歌唱比赛活动策划方案

为了保证活动的顺利进行，往往需要提前准备一份具体的、详细的、有针对性的活动计划，这实际上是对活动相关因素的书面计划。那么在制定活动计划的时候需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的2022歌唱大赛活动策划方案(一般5篇)，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

歌咏比赛活动策划方案1为了进一步推进企业文化建设，丰富员工的课外活动，发现和培养员工的文采，协调各部门的内部关系。本部拟于6月10日举办河北亮点水族科技有限公司第一届员工歌咏比赛。具体活动方案如下:

1.宣传和注册:

1.报名时间:即日起至10.8:各部门将报名表交行政文员。

2.报名要求:公司所有员工均可报名。

2.地点:公司三楼实训室。

三、竞赛类型:

1.初赛和决赛合二为一，分为两个阶段。

2.比赛时间:初赛安排在10，10，18:00-19:00；；

3.法官:部门领导

4.第一阶段:

选拔形式:每位选手准备一首歌，自带伴奏带。所有选手唱完之后，根据每位评委的评分汇总结果，现场公布晋级名单，第二天将有三位选手晋级决赛。5.第二阶段:唱一首自己选的歌，评委打分。

四。评分标准(满分10)

1，唱功指数:(语言发音，旋律音准，唱功)

①音准好，歌词吐字清晰；(3分)

(2)演奏者能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不走调；(2分)

③能够正确理解歌曲的内涵，把握音乐的旋律和歌词，情感投入，富有感情，表现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在操控性上有自己的独到之处。(2分)

④声音自然、圆润、优美、流畅；(1)

2.阶段索引:

舞台展现好台风，有好舞台气质。唱歌时的表情，手势，动作，舞蹈搭配。(2分)

动词 （verb的缩写）奖励:

冠军，亚军，季军。

第六，分工

行政部:整个活动的组织、策划、统筹，主持人与评委之间的安排。灯光和声音的控制以及为演奏者提供伴奏带。如有疑问和未尽事宜，请及时与企业管理部联系。抄送:所有部门

附:亮点水族歌手报名表

歌唱比赛活动策划方案2教学要求:

1，让孩子知道故事的名称、角色和基本内容。

2.孩子们模仿小动物的声音。

3、学习单词:太轻、太响、太快、太慢。

教学准备:

教学图片

教学过程:

1.给小花猫看并问:孩子们，你们认为这是谁？(小花帽)顺便说一下，小花猫今天要参加小动物歌唱比赛。你想知道哪些小动物参加了比赛，谁获得了第一名吗？今天，老师讲一个故事，名字叫歌唱比赛(小朋友学说话)

第二，老师带着表情讲故事，孩子很欣赏。让孩子们听清楚哪些小动物参加了比赛，谁获得了第一名。听故事并提问:

1.这个故事的名字是什么？

2.故事中有哪些小动物参加了比赛，谁是裁判？

3、谁得了第一名，为什么(小朋友谈论小猫哪里唱得好，没有结论)？

三、听故事录音，老师根据故事内容操作画面，孩子结合音视频，听清楚鸡鸭小狗小鸭子是怎么唱歌的。怎么了?小猫怎么唱歌？有什么好的？

四、老师讲故事，提问:

1，老师:《叽叽叽叽》这是谁的哭声？兔子说:鸡怎么唱歌？(学习词:太轻)孩子模仿鸡的声音。

2.老师唱:“嘿嘿嘿”这是谁唱的？关于鸭子唱歌，白兔说了什么？(学习词:太大声)小朋友大声模仿鸭子的叫声。

3.老师唱:“汪汪汪，汪汪汪”这是谁唱的？小白兔对狗的歌唱有什么看法？(学习词:太快)孩子大声模仿小狗的叫声。

4.老师唱:“咩咩咩”。这是谁唱的？关于小羊的歌声，白兔说了什么？(学习词:太慢)孩子模仿小羊的声音很慢。

5.最后轮到谁了？老师唱:“喵喵喵”。小白兔说小猫是怎么唱歌的？(学会说:不快不慢不响不轻)谁得了第一名？孩子们用最好的声音模仿小猫的叫声。

5.孩子们戴着小动物的头饰分组参加歌唱比赛，老师是评委。“小白兔”戴上表演用的头套，教孩子以后唱歌时学小猫，唱得慢、静、轻。

点评:在幼儿时期，兴趣是他们学习活动中最强的心理因素。孩子一旦对学习产生兴趣，就能自发地将心理活动指向学习对象，取得更好的效率。所以任何活动都要重视兴趣的培养。这个教案，从教材的选取到教学方法的设计，都更多地考虑了孩子的年龄特点和心理特点，让孩子在积极愉快的氛围中，自然地、潜移默化地掌握各种动物的各种叫声，接受唱歌时声音要慢、要慢、要轻的道理；将语言与常识有机结合，不仅加深了孩子对故事本身的理解，还有效提高了常识活动的能力。

