哪里可以找到一套好的高中数学教案？
2008-02-23 14:08:24人民教育出版社高三数学教案精选[高中数学教案]
教学章节:数学归纳法2教学章节:数学归纳法应用4教学章节:充要条件6教学章节:椭圆的定义11教学章节:椭圆及其标准方程14教学章节:椭圆及其标准方程17教学章节:椭圆的简单几何性质20教学章节:椭圆的几何性质23教学章节:椭圆及其标准方程。
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-07-21 14:28:25椭圆的简单几何性质教学设计[高中数学教案]
《8.2椭圆的简单几何性质》教学设计师教育版高中数学第二册(一)第八章《8.2椭圆的简单几何性质》1。教学目标设计1。认知目标:通过对椭圆图形的学习和对标准方程的讨论，使学生掌握椭圆的几何性质，正确绘制椭圆图形，了解椭圆的一些实际应用。2.能力目标:利用软件设计制作一些相关的椭圆动画，结合观察、思考、探索、合作讨论、动手操作，培养学生的分析信息能力。...
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-06-25 14:04:08高一数学“弧系”教案[高中数学教案]
高一数学教案题目:1.1.2圆弧系统教学目标知识与技能:1。明确引入arc系统的必要性，了解arc系统的意义；2.能够转换角度制和弧度制，并记忆特殊角度的弧度数；3.理解角的集合与实数的集合的一一对应关系；4.了解弧系下的弧长公式和扇形面积公式，从而解决相关问题。过程和方法:引导学生通过类比和形数结合产生新的概念；融入新的知识结构。情感态度价值观...
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-06-10 12:16:42北师大版必修数学1期末复习教案二次函数题目【高中数学教案】
北师大版数学必修一学期期末复习教学综合案例二次函数专题复习目标1。掌握二次函数的开口方向、开口大小与系数的关系，找到二次函数的表达式；根据表达式学习单调性、最大值、最小值；2.掌握函数图形的翻译规律，能够根据译文研究表达关系；3.会在闭区间内求二次函数的最大值和最小值；4.应用题在数学上可以转化为二次函数来处理。基础知识复习1。掌握二次函数的基本性质=: (1)像是抛物线。...
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-06-02 16:44:34教案第二课“解不等式举例”[高中数学教案]
6.4不等式解法举例(第二节课)教学目标:1，掌握分式不等式到代数表达式不等式的转化；2、进一步熟悉和掌握使用数行；3.掌握分式不等式的基本解法。教学重点:分式不等式解法教学难点:分式不等式转化为代数表达式不等式。教学方法:准备启发式教具:三角学和多媒体教学过程:一、复习:上一节我们学习了带绝对值的不等式的基本解法。现在我们来复习一下。(学生回答)我们也知道数字。...
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-06-02 16:42:43高等不等式与分式不等式教案[高中数学教案]
高一数学教案:高阶不等式与分式不等式教学目标:能够熟练运用标准根法求解分式不等式与高阶不等式教学重点:求解分式不等式与高阶不等式的教学过程:1 .分数不等式和高阶不等式，例如，不等式的一种解法(分析法)或.....
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-06-02 16:41:49不等式解法举例(1)【高中数学教案】
高二数学教案:不等式解法举例(1)教学目标(1)知识与技能目标1。分式不等式的解法。2.简单高阶不等式的解法。2.过程和能力目标1。精通将分式不等式转化为代数表达式不等式(组)并正确求分式不等式的解集。2.能够使用列表。进一步利用数轴解决分式和高等不等式。(3)情绪和态度目标1。进一步提高学生的计算能力和思维能力。2.培养学生分析问题和解决问题的能力。....
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-06-02 16:32:25《不等式解法举例》教案[高中数学教案]
专题6.4不等式解法举例教学目标:(1)讲授知识点1，将不等式转化为线性不等式组求解；(2)求解不等式组；(3)数轴上不等式的表示；(2)能力培养要求1，通过解题渗透等价转化的思想，提高操作能力；(2)通过解题渗透分类讨论思想，提高逻辑思维能力。...
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-05-28 12:51:13《对数函数性质的应用》教案【高中数学教案】
高一数学教案:2.8.3对数函数性质的应用教学目标1。掌握对数函数的单调性2。掌握同底数3比较对数大小的方法。证明关键函数的单调性和奇偶性在培养学生数学应用意识中的作用。对数运算性质和对数函数性质在普通教学中的应用教学法。导读教具准备1幻灯片(单调性和奇偶性证明法)教学过程。1 ...
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-05-28 12:42:23“对数函数及其性质”教案[高中数学教案]
高一数学教案:2.2.2对数函数及其性质教学目标1。通过教学，学生可以理解对数函数的概念。2.能画出对数函数的图像，掌握对数函数的性质。3.通过比较对比指数函数学习对数函数，学生可以更好地掌握两个函数的定义、图像和性质，了解两个函数的内在联系，提高对函数思想方法的理解和应用意识。4.通过实例，学生可以掌握利用函数的性质比较两个数大小的方法，从而相加...
