四年级收获作文
在这个硕果累累的秋天，我收获了成功，也收获了责任。
周三下午，阳光体育是大队干部跑步的时间。我准时到了A4楼的政教处，我们抽签决定了打球的顺序。“请8号选手上台演讲……”随着主持人的声音，我迅速走到讲台中间，站好微笑，开始了我今天五分钟的演讲和才艺展示。参加选举的学生都是各班的优秀学生代表，实力自然很强。我不禁为自己担心。“重在参与”我暗自为自己加油。
经过两个星期的漫长等待，终于到了宣布选举结果的日子。很荣幸能成为学校广播站的站长！那一刻，整个教室都沸腾了，同学们都向我投来羡慕的目光。如果你付出，你会得到回报。就我而言，我成功了，我的喜悦之情无法言表。
在这次大队干部竞选中，我不仅锻炼了自己，也在全校面前展示了自己。感谢老师给我机会，感谢学生的信任。同时，我也明白了一件事。我认为:大队干部不是头上戴的光环，更多的是一种责任。佩戴旅委标志，意味着肩负重任。这就是:当好老师的帮手，全心全意为学生服务。我会认真履行职责，做好本职工作，帮助老师更好的完成学校的各项工作。加油！
寒假里，我最大的收获就是学会了炒“咸花生”。
那天是星期六，工作了一周的妈妈一定很辛苦。她终于有了一个周末，所以她应该好好休息。于是，我对妈妈说:“我来做今天的菜，就炒咸花生吧！””母亲说，“就试试吧！"
我把一勺盐放入半碗水中，用筷子搅拌均匀，使盐融化在水中。我把准备好的盐水放在一边。往锅里放一碟花生米，然后把锅放在液化气灶上，打开电子开关，突然一团蓝色的火从小洞里冒了出来，不停地在锅底跳来跳去。我煎了一会儿。哦，不，一些花生正在冒烟，它们快要烧焦了。无奈之下，我想起我妈每次炒花生都点个小火。我怎么能点这么大的火呢？我马上关小了火。我又炒了几下，心想:是不是该加盐了？我尝了一颗花生，感觉不太好。过了一会儿，我又尝了一个，觉得还没到时候。就这样，我炒着尝着，分不清是生的还是熟的。好吧，我们去搬救兵。于是，我打电话给我妈，她妈笑着说:“你炒‘咸花生’太心急了。耐心等花生变红变黄，再放盐水进去。”于是，我又开始炒，慢慢发现花生渐渐变红变黄。我又尝了一个，哇！它闻起来不错。我把盐水倒进锅里。“滋啦”一声，锅里蒙上了一层白雾。又开始炒菜了。过了一会儿，红色的花生穿上了银色的外套。我想:花生一定要做好。我把花生放在盘子里。
这时，我妈过来了。我妈尝了一口我炒的花生，说:“第一次这么好吃，还不错，还不错。”我也尝了一个。花生又脆又香又咸。味道很好。我第一次炒咸花生成功了！
20xx年3月21日，我们五人到郑州大学参加为期三天的“全国著名教育家论坛——第三次“新课标”暨当代名师教学艺术培训”，有全国著名专家魏书生的课堂陈述和精彩报告；我国著名的小学语文专家窦桂梅团队和赵志祥团队都倾注了自己的心血。可以说，每个专家都有其独特的教学特点和教学艺术。
魏书生老师向我们展示了新加坡教材《给善良插上翅膀》的教学。在课堂上，魏老师充分发挥学生的主体作用，首先让学生明确自己的课堂学习目标，并点名写在黑板上:
1.作者；2.五个生词和两个成语；3.五问；4.读，说，写，做，快乐。
然后围绕目标逐项学习。可以说每个目标的达成都不是魏老师自己教的，而是先让学生自由学习，然后分组讨论，全班交流。这样通过学生个体努力和集体智慧的碰撞，学生学得很主动，效果也很好，老师教得也很轻松。
第二天是窦桂梅老师团队的宣讲。他们团队主要呈现清华附小的课堂教研成果。每节课由“课前交流，* * *学习和拓展学习”三部分组成。课前，每个学生根据老师发的“预习单”逐一预习，主要是生词、课文主要内容和提出的问题。课堂上，先交流展示预习成果，再根据教材特点，围绕一个专题进行* * *学习。最后一分钟是“推迟学习”的部分，主要建议学生进行专题阅读和课外语文实践。这个和我们365教学差不多。
