初中古诗词朗诵比赛活动方案
关于初中古诗词朗诵比赛活动方案1一、活动目标:
1，激发学生的阅读热情，让师生形成多读书、好读书、会读书的习惯。
2.激发学习和积累古诗词的兴趣，更新知识，开发智力，开阔视野，为终身学习和发展奠定基础。
3.弘扬我们的民族文化，提高学生的鉴赏能力和审美情趣。
二、活动主题:
背古诗，弘扬中华美德。
三、参与者:
九年级学生。以班级为竞赛单元开展个人朗诵比赛和集体朗诵比赛，每个班级的所有学生都必须参加比赛。
四。竞赛要求和形式:
1.所选文章内容为稿件朗读，限时7分钟。
2.选择的内容必须是健康积极的，课内课外都可以。
3.背诵是参与的主要形式，鼓励形式上的创新。各队可以在朗诵形式上有所创新，音乐、道具、服装都是综合评分内容。(但需要注意的是，艺术表现只是辅助手段，并不能篡夺主持人的角色。道具、音乐等。)
4.朗诵要求发音清晰准确，抑扬顿挫，情感丰富，表情达意，仪容得体，富有感染力。
5.每节课自由选择集体背诵，个人竞赛的背诵内容为九年级背诵积累文章。
动词 （verb的缩写）活动安排:
16周，活动宣传准备，班主任宣传比赛内容，安排时间进行训练；
18周周一下午比赛；地点:会议室；
竞赛规则:1。每班选一名学生参加朗诵表演赛；
2.各班派出的个人赛参赛人员(学号相同的学生参加各班个人赛)和朗诵内容由评委老师抽签决定；
3、集体朗诵，评委抽签决定朗诵顺序。
六、奖项设置:
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。
七、评分标准:
1，语言表达(35分):语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速适当。
2.背诵内容(15分):所选内容健康向上。
3.仪容仪表(20分):要求着装整洁，端庄大方，举止自然得体。
4.节目形式(10分):新颖、艺术、耳目一新。
5.参与人数(5分):不到总课时的90%扣3分；获得90%以上的满分；100%比赛的奖金是1分。
6.把握时间(5分):阅读时间少于2分钟或多于7分钟，扣1分及以上分数；
7.综合印象:评委将根据参赛队伍的现场表现进行综合评价。(10分)
八、组织安排:
学校中文组
关于初中古诗词朗诵比赛活动方案二一、活动目的:
为促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生思想情操，培养学生竞争意识，激发学生读诗、写诗兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习能力，特举办本次活动。
二、活动主题:书香溢满校园，醉读书声动听。
三、竞赛的相关要求:
1，每节课组织学生积极准备参与，每节课至少能走两个节目。
2.背诵形式:可单人、双人或一组背诵；可以适当配音音乐和表演，但要突出朗诵；背诵要能脱稿(可以单独背诵，也可以集体背诵，时间5分钟左右)。3.参赛作品:古今中外的诗歌、散文或散文诗，思想内容要积极向上，要求各班语文老师做好背诵内容的把关工作。4.所有朗诵的诗歌都要表现出中国诗歌的意境美、情感美、词句美、节奏美。
5.比赛前以抽签方式决定比赛顺序。
6.语文老师和各班班主任积极组织学生进行朗诵准备和训练，以保证比赛质量，并于6月25日165438+前完成朗诵报名并将报名表和乐曲提交给孙中体(逾期自担)，确保比赛顺利进行。
7.每个班的学生必须穿校服，维持会场秩序。
四。比赛时间和地点:
1，时间:20xx年65438+10月1。
2.地点:学校中级法院。
五、竞赛奖励办法:
1.评委将现场无记名投票打分。
2.评分时，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值，从高到低排列好。
3.本次活动共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。不及物动词法官和相关工作人员名单:
1.审判员:、、、徐海宁、华、刘瑶、马玉荣、赵东航、孙中体。
2.总分:张狂和柳岩。3.主持人:选自三个等级。
4.田、杨永林、张伟。摄影:赵东航七世。评分标准(100分):
1，内容——诗歌、散文、散文诗(10分):
作品内容健康、积极向上，符合要求，感染力强；(10分)2。外观(20分):
(1)着装得体，与工作内容协调；(5分)(2)精神饱满，体态自然大方；(5分)(3)表演可以与背诵融为一体；(5分)
(4)能通过表情的变化体现作品的内涵。(5分)
3、精神面貌(10分):
(1)精神饱满，意气风发，充分展示了学生的青春活力和朝气。(5分)(2)集体合作与协调(5分)4。创新(20分):
(1)阅读效果明显，具有一定的感染力和亲和力，给人耳目一新的感觉；(10分)
(2)背诵形式有创意，得分恰到好处，或以其他创意形式背诵(10分)。
5.背诵技巧(40分):
(1)充满真诚，表情自然；(10分)(2)背诵熟练，声音洪亮，能脱稿；(5分)
(3)吐字清晰，普通话标准，节奏恰当，节奏明显；(10分)
(4)能正确把握作品内涵，口才好，表现力强，能与观众产生* * *声；(10分)
(5)把握好时间，控制在5分钟左右。(5分)
不及物动词程序
1.抽签确定参赛顺序(参赛选手的参赛号、班级、姓名、参赛项目一一对应，并以书面形式打印出来，比赛前完成抽签。)
2、主持人致辞:
导语:学者中有一句话:“诗是情感的凝结”。是的，诗歌所承载的真善美的内容和精湛的艺术精髓，都值得我们去追求、去探索、去传承。今天，我们汇聚世界各地的优秀诗歌，让不同时代、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌在我们的美中自由飞翔。
美好的校园，而这个比赛的最终目的就是通过这个活动让大家背诵和积累一些经典诗词，激发大家对诗词的热爱。
3.比赛正式开始:(注:在背诵参赛选手号之前。1-18，宣布2号选手做准备。在背诵完第一节之后。1，请评委打分，收藏在总评分里。工作人员算出它的最终分数，交给主持人。同时，主持人邀请二号上台。)
4.比赛结束后，请领导学校的副校长王海军来做总结。同时请工作人员整理本次大赛获奖名单，包括填写获奖证书，暂定本周举行颁奖仪式。
5.奖项:
(1)、徐海宁、华三位董事为获得三等奖的同学颁奖。(2)王海军、黄海军两位副校长为获得二等奖的同学颁奖。(3)王俊生主席为获得一等奖的学生颁奖。
6.主持人宣布职教中心“书香溢校园，醉读之声美”诗歌朗诵活动结束。