哈尔滨第四十九中学的办学风格

我们的教育理念:

“为学生的可持续发展奠定基础”。

我们的教育理想:

“让教育充满智慧，让课堂充满活力，让学习充满乐趣”。

我们的目标追求:

丰富的知识

努力工作的精神

对学习的严谨态度

不断超越的意识

敢为人先的勇气。

学校的办学风格:

夯实套路，展现特色

在细微之处追求卓越

师生和谐发展

创新发展思路，实现学校发展目标；

学校发展-教师发展-学生发展

全力打造校园文化，为学生的可持续发展创造空间；

提高教师素质，服务学生可持续发展；

培养专业精神，促进教师自主发展；

敬业精神:热爱自己的事业，追求无止境；

高度的责任感和使命感，

自觉遵守职业道德。

加强课程改革，促进教师专业发展；

强烈的智慧感；

动态管理过程；

以人为本的评价机制；

* * *享受校本资源；

以提高教育智慧为核心的教育常规改革；

三个定义，四个统一，五个论证

这所学校上课的十个要点:

生活化的课堂教学；学生学习的主动性；

教师和学生之间的有效互动；学科教学一体化；

动态教学过程；优化教学资源；

综合教学策略；结构化的教学内容；

教学对象的个性化；教学评价的多元化。

七种教训:

骨干教师引领班，新课程研讨班，同伴互助班，

青年教师报告班，问题教师诊断班，领导随机抽签班，

一课多说。

教育是神圣而平凡的。每一个教育工作者，尤其是学校的校长，只有把平凡的工作做细、做实、做好，形成自己的办学风格，才能逐步从平凡走向不平凡。愿我们所有人都鼓励实现非凡的* * *！