窦老师花了两个小时展示了《皇帝的新装》这一课的教学。给我留下深刻印象的是窦老师艺术化的阅读教学。比如皇帝去视察新衣制作时，文字描述了皇帝的心理活动和语言。当学生读得索然无味时，窦老师这样指导他们:
窦老师:可以用什么词来形容皇帝此刻的心情？
生1:被吓到了。
窦老师:好，念，让我们感受一下皇帝的恐惧。
生二:胆小。
窦老师:好，念，让我们感受一下皇帝的胆怯。
生三:七起八落。
窦老师:那就是不安——不安。好了，读吧。
学生越读越好，越读越入戏。
窦老师:皇帝看到这种情况，应该对大臣说什么？
生:什么衣服？为什么我没看到衣服？你太不负责任了，我们走吧！
生:把这两个骗子拉出来砍头！
……
窦老师:他应该对骗子说什么？
生:你们两个家伙，你们竟敢骗我！去死吧！
……
窦老师:但是，很不幸，我们的皇帝这么说-
学生:多漂亮的裙子啊！多漂亮的图案啊！
在窦老师富有感染力的有声语言和肢体语言的熏陶下，在级联阅读的指导下，学生们越来越进入状态。然后，窦先生让学生对比皇帝前后的表现。随着情境的创设，学生对文本的理解逐渐深刻，阅读也越来越精彩。
第三天是赵志祥老师和他们团队的课堂陈述和赵老师的报告。原来主办方让赵老师准备景阳冈的教学，学生们已经提前预习过了。但也有不少老师表示，赵老师之前听了这堂课后，暂时调整到了“趣味对联”的教学上，真是不愧为行家和大家！我以为战前教学内容的调整，再加上“对联”的教学内容比较难，学生学起来应该更难，老师教起来应该更难。没想到，整个课堂，学生越学越感兴趣，对对联的理解也越深。下课了，学生们站起来却没有走。他们大声朗诵《李翁都匀》。有几分钟，连赵老师都被迷住了。这不能不说这门课的奇妙辐射。正是因为学生们对赵老师的喜爱和敬仰，所以还意犹未尽。别说孩子，就连台下听课的老师也对赵老师佩服得五体投地。上课时，赵老师语言幽默风趣，妙语连珠，教学指导毫不费力。可以说，他和孩子们为听课的老师们献上了一场丰富的精神盛宴！
接着，赵老师进行了“我和孩子一起玩经典”的专题讲座。赵老师从三个部分入手:“雅始于附庸，深始于浅薄，文采始于背诵”。他主要主张孩子每天一定要读经典，坚持读而不求解答，不要和孩子玩得太深，这样学生会因为学习困难而气馁。没有兴趣，怎么谈学习？
沉思，这三天的学习给了我以下感受:
1.扎扎实实做工作。
2.班级管理和课堂教学都应充分发挥学生的主体作用。
3.课堂上一定要少分析，尽量引起学生大声朗读的兴趣，让学生越读越爱读，越读越精彩，对课文理解越深。
4.坚持和学生一起背诵经典。
在这个秋高气爽的季节，勤劳的农民伯伯们在收获汗水换来的粮食，园丁般的老师在为祖国的花朵施肥浇水，勤劳的蜜蜂在吮吸香甜的蜂蜜，他们都在收获汗水换来的东西。而我，在这个硕果累累的季节，我收获了什么？
今年秋天，我踏入了高中的大门。在这个竞争激烈的学校，我感到了前所未有的压力。一开始，我很苦恼。上课总是心不在焉，看着数学书上复杂的公式就头疼，但我不会放弃，因为我知道，以后没有知识我是不行的。我将向前奔跑，奔向太阳，尽我最大的努力实现我的梦想。
于是，我给自己定了一个小目标，朝着这个目标前进。早上我带着挥之不去的月光走进教室，继续攻克那个让我得到老师训的难题。晚上，我躺在床上，想着老师说的话，进入了梦乡。但是遇到那些问题，我不会轻易放弃，会找同学帮忙解决。在这个互动环节中，我收获了友谊。
慢慢的，我找到了学习的诀窍。在和同学一起学习的过程中，我收获了谦虚上进的精神，珍贵的友谊，以及很多新的知识和为人处事的方法。
秋天，一个硕果累累的季节，谢谢你让我收获了这么多！
这个寒假，我过得快乐而充实。当然，我也收获了很多新知识。
