民族团结主题班会节目
为了有效地保证事情或工作的水平和质量，事先制定计划是必不可少的，计划是实施一项具体行动的详细规则、步骤和安排。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我为你收集的以民族团结为主题的班会计划，希望对你有所帮助。
民族团结主题班会方案1一、班会准备
1，动员学生，课后收集民族风俗信息，对我们民族同胞有更深入的了解。
2.在宿舍抽签，准备少数民族的服饰、舞蹈和故事。
3.动员学生自学藏锅舞。
4.邀请了民族预科班的学生参加，充分体现了我院的多民族特色。
二、班会流程
导入部分:
主持人A:在我们960万平方公里的土地上生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为各族人民的融合团结，才造就了我们中华民族的辉煌繁荣，创造了灿烂的历史文化。
主持人B:是的，今天，让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会“民族团结一家亲”。
主题部分:
(A)民族团结源远流长。
主持人A:自古以来，各族人民都在用源远流长的感人故事书写着民族团结的历史篇章。
主持人B:各民族的团结和谐是祖国繁荣发展的重要条件。中国的历史就是各民族团结互助进步的历史。那么，这56个少数民族是什么呢？
1.游戏:把一个少数民族的名字写在一块板上，然后几个学生代表轮流说一个少数民族的名字，不能重复。谁说的名字和黑板上的名字一样，或者重复以前学生说的名字，谁就表演给你讲一个民族团结的故事。
2.听故事:藏族学生代表讲述文成公主进藏的故事。
主持人A:西藏是我们母亲身体的一部分，永远是我们祖国不可分割的一部分。汉藏是一家人，尤其在我们学院，在我们班家庭84人。在我们的日常生活和学习中，各民族兄弟互相关心，互相帮助，共同进步。
3.小品表演:满族学生代表表演小品《打工奇遇记》。
(二)各民族人民的灿烂文化
主持人A:让我们感受一下灿烂的多民族文化。
表演:在学生演唱少数民族歌曲的同时，各宿舍代表将表演自行设计制作的民族服装走秀。
(3)民族舞蹈的盛会
1.一个男生宿舍和一个女生宿舍的学生表演壮族竹竿舞。表演结束后，学生们自主参与舞蹈设计的游戏。即游戏中谁被竹竿卡住，谁就表演另一个少数民族的舞蹈，或者讲述一个民族的习俗。
2.藏族学生代表介绍了西藏的风土人情，然后带领全体学生一起跳舞——藏舞锅庄舞。
(4)主持人总结
主持人A:我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，一寸都离不开；56个民族缺一不可。
主持人B:祖国历史的每一页都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每个人都更加热爱我们的国家大家庭。我们都是一家人。
(五)辅导员总结
通过这次寓教于乐、生动有趣的班会，我们了解和学习了各民族的灿烂文化。我也认识到，只有民族团结，携手共进，才有各民族的繁荣昌盛，民族团结关系到整个中华民族的长治久安和振兴。
(6)结尾
主持人甲、乙:同学们，最后让我们唱一首歌:《爱中国》，用一首歌结束这次快乐的班会。
民族团结主题班会方案第二章班会主题:加强民族团结，反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定。
我们知道，民族团结是新疆各族人民的生命线，是做好校园各项工作的基本前提和保证。学校和校领导非常重视民族团结进步。各族人民共同努力，建设一个美丽安全的校园。在新疆几千年的历史发展中，生活在祖国六分之一土地上的各族人民同呼吸、共命运。心连心，* * *创造历史悠久的新疆。这也凸显了举办这项活动的重要性。
班会的目的是加深学生对各民族历史和知识的了解，促进各民族之间的亲密关系。把校园衍生成一个家庭，我们每个人都是这个家庭的一员。
