办了演讲比赛。在举办本次活动之前，我校做了大量的准备工作和宣传，让同学们了解本次活动的目的和参与的意义。在这次活动的筹备中，我们也遇到了一些困难，比如学生人数少，组织活动的经验相对不足，但是我们没有被困难吓倒。通过大家的共同努力，我们已经解决了上述困难，完成了活动前的准备工作。在宣传工作中，我们共同努力，让每一位选手和所有参加本次活动的同学遵守场地纪律，不起哄、不起哄，给每一位选手的比赛以掌声和鼓励。在本次演讲比赛中，学校决定根据参赛选手的演讲情况分别授予一、二、三等奖，并颁发证书和奖品以资鼓励。

在这次演讲比赛中，各中队相互配合，使比赛顺利进行。大赛期间，我们控制了选手的发言时间，学生监督评委打分，使评委打分符合评分标准，使得整个打分过程公平公正。选手们在场上的表现也很出色，基本都是口齿伶俐，热情大方。演讲内容也紧扣“爱国”，充满了宣传教育。听讲座的同学和等待的选手也保持着会场的秩序和稳定，对每一位结束演讲或即将上场的选手报以热烈的掌声。每个选手也都尽了全力，选手之间的竞争非常激烈。

大赛结束后，陶主任对本次演讲比赛进行了总结，并对参赛选手进行了表扬、鼓励和祝贺。

通过这次比赛，我们看到了演讲过程中的不足，比如学生普通话不够标准，语速不够好，学生胆小，观众的掌声不够默契。总之，在今后的活动中，我们将继续向兄弟学校学习，弥补工作中的不足，寻求素质教育发展的新突破。