小时候，我从来不明白春节是什么意思。当我把这个问题告诉我妈时，我妈笑着说:“春节的另一个名字是过年。在过去的传说中，年是一种给人们带来厄运的动物。过去的一年，树木凋零，小草不生；新年过后，万物生长，鲜花遍地。为了赶走新年，出现了许多春节的习俗。”我明白了！我恍然大悟。
“吃年夜饭！”我奶奶一打招呼，我就走出房间，跑到桌子旁边。这时我发现餐桌上有三四盆饺子。我很好奇，就问奶奶:“为什么过年要吃饺子？”奶奶拍拍我的头说:“过年吃饺子有四个原因。首先，根据古代的习俗，饺子是新年祭祀后吃的食物。过年的时候，注意保留年货包，年底吃，年底吃，有着特殊的意义。岁末是迎接新年、告别旧年的时刻，意为‘年轻时交朋友’，而‘和孩子交朋友’与‘饺子’谐音，意为阖家团圆、吉祥如意，预示着新的一年万事如意。第二，饺子的形状像元宝。人们在春节吃饺子是为了发财。第三，饺子有馅，方便人们把各种吉祥幸福的东西放进馅里，寄托人们对新的一年的美好期待。第四，饺子本身就好吃，民间有句话叫‘躺着不如舒服，吃着不如饺子’。”我惊呼:“吃一个饺子有这么多理由！新的一年我一定要多吃饺子，平平安安，过得更好！”全家人都笑了。
这个寒假，我真的收获了很多。不仅玩得很开心，还学到了很多新知识。多么有趣和学习啊！
最近几年，我每周日上午都要上乐高头脑风暴课，所以对乐高玩具产生了浓厚的兴趣。
有一次，我在课堂上看到一辆黄色大卡车。它全身是黄色的，看起来很特别。老师好像知道我的心思，课后把它取下来，给了我一个遥控器，说:“我修改了这个。”老师还没说完，我就赶紧开始玩了。后来，我妈妈给我买了一辆一模一样的卡车。
当我得到新玩具时，我开始怀着极大的兴趣把它组装起来。因为零件多，我每天都把它拼一点，拼的时候就想:反正简单，别太认真。一个月过去了，卡车终于组装好了！我想测试一下，这辆卡车应该有六个功能，测试的时候第一个和第二个功能都很好，剩下的四个功能根本用不上。我沿着他们的轴和齿轮找到了动力源，发现电机旁边少了一个齿轮。但是如果你想把这个齿轮装回去，你必须把大部分零件都拆下来。想到这里我不禁落泪，心想:这一个月的努力是不是全白费了？
过了很久，我突然想到老师拼凑的遥控车，心想:我可以好好学习，以后改装成遥控车，再拆开。
在我快乐的童年里，我收获了友谊、快乐和知识，这段经历让我觉得自己有责任。
四年级收获作文7一分耕耘一分收获。今天我想和你分享我的收获。
那是一天早上，我迫不及待地下楼，因为前一天晚上妈妈给我买了一辆自行车。自行车的前面是黑色的，座位是红色的。这种黑色和红色的组合似乎有一点魔力，深深吸引着我。我跑向自行车，坐在上面。但我不会骑自行车，摇摇晃晃像个醉汉。我一骑上去，就摔倒了，摔破了皮。虽然想咬牙把眼泪挤回来，但还是不争气的流了出来。于是，我赶紧去搬“救兵”——爸爸。爸爸让我先用脚慢慢划。果然，短时间内我能坚持三四秒。
我每天坚持练，一个星期后，其实可以坚持练到三四秒到七秒钟。我心里想:才一个星期就能坚持这么久，以后肯定能骑得更好。
直到有一天，一个同学来我家。他会骑自行车。他看到我有自行车，就好奇地问我:“你会骑自行车吗？”我挠了挠头，不好意思的说:“嘿嘿！我只能骑7秒。那个同学拍了拍我的肩膀，笑着对我说:“你早点告诉我，我会骑！" "我眼睛一亮，对他说:"真的吗？那你教我。”他什么也没说，就骑上了自行车。先往前划，然后把脚放在踏板上，快速踩下去。我傻眼了。他骑完了一圈。我想骑马，所以我满怀希望地看着他。他笑着说:“我推，你骑。”我兴奋地点点头，跳上自行车，像他一样向前划了一会儿，然后把脚放在踏板上，慢慢骑着。过了一会儿，我有点累了，就对他说:“你累吗？累了就不用推了。”没人回答。我以为他没听到我说话。我重复了一遍。身后传来他的声音:“我没帮你！””我好奇地回头，却不知道。看到的时候，我惊呆了。他没有帮我！我吓得瘫倒在地。虽然摔倒了，但心里比蜜还甜。原来我可以自己骑车！我又高兴地跳上自行车，骑了好几圈，直到上气不接下气。