班会目的:提高班级凝聚力，构建和谐班级。
班会时间:20xx年6月9日
班会地点:各班所在的教室。
班会流程:
1.班主任给学生讲民族团结的重要性和新疆的历史。
2.中国有56个民族，新疆有13个民族。班主任问不同的学生，他们能回答多少个民族？
3.班主任向学生宣讲民族团结的模范事迹(1)阿里木(2)庄世华。
4.教简单的民族语言(你好，谢谢，再见，很高兴见到你等。)并要求学生解释身边的民族团结小故事。
5.各班学生与党员合影，联系班级，增进教师对学生党员的了解。
6.班主任总结，让学生写一篇关于民族团结的作文。
民族团结主题班会方案第三部分一、班会背景:
团结是一种凝聚力，是一个班级不可或缺的向心力。在一个有很多外国学生的班级里，在孩子成长、逆反因素逐渐长大的年纪，让孩子重新审视团结的重要性，通过亲身实践和真实感受，帮助学生理解团结，增强班级的团结意识。
二、设计理念:
通过小故事、视频、游戏等形式，让学生知道什么是团结，怎么团结，为什么团结。而这种团结的信念根植于孩子们的生活中，使班级成为团结进步的班级。
三、班会的目的:
1.通过这次班会，让学生明白团结的目的和意义，看到团结带来的力量。
2.让学生学会团结同学，提高班级凝聚力。
四、班会形式:
活动启发、情境体验和沟通感知。
动词 （verb的缩写）班会准备
1，班会需要的小故事，视频资料，名言。
2.学生编排情景喜剧《如此团结》
六、班会流程:
(一个小故事，真相——引出话题。
第一步:讲一个小故事
故事1:曾经有一个故事，一个智者和他的徒弟在河边散步。智者问他的徒弟:“我怎样才能让一滴水永不干涸？”弟子大为不解，接着说:“捧在手心里。”师父笑着说:“没有，没有！扔到海里去。”
故事二:兄弟不少于十人的家庭，被外人耻笑。年迈的母亲看着儿子们狼狈的样子，很担心，赶紧把儿子们召集在一起开会。会上，母亲拿出一把筷子。首先，她给每个儿子一根筷子让他们折。结果，它们都很容易被打破。然后，我妈拿出十根绑在一起的筷子，让他们一根一根叠起来。没人打破它们。你也不需要母亲说，心里恍然大悟，这将是短暂而简单的，但效果是巨大的。从此，兄弟俩相视一笑，互相仇视。
民族团结主题班会活动方案4一、活动时间:
XX年5月17日下午。
二、活动目标:
随着社会的发展，家乡变得越来越美丽。通过这次活动，学生们可以画出自己的家乡，了解家乡的风土人情，增强热爱家乡的意识，为家乡的建设和保护尽一份力。同时引起学生结合自身实际，珍惜身边来之不易的美好生活。
三、活动形式:
以热爱家乡为主题，通过绘画活动。
送学生热爱家乡，团结协作的情怀！
四、活动准备:
绘图纸、铅笔、尺子、水彩笔等。
动词 （verb的缩写）活动流程:
1:给每个学生一张画纸。
2.学生讨论我们的家乡在哪里，有什么特点。
比如我们住的房子是楼房，是毡房，我们穿的衣服有什么特点，戴的帽子有什么特点，周围的山有什么特点...学生们画他们家乡的画。
3.让孩子提前和老师、父母、爷爷奶奶沟通，让他们说一说，或者把阿何琪XX年前的照片和现在老家的情况对比一下，让孩子理解。建设我们的家乡是我们每个人的责任和义务，树立我们会努力让我们的家乡一天比一天更好的信念。
4.孩子们完成作品后，参加活动的老师根据作品是否突出主题、是否干净、色彩是否鲜艳、内容是否实用等因素，共同评出优秀作品。
5.一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖(均为上交作品的同学)。
六、奖品设置:
两个一等奖
2份证明
2个书包
三等奖
3份证明
3个卷笔刀
五等奖
5份奖状
5支水彩笔
鼓励一些奖项
铅笔10一包
七。活动概述:
活动结束后总结，通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强了热爱家乡的意识。
；