在教科书戏剧中扮演一个角色
演一场教科书式的话剧作文1小伙伴们，你们有没有参加过教科书式的话剧表演？我和班上的几个学生一起表演了一部教科书式的戏剧。
为迎接“庆元旦迎新春”活动，刘老师在班里挑选了5名同学参加课本剧《从一口井里看天空》的演出。其中，口若悬河的文欣乐饰演故事大王，能歌善舞的赖和我饰演两只小鸟，睿智有才的钟思源饰演一只有梦想的青蛙，胖乎乎的何鹏饰演另一只目光短浅的小青蛙。刘老师给我们每人发了一个剧本，这样我们就可以在家里的业余时间背下来。晚上回到家，妈妈鼓励我:“要自信。毕竟，我很擅长跳舞。背剧本就行了。”之后我妈陪我校对剧本，很快我就能校对剧本了。我妈夸我说:“宝贝，太棒了！我这么快就能背下来。”听到妈妈的夸奖，我心里暖暖的，对这部教科书式的话剧的表演更加有信心了。
星期天下午，天气很冷，我们怀着极大的兴奋来到学校排练。温柔大方的黄老师担任教材剧导演，和蔼可亲的刘老师担任编剧。在两位老师的指导下，我们排练得很顺利。
台上一分钟，台下十年！元旦快到了，演出马上就要开始了。故事国王扮成公主，头戴皇冠手持魔杖，两只活泼可爱的小鸟扮成黄色小鸟，两只青蛙扮成萌萌穿着绿色衣服在舞台上表演。课本剧的主要内容是两只鸟飞了一百多里，又累又渴。他们碰巧遇到了两只青蛙，它们每天都呆在井底。青蛙们认为天空和井口一样大，他们不相信鸟儿。经过劝说和引导，两只近视的青蛙终于鼓起勇气跳出了井，看到了井外无尽的精彩世界...我认为最精彩的角色是近视的何鹏，他穿着绿色的衣服跳起来胖乎乎的。
课本剧的演出非常成功，不仅赢得了同学和老师的掌声，也让我知道只要有信心，努力，梦想就会实现。我多么希望老师能邀请我参加下一次课本剧的演出啊！
演一部课本剧作文2“同学们一直想演一部课本剧吧？好吧，你自愿一起演教科书剧。注意，记下台词，选好导演，准备好道具，下周四演出！”老师刚讲完，教室里就炸开了锅。讨论讨论，组合组合，直到老师敲了n下桌子才停下来继续上课。
下课后，我赶紧找到铁哥们朱毅和陈林星，准备组建剧组。我们到处找人，最后找到了三个人。这时，高子杰笑着走了过来。我以为他是被吸引来加入我们组的！还没反映过来，他就说:“朱毅，陈天一，陈林星，来张颖队！”那笑容让我瞬间觉得自己是假笑。
那两个不忠诚的人反目成仇，帮他们做宣传。乍一看，这三个人不对劲。其中一个说:“分手吧！”为什么他们都跑了？我冲着他们的背影喊:“好了，你们几个！以后你走你的阳光大道，我过我的独木桥！”我愤怒地回到我的座位。
过了几天，我想:输赢是兵家常事，不能放弃！所以我开始重组。我没想到还有其他人。《二等兵张嘎》需要十个人，而班上只有二十个男生。林迪和他们不能使用它。刘天哲和张颖有完整的船员，现在他们能用的很少。如果你想创建一个船员，你必须克服这个困难。找十个人！任务重！
找了很久，其他角色都愿意演。只有“音效”和“小嘎子”的角色不演，班里真的没人。我找老师要一个巧妙的主意，老师说:“你就不能是嘎子吗？李志伟什么也没弹。你可以找到他。”
我又有信心了。虽然我们剧组起步有点晚，但我相信我的队员是最棒的！从那以后，我接了三个任务:准备道具，导演，领衔角色。尽管任务很重，我还是坚持下去了。
就在一切进展顺利的时候，汪小菲的《瘦长条》和潘伦朋的《魔鬼B》退出剧组，对我来说无疑是晴天霹雳。我一整天精神状态都不好。第二天，我给曹永志和黄文赞打电话，说他们的话关系到我们整个剧组的命运。他们看出了我的诚意，同意加入剧组。
正式演出开始了，我异常激动。经历了很多困难才得到的！虽然我们发挥的不好，但是我们都拿了四个奖。
那时候我在天堂，仿佛整个世界都是我的！只要有努力，就有收获，的确如此。
今天我们组每个人都得了大糊奖！为什么？因为我们的教科书剧本很棒。是哪部教科书剧？放心吧！我得从头说起:
上周，徐老师在讲台上大声宣布:“下周我们将表演课本剧《三个扣子的房子》！”全班都很兴奋，教室一下子沸腾起来。有人欢呼，有人尖叫，有人甚至跳了起来...一下课，教室就空了，一个人也没有。我们组先占领了4班和5班的交界处，全体队员蜂拥到“姚导”面试。排队的队伍就像一条“长龙”，过了很久才轮到我。我的角色也是一波三折。《姚导》先是让我演寡妇的孩子，然后把角色换成了寡妇，最后变成了护林员。我不禁喃喃自语，“我有角色，却连一句台词都没有。太可惜了！”
最后角色都定好了，大家利用休息时间聚在一起认真排练。先是慕容豪扮演“三颗纽扣”组织演员、钟、石宇轩盖房子，然后其余演员按照剧本顺序依次敲门...时间过得真快，转眼间就到了星期一。每个人都很紧张，但也很兴奋。早上一到教室，就听到徐老师宣布:“我们上午第一节课表演《三个扣子的房子》！”听到这个消息，有人高兴，有人惊讶，有人害怕...然后，大家抓紧时间做最后的准备，有的人做名片，有的人练台词，有的人深呼吸...