这是我的收获。只要我们坚持不懈的努力，我相信我们的世界会有更多收获后的喜悦！
看着高大的松树，我会想起那件事。
那是深秋，我的语文考试很不理想。我只考了89分。就连我的同桌叶静，一直不如我，也比我多了1分。我的心一下子凉了一大半，心情很低落。放学后，我去我家后面的河边散步放松。河边很多树只剩下光秃秃的树枝，小草也失去了往日的生机，都是黄黄的。平时互相竞争的花儿也低下了头，就连河里的鱼也不再快乐地跳跃了。我的心情似乎也被这种天气冻结了。
我偶然看到一棵松树，挺拔的，叶子还是绿色的。我大吃一惊，我周围的其他树都枯萎了。针状的叶子摸起来很刺痛。它像一个顽强的战士，从不向风雨低头。一阵风吹来，让我冷得发抖，但松树依然挺立着，面对狂风暴雨毫不退缩，仿佛在说:“我不怕，就算狂风暴雨再大，我也受不了，我要永远站在这里！”“这不就是陈毅爷爷诗里说的那棵松树吗？”雪压松，松而直。你要知道它是松散而高贵的，直到它融化。“我又想起了那场烦人的考试，但我刚才并不担心。我望着松树高大的背影，沉思着:是什么给了松树如此大的力量？
想了很久，终于明白，是一种坚韧的精神。没有这种精神，它早就倒下了，也正因为有这种顽强的精神，它才能抵御风暴；正是因为这种顽强的精神，才会永远那么青涩，永不退缩。与这棵松树相比，我的挫折算什么？人生坎坷，如何才能一直风平浪静？我不能被这个困难吓倒。
我明白了一个道理:遇到困难不能怕什么，不能退缩，但要像松树一样执着。
从现在起，我一定要向松树学习，向他们顽强的精神学习。
是的，我站得很高。如果我在一次语文考试中表现不好，这没什么。我会努力工作，学习松树不屈不挠的精神。我相信明天我会有更大的收获。
今天吃晚饭的时候，津津有味地嚼着冷牛肉片。我妈突然感慨:“卖牛肉或者早晚卖的人，一天要卖100多斤饵丝。”
“一百斤？”我非常惊讶。“太夸张了！”“一点也不夸张。一斤饵料大概三四碗，算四碗。龙山镇人多，一百斤能卖。”“知识渊博的人，”老爹说。
我在心里算了一下:一斤饵丝卖四碗，一百斤就是四百碗。一碗饵料四元，400碗饵料1600元！我又惊了！这钱是我爸妈月薪的一半！
我突然想:“这样如何？爸爸退休后会在我家门前开餐馆。爸爸的拿手菜还挺好吃的！”"
“不，不，你的‘爸爸’工作已经累了。退休后，让他享受晚年的美好生活。另外，开餐馆的人老得快，起得早。让你爸好好享受吧。”妈妈替爸爸反驳。
是啊，开餐馆的看起来好老。他们虽然收入高，但是老得快。我突然明白了这个道理:原来收获和价格是一比一的！从小好好学习，长大后学习好，工作好，生活好，工资好...同学们，努力吧！
四年收获作文10在瘦骨嶙峋的现实和梦幻并存的世界里，我认真读过《宝蟾山之旅》，感触良多。
突然，不经意间，发现生活中的“经典哲学”，滴水穿石，杵磨成针，砂锅破到底...原来都是以一种“坚持到底”的精神完成的。这是对意志和毅力的考验！
在这个五彩缤纷的世界里，有很多种“深邃的思想”。一个不经意的深思，可能会创造一个不可思议的“奇迹”。
一位喜欢冒险的旅行家说:你身处荒芜的沙漠，只有不畏艰难险阻，勇往直前，利用一切有利的物质条件，才能到达更好的彼岸；没人能把你逼到绝境。
我想生活也是如此。铿锵有力的话语能让人醒悟，生活从来都是平静平凡不完美的。再加上一些“坚持到底”的精神和顽强的意志力和毅力，以及不畏艰难险阻勇往直前的决心，也不错；那样的话，人生肯定会更有意义。