安置系统:不是你的全部价值

分班制真的让人觉得分三等，无疑会伤害一些人的自尊心。但是，我们必须明白，安置并不能代表一个人的全部价值。而且分班的目的不是让好班的学生自满进而堕落；也不是让差生破罐子破摔，走极端。

平衡原理

学校必须坚持平衡的原则，平衡班级，平衡教师。新生的分班可以采用电脑随机混合，学生排成一条蛇排队，班主任抽签确定班级的方式进行。禁止根据考试成绩安排班级，给学生安排座位。

禁止重点班

从2006年秋季开始，我国义务教育阶段就明令禁止学校举办重点班，也不允许以各种名义变相举办重点班。学校不能在正式开学前以任何形式组织新生考试，也不能在正式开学后以分班为目的组织考试。

教育公平

该通知还强调，公立中小学不得举办“民办学校”或“民办学校”，也不得与改制学校和按民办机制运作的民办学校的学生混合。按民办机制改革的小学、初中，不得在其他公办中小学设班招生。