轮到我们玩了，我焦急地等待着。终于，房子“搞定”了。老人进屋后，该是寡妇和她的三个孩子进去的时候了。然后就轮到我玩了！可惜我太紧张了，没发挥好。我只是跑进了“小屋”，表现得有些僵硬。不过，趁还不至于心烦意乱，该轮到小伙子、仆人、国王等角色轮番上阵了。一个三口人的房子，怎么可能把所有人都塞进去？我们组的演员有一种超级默契。大家有意识地手牵手，用表演展示剧本中提到的魔法房间——一个可以容纳所有有需要的人的房间。我们的即兴表演超过了之前彩排的最高水平，让观众不由自主地为我们鼓掌欢呼。
最后，我们组获得了第二名。虽然不是第一名，但我们所有的同学都从认真的排练中获得了默契，从徐老师的鼓励中获得了成就感。我为我们的表现感到骄傲！相信在积累了表演课本剧的经验后，我们接下来的表演会更加精彩！
我们班的教室里传来一阵欢呼声，接着是热烈的掌声。我们走进去看学生，他们都被舞台上的精彩表演吸引住了。你看那个同学穿了一件白色灰色橙色的条纹毛衣。他再也忍不住了，露出洁白的牙齿，嘴角上扬。他笑了！现在来表演课本剧《负荆请罪》。
当徐老师发布今天要演教科书剧的消息时，同学们个个精神饱满，激动不已，准备好了道具，背好了台词。各组在草坪上练习，“快点！表演一出教科书式的戏剧。”那位队员用她那洪亮的声音喊道，她的眼神似乎要吃掉我。我不禁倒吸一口凉气。我拿起语文书走出教室，来到草坪，迅速进入角色。“你太快了，一点感觉都没有。”一个队员指着我。多练习，别拖累我们队，加油！我暗暗给自己不断的鼓励。课间过了十分钟，下课铃响了，课本剧开始了！
首先，徐老师抽出组长写的自组名，周文迪组。我没有注意我开始准备什么组。我只记得没有我们组，我叹了口气。还好还有时间准备更多的学习，突然感觉压力很大。看杨新林的表现，多么到位，仿佛身临其境。太难了，练到这种程度不容易。
“窦林炎组”。我心里一震，居然是我们组。有那么多学生在看。一瞬间，我突然觉得自己说话不利索了，把台词都忘了。走到舞台上开始表演。大声点。我想提醒队员们，加油。队员们开始表演，轮到我说台词了。瞬间，我的思路清晰了，台词背的很流利。几分钟后，轮到我看台下几十双眼睛。哦，我不看也没关系。第一眼看上去，我心跳加速，声音由强变弱，手冰凉，汗涔涔。相信自己！没想到，我把每次都结巴的那句话背下来了。不知不觉中，我瞬间觉得自己融入了角色。“谢谢你。”我们组谢幕了。演出结束后，我完全放松了。
我看了一场又一场精彩的表演。呵呵，看，那是易的团体表演。不到几分钟，伊就笑了起来，露出洁白的牙齿，嘴角直翘。这不是笑的时候。我无语的看着在台上笑的很开心的同学。
我对这场表演既紧张又高兴。真的有回报。我们小组努力工作，取得了好成绩。
当我看到观众们发自内心的笑容时，我也不自觉地扬起了嘴角。
今天我们表演的是教科书剧《负荆请罪》。我在玩荆棘。抓住廉颇就行。
下课后，我走出了教室。我边走边想。我一开始就带着刺低声下气的道歉。我是不是应该说点什么，冒个泡？我，呃，就是玩个刺，不说话。是不是有点没用？扔荆条的动作并不引人注意。如果我在这上面做文章，可能会有意想不到的收获。我一定要试试。不过说点什么是个难题，荆条的开篇只能是一个插曲，不能多说。毕竟荆条不是主角！
吃完午饭，回到座位上写材料，想好要说什么，但是一点灵感都没有，只好作罢。我走出教室到外面放松一下，草坪上的排练正在如火如荼的进行。但是我们组好像比较低人一等。我不用排练，所以我很乐意做观众。站在观众的立场上，我觉得他们的表演很无聊，因为他们的表演都是一样的。突然，我受到一道闪光的启发。我可以幽默，所以我可以有新的东西！
当我有想法时，我必须付诸行动。我马上要求和别人一起排练。排练了三次，心里基本有了谱。
轮到我们在上台前的最后一刻彩排了。我对我们组的组长石宇轩说:“你把我扔了我喊一声‘我不想下台’怎么样？?"大家都同意我的想法，我高兴极了。
