参与式教研是什么意思？

参与式教研是一种新型的教研模式，旨在提高教师的专业素质和教学质量。这种教研模式的特点是强调教师的积极参与和深度投入，让教师在实践中学习，从而提高教师的教学理论水平和实践能力。具体来说，参与式教学和研究包括以下特征:

1.实践性:参与式教研强调教师参与实践，通过实践学习、理解和掌握教学理论和方法。教师需要在实践中不断尝试、反思、总结，从而提高自己的教学能力。

2.主体性:参与式教研强调教师的主体意识和作用，使教师成为教研活动的主体，充分发挥教师的主观能动性。在教研活动中，教师需要积极思考，积极交流，相互探讨，从而提高自己的专业素质。

3.合作:参与式教研强调教师之间的合作与交流，通过合作促进教师之间的学习与成长。在教研活动中，教师需要互相学习，互相帮助，共同解决问题，从而提高自己的教学能力。

4.探究:参与式教研强调教学问题的探究和解决，通过探究提高教师的教学理论水平和实践能力。在教研活动中，教师需要对教学问题进行探索、讨论和分析，以找到解决问题的最佳途径。

5.全面性:参与式教研涵盖了教学的方方面面，包括教学内容、教学方法、教学评价。在教研活动中，教师需要综合考虑教学的各个方面，从而提高自己的教学能力。

总之，参与式教研是以教师为主体，以实践为基础，以合作为途径，以探究为手段，全面提高教师教学理论水平和实践能力的新型教研模式。这种教研模式能有效提高教师的教学质量，促进教师的专业成长和发展。