歌唱比赛活动策划方案3一、活动目的

丰富校园文化生活，致敬经典，传承红色经典文化，弘扬时代主旋律，展现六中教师积极向上的精神风貌，凝聚党心民心，激发全校师生热爱祖国、热爱学校的热情，促进我校教育教学质量又好又快发展。

二、活动安排

1.参与者

沙场六中全体教职工(含职工)。

2.注册方法

分工会分组报名，每个工会组至少2个节目。

3.歌曲要求

每个工会组上报的演唱曲目必须包括一首经典红歌，以我国各个历史时期的革命歌曲为主，社会主义建设时期和改革开放以来30年的各类健康向上、励志向上的歌曲。

4.参与形式

本次比赛参赛形式不限，可以是独唱、二重唱、合唱、表演演唱等。，也可以采用流行、民族、美声等不同的唱法。

5.时间和地点

比赛将在学校图书馆四楼“记心吧”活动室举行。

第三，激励机制

根据工会组参与率和评委评分，按比例进行颁奖。有几个单项奖和优秀组织奖，优秀节目会参加学校的庆祝元旦文艺汇演。

请各工会团体做好动员推荐工作，报名截止时间为…

歌唱比赛活动策划方案。前言

唱歌是表达我们感情的一种极好的方式。让我们的歌唱出青春和每一颗心。比赛也给员工提供了一个表演的舞台，让他们讴歌，让他们玩得开心，唱出我们年轻人的热情和活力，唱出我们XX人的风采，唱出公司兴旺发达的赞歌。目的:

为了全面提高公司人员的综合素质，体现社区丰富多彩的文化内涵；以显示员工的蓬勃精神；为了营造清新文明的企业文化氛围。于是举办了“唱响XX——卡拉ok歌唱大赛”的活动。

二、活动的意义

1.为员工提供一个展示才华、展示完美人生的舞台。

2.体现员工综合素质的发展，在音乐中展现员工的青春活力。

3.k歌大赛面向公司各部门，促进团队发展。

4.互相合作，互相学习，共享资源，共同进步。

5.促进相互理解，拉近心灵距离。

三。活动概述

1.活动主题:唱响XX——首届员工卡拉ok歌咏比赛

2.活动目的:让喜欢唱歌的朋友互相认识，互相交流学习。

3.报名时间:5月8日-5月16。

4.报名方式:自愿报名方式

5.预赛:5月23日。

6.最终时间:5月31 (18: 00-20: 00)

7.地点:公司食堂

8.主办单位:管理部

9.目标受众:所有员工

四、入职要求

1.每位选手准备一首歌。

2.歌曲形式不限(民族、流行、美声等。)来竞争。

3.自带服装和伴奏道具。

4.上报后，不得随便取消。

动词 （verb的缩写）奖励方法

1.一等奖1(奖金:300元)，二等奖2(奖金:200元)，三等奖3(奖金:100元)；

2.设立最佳台风奖、最佳演绎奖、最佳特别创意奖(奖金各100元)；

3.所有参与者都有纪念品。

不及物动词相关日程事项

(1)预赛具体方案:

1.参与者会提前将伴奏磁带或CD报给各部门文员，再汇总给员工关系专员；

2.预赛前两天抽签确定比赛顺序，发放号码牌；

3.比赛前一天，所有选手走上舞台，熟悉比赛场地；

4.主持人主要在预赛中起到连接选手的作用，让比赛快速有序的进行；

5.在所有选手出场完毕，统计得出比赛成绩期间，邀请评委对预赛进行总结，方便后续需要；

6.赛后贴决赛海报，附上决赛选手名单。

(2)决赛的具体方案:

1.设置舞台背景，用气球、烟花等装饰品装饰舞台，烘托比赛气氛；

2.决赛当天上午彩排，确保演出顺利进行；

3.比赛当天，所有工作人员应提前1小时到达场馆，熟悉场馆环境，做好充分准备。

(3)幕后分工:

1.场监:负责协调和监督整个场馆的工作，对比赛的具体细节非常熟悉；

2.签到台入场:负责签到，带领选手等人入座；

3.舞台布置:负责前期舞台布置及评委席准备；

4.声控组:切换轨道、灯光、声音；

5.评委团负责人:负责评选评委，拟定评分规则，使活动公平合理；

6.主持人:把各个节目衔接好，让比赛快速有序的进行。

七。活动预算

1.现金奖1300元；

2.若干纪念奖物品=600元；

3.广告及舞台背景布置费用:400元。

总计:2300元

歌唱比赛活动策划方案5一、活动目的:

为了丰富同学们的校园生活，充分利用课余时间，发现他们的才华，给他们一个展示自己的舞台，微电子系团委同学响应上级领导号召，特此发起第二届校园卡ok大赛。希望同学们通过唱歌展现风采，通过比赛锻炼能力。

二、场地:

初赛和复赛:教室(待定)

决赛:晨曦三楼学生活动室

三、活动时间:

预赛:4月27日晚7点。

复赛:5月4日晚7点。

决赛:5月6日晚7点11。

四、初期准备

前期宣传:由宣传部负责宣传准备，包括海报等形式对活动进行广泛宣传。

前期准备:4月20日，文艺部派员到各教室进行宣传，并将报名表发放到各班团支部书记手中。4月25日，他们收集报名表，统计选手信息，通知选手初赛时间地点。

报考初赛和复赛教室以及晨曦三楼学生活动中心。

邀请评委、老师、嘉宾等。

各部门准备好相关物品(奖状、水等。)并做好应急准备。

动词 （verb的缩写）筹备单位及分工

康乐部:负责比赛的组织协调，包括主持人的选拔，初赛和复赛选手的选拔，选手姓名、联系方式、伴奏的统计。宣传部:负责对外宣传(包括海报、展板等。)以及邀请评委老师。学习部:负责比赛期间选手签到号码牌的发放和选手成绩的统计。新闻中心:拍摄本次活动全过程，并在网上发送照片和报道。体育部:负责维持现场秩序，张贴和摆放海报和展板。

策划部:负责比赛场地布置和教室申请。

不及物动词评分内容:

包括五项:歌曲内容、音色质量、演唱技巧、外貌仪态、歌手台风。

a)歌曲内容:参赛作品内容要健康积极(1)。

b)音色质量:要求发音清晰，音色、质感清晰(2.5分)

c)演唱技巧:要求整首歌情感饱满，音乐节奏感强，唱腔完整(2.5分)。

d)仪容:要求参赛选手着装大方，符合学生身份；举止稳重，充满年轻人的朝气和活力(2分)

e)歌手的台风:要求歌手具有舞台表现力和艺术感染力，舞台上的台风稳定，有自己的特色(2分)。

七:活动流程

试戏

(1)播放器会播放歌曲1分钟，可以无伴奏/吉他/伴奏(声音配置)演唱。

(2)评委可以根据选手的具体情况，对选手表演的时间进行灵活把握。

③新入围人数根据具体报名人数另行确定，入围人数定为12(组合)。

正式比赛的具体安排和流程

(1)赛前安排:

1.宣传部、体育部、策划部负责提前安排场地。

2.参赛者在比赛前半小时到达场地，体育系学生负责维持现场秩序和引导。

3.正式比赛前，将进入决赛的12名学生(组)召集成组，以小组对抗的形式进行第一轮比赛。

4.正式比赛前，先令选手要抽签，排练两次以上。排练的具体时间待定。

(2)竞赛流程:

1.开场，介绍评委

2.第一轮，小组对抗，按照赛前抽签的顺序，每组学生一次性上台演唱准备好的曲目。评委老师根据选手在舞台上的表现，按照评分规则给选手的表现打分，学习部的同学负责统计分数(除了一个最高分，

移除最低分数)。

3.第一轮比赛结束，嘉宾们在活跃的气氛中演唱歌曲。

4.第一轮淘汰了三组选手，但被淘汰的三组选手中得分最高的两名选手(组)可以“复活”进入第二轮。也就是说第二轮有八个人。

5.第二轮有选手，第一局前的抽签顺序是对局，评委分别打分。

6.第二轮结束后，受邀嘉宾唱歌活跃气氛。

7.学习部统计选手分数，汇总。根据评委意见，另行评选“最佳人气奖”等其他奖项。

4.公布结果

5.领导奖

6.领导摘要

7.活动结束

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖2名。

㈢赛后安排

学生会的所有同学都会留下来，负责打扫会场。

八、激励措施

阶段:

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