开始了。一切按计划开始。韩博时宇轩怒气冲冲地和蔺相如的学生钟谈话。他们大打300回合就轮到我上场了。我先趴在胖胖的廉颇虎斗上，然后我的戏就来了。钟抓住我，把我扔下了舞台。我大喊:“我不想下台！”“我用自己的力量走下舞台，台下哄堂大笑，我不自觉地扬起嘴角。
我们组的表演很有创意，尤其是我喊的“我不想下台”赢得了很多观众的笑声，所以我们组获得了一等奖。
今天是星期五，我期待的时刻终于到来了。经过两个星期的努力，我们小组终于排练了新教材话剧《与宋武打虎》，辛苦没有白费。只要是下午，我期待的时刻就来了，也就是课本剧的演出。
这天中午，我把所有的道具都准备好了。你可能会问，我为什么要带塑料叶子？那是因为我演的是一棵大树，但是我对每个角色都没有什么怨言，因为我个人觉得如果所有队员都能演好自己想演的角色，那就乱套了。关键是团结，哪怕是一棵树。
下午活动马上就开始了，但是我已经觉得第一天的辛苦排练绝对没有白费。现在让我们这个团体的所有成员见证这个事实。通过抽签，我们组最后一个上场。我已经穿上外套，然后我会看他们表演。
其他组也有很多“特长”:比如吹气球模仿枪声；用尺子反光，仿剑。而且他们的朗读水平很生动，我不禁有点紧张，生怕他们的演技不如其他组合。他们还增加了许多喜剧。比如老虎想把儿子培养成熊猫，喂他吃竹子，总是让他哄堂大笑。我更紧张了。组长好像看穿了我的心思，安慰我:“放松点，我们也有自己的特色，能把观众笑死。”听完之后，我感觉舒服多了。
轮到我们组了。我们开始表演。我站在老虎面前。宋武躺在我的脚边。“这个时候，风刮得很大！”我马上摇摇树叶，老虎就上来了。“一只老虎，一只老虎，可怜巴巴地跑过来……”老虎唱歌。这是我们的特色之一。“这一刻，老虎居然站出来和宋武进行了终极PK！”“两只小蜜蜂，在花丛中飞舞，左右飞舞！”这也是一个特点，然后用石头剪刀布决定胜负。宋武三比二赢了，老虎生气了。老虎死了，也就结束了。
经过和何老师、李老师以及众多家长的慎重讨论，结果终于要公布了——“第一名！”我的心都要飞出来了——“新宋武打虎”！“哇！我激动地跳了起来，我的努力没有白费，绝对没有！有了这次成功的经验，相信以后我们在各种活动中会做得更好！
昨天课本游戏的游戏作文7是一个阅读活动。我坐在座位上，心怦怦直跳。我很兴奋，也有点不耐烦。
期待已久的课本剧演出终于在笑声中拉开了序幕。相机1:开始“回到赵身边！”一听这个“男高音”“歌手”应该是我们体委的吧？我看到了，是的，他正高高地举着手，摇着。大家看到这里都会很疑惑。我来解释一下:我们五年级要进行一次读书活动。我们班表演了一个课本剧，大家分组排练。当我们听说有人要来参观时，我们更有精神了！每天划，每天练，都想在演出当天脱颖而出。我们组演的是《从墙头回赵》，我演的是配角——一个大臣。
我有点犹豫，用道具“武装”了一下。
摄像机2:紧张
轮到我们表演了。虽然我很兴奋，虽然我只是演一个部长，但还是有点紧张。我的心总是不由自主地怦怦直跳，不断地担心:“会不会出错？我不会好好表现的……”。毕竟是第一次演课本剧。
“陛下，我得到了一件无价之宝，名叫何世弼。”我跪在地上，手里拿着彩，手一直在抖。何舒静接过何士璧，平静地说:“嗯，这真是举国欢庆的大事！”看到大家都那么淡定，我一点也不害怕，完全专注于表演。
镜头3:经典
“和氏璧已经‘回家’了，如果你有诚意，我会派人送来的。你知道，我是一个‘生不如死’的人。”周岳这么说完，全班响起了热烈的掌声，久久不肯落下。龚老师也不由自主地打断了我们的表演，称赞道:“这句话用得好，用得好！和氏璧原是一块玉。”
"这是回赵的完整故事."解说员一念完，全班又是一阵热烈的掌声...
龚老师在我们表演后肯定了我们。说我们不仅台词好，表演也不错。我的心比吃蜂蜜还甜。我们这些天的努力没有白费。要知道，汗水是不会白流的。