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-05-28 12:41:11“对数函数”教案【高中数学教案】
高一代数对数函数的教学目标是1。学生能掌握对数函数的定义，绘制对数函数的图像，掌握对数函数的性质。2.通过对数函数与指数函数的倒数反函数的教学，可以进一步加深学生对反函数概念的理解，以及函数与反函数图像的关系。3.通过比较和对比，使学生更好地掌握两个函数的定义、图像和性质，理解两个函数的内在联系，提高对函数思想方法的理解和应用意识。教学中的重点和难点。...
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-05-28 12:39:00《对数函数的概念》教案[高中数学教案]
“5.1对数函数的概念”的教学目标是1。通过具体的例子，可以直观地理解对数函数模型所描绘的数量关系。2.通过研究指数函数，利用对数的概念，初步了解到y=log2x是对数函数。3.将y=㏒2x的功能扩展到y=㏒ax(a>；0，a≠1)，并了解对数函数的概念。理解对数函数是一个重要的函数模型。4.通过研究函数x=log2y和y=log2x的图像关系来探究对数。...
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-05-28 12:38:15对数函数及其性质教案[高中数学教案]
对数函数及其性质教案教学目标:1。掌握对数函数的概念。2.根据函数图像探究和理解对数函数的性质。流程和方法:1。通过对数函数的学习，渗透了数形结合的思想。2.能够举一反三地看待问题，理解知识之间的有机联系、情感态度、价值观:1。培养学生的观察分析能力，从特殊到一般的归纳。2.培养学生合作、交流、探索的良好品质。教学重点:对数函数的定义、图像和性质教学。...
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-05-28 12:24:44《对数函数与指数函数的导数》教案【高中数学教案】
科目数学3.5对数函数和指数函数的导数教材分析重点在于公式的正确应用求简单初等函数的导数。当疑点涉及到复合函数的求导时，如何分解教学目标知识目标记忆的求导公式，寻找简单初等函数的求导能力目标培养学生的计算能力，分析问题和解决问题的能力。情感目标1。道德教育的切入点:可以用辩证的观点来理解规律惩罚的抽象公式。审美教育的切入点:...
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-05-22 16:27:28函数y=sin(ωx+j)的图像教案【高中数学教案】
高一数学教案:项目4.9函数的图像y=sin(ωx+j)高一二班上课时间(3)(4)3月28日教学目标知识目标1。掌握如何从y=sin(x+j) (w >)的像得到函数Y = SIN(Wx+J)；0和w≠1)。2.掌握如何改变函数y = sin(wx)(w >；0和w≠1)得到函数y=sin(wx+j)的图像。能力目标1。掌握y=sinx的图像，通过图形。...
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-03-12 10:45:51高三数学教案第一章第三节【高中数学教案】
高三数学教案抽样方法(一)——教案简单随机抽样方法(二)——分层抽样教案总体分布的估计、教案总体期望值的估计、总体方差(标准差)、教案抽样方法(一)——简单随机抽样教学目的:1。理解简单随机抽样的概念。1.用简单的随机抽样(抽签法，随机表法)来借鉴。...
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-03-12 10:21:41均值不等式在高三数学教案中的应用[高中数学教案]
高三数学教案题目:均值不等式的应用(1课时)考试要求:掌握两个(未推广到三个)正数的算术平均值不小于其几何平均值的定理，并会简单应用。教学目标:1。使学生进一步掌握算术平均和几何平均的相关知识，并能运用中值定理解决相关问题；2.通过对均值不等式应用的研究，渗透“化归”的数学思想，提高学生的计算能力和逻辑推理能力。...
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-03-12 10:18:49高一函数单调性教案【高中数学教案】
主体函数的单调性总第三课第1课知识目标理解函数的单调性概念掌握判断函数单调性的方法，目标函数单调性的教学方法重点是难点函数单调性的概念和判断。1.情境问题1，情境:在2.1.1节开头的第三个问题中，θ=f(x)。2.问:告诉我温度何时上升，如何用数学语言描述“温度随时间的增加而逐渐上升”这一特征。
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
2008-03-12 09:54:16高二数学简单线性规划教案【高中数学教案】
教学主题7.4简单线性规划教学目的:掌握线性规划问题的图解法，并应用线性规划方法解决一些简单的实际问题。教学重在培养学生的绘图能力和解决实际问题。教学难点是如何将实际问题转化为线性规划问题并给出答案。主要教学方法教学工具投影仪影片教学过程:简介:1复习题:线性规划问题相关概念。2解决线性规划问题的一般步骤。
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别:
高二数学教案中两条直线的位置关系【高二数学教案】
教学主题7.3两条直线的位置关系教学目的(1)掌握两条直线平行和垂直的条件(2)根据已知条件(平行或垂直)解一次方程。教学重点两条直线平行和垂直的条件教学难点对两条直线平行和垂直的充要条件的理解主要教学方法自学辅导教学工具投影仪电影教学过程:1复习题介绍:线性方程的几种标准型。2提问:初中几何，我们已经研究过平面内两条直线的平行位置和垂直位置的关系。...
软件大小:未知运行环境:Win9X/2000/XP/2003/授权方式:免费版推荐级别: