《白雪公主》讲述了外国的孩子是如何被教育的故事。之前新浪上有个很励志的帖子，后来找不到了。在提中外差异之前。

灰姑娘的故事对比中外教育。

从一个简单的童话故事，可以引申到人生法则，客观逻辑，友谊观念，主观信念，自信，失败是成功之母，最后建立自己的梦想。

美国版

铃响了，孩子们跑进了教室。老师打算在这节课上讲灰姑娘的故事。

老师先请一个孩子上台给同学讲故事。孩子很快讲完了，老师谢过他，开始向全班提问。

老师:你喜欢哪个故事？你不喜欢哪一个？为什么？

学生:我喜欢灰姑娘和王子，但我不喜欢她的继母和继母的妹妹。灰姑娘善良、可爱、美丽。继母和姐姐对灰姑娘很不好。

老师:如果灰姑娘在12午夜没来得及跳进她的南瓜马车会怎么样？

学生:灰姑娘会变得很脏，穿着破旧的衣服。哦，那太糟糕了。

老师:所以，你必须准时，否则你可能会给自己惹麻烦。而且，你看，你们每个人平时都是精心打扮的。不要突然邋遢的出现在别人面前，不然你的朋友会被吓到的。女生，你要多注意一下。将来，你长大了，你会和男生约会。如果不注意，男朋友可能会看到你丑的样子，他们可能会被吓到(老师会晕倒)。

老师:好，下一个问题，如果你是灰姑娘的继母，你会阻止灰姑娘去参加王子的舞会吗？你必须诚实！

学生:(过了一会儿，一个孩子举手回答)是的，如果我是灰姑娘的继母，我也会阻止她去参加王子的舞会。

老师:为什么？

学生:因为，因为我爱我的女儿，我希望我的女儿成为女王。

老师:是的，所以好像我们看到的后妈都是坏人。他们只是对别人不够好，但对孩子很好。你明白吗？他们不是坏人，只是不能像爱自己的孩子一样爱其他孩子。

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——老师:下一个问题，孩子们，灰姑娘的继母不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁上了。为什么她能成为舞会上最漂亮的女孩？

学生:因为有一个仙女帮助了她，给了她漂亮的衣服，把瓜变成了马车，把狗和老鼠变成了仆人。

老师:是的，你说得很好！仔细想想，如果灰姑娘没有得到仙女的帮助，她不可能去参加舞会，是吗？

学生:是的！

老师:如果狗和老鼠都不帮助她，她能在最后一刻成功地跑回家吗？

学生:不会，那她就能成功吓到王子了。(全班又笑了)

老师:虽然灰姑娘有小仙女帮助她，但是只有小仙女帮助她是不够的。所以，孩子们，无论我们走到哪里，我们都需要朋友。我们的朋友不一定是小仙女，但我们需要他们，我希望你有很多朋友。现在，请考虑一下。如果灰姑娘因为继母不想让她参加舞会而放弃机会，她能成为王子的新娘吗？

学生:没有！那样的话，她就不会去参加舞会，也不会被王子遇见，认识，爱上。

老师:正是！如果灰姑娘不想去参加舞会，继母不阻止她，甚至不支持她，那也没用。谁决定她要去参加王子的舞会？

学生:她自己。

老师:所以，孩子们，即使灰姑娘没有爱她的妈妈，继母不爱她，也不能让她不爱自己。正是因为她爱自己，她才能找到自己想要的。如果你们中有人觉得没人爱你，或者有一个像灰姑娘一样不爱她的后妈，你会怎么办？

学生:爱自己！

老师:是的，没有人能阻止你爱自己。如果你觉得别人不够爱你，那就要加倍爱自己。别人不给你机会，你要给自己双倍的机会；如果你真的爱自己，你会找到自己需要的东西。没有人能阻止灰姑娘参加王子的舞会，也没有人能阻止灰姑娘成为王后，除了她自己。对吗？

学生:是的！！！

——老师:最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？

学生:(过了一会)午夜12之后一切都要变回原状，但是灰姑娘的玻璃鞋没有变回原样。

老师:天哪，你们太棒了！你看，即使是伟大的作家有时也会犯错，所以犯错并不是一件可怕的事情。我保证，你们谁以后想当作家，一定比这个作家强！你们相信吗？孩子们欢呼起来。

这是美国一所普通小学的阅读课。我们想这些方面的时候多大？

——小学老师教的，终身受用——

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中国版(1):

中国版的铃声响了，学生和老师走进教室。

老师:在今天的课上，我们将讲述灰姑娘的故事。大家预习过了吗？

学生:你必须预习这个吗？我太老了。

老师:？灰姑娘？是格林童话还是安徒生童话？他的作者是谁？你什么时候出生的？作者的生平事迹是什么？

学生:...书上不都写了吗？你自己看不懂？

老师:这个故事的意义是什么？

学生:嗯，这肯定是要测试的。

老师:好，我们开始讲课文。谁先把它分成段，说明这样分段的原因？

学生:前后有一段，中间有一段。总分是总分。.......

老师:讲座开始了。仔细听着。

学生:已经很久了..........................

老师:说到这里，注意这句话。这句话是比喻，是明喻还是暗喻？作者为什么这样写？

学生:n个人开始睡觉..............

老师:注意这个单词。如果我换一个词，为什么不如作者的好？

学生:更多的人开始睡觉..............

老师:你注意到了吗，如果这篇文章由那篇文章改过来，可以吗？为什么？

学生:我不是你。我怎么会注意到呢？n人又开始睡觉了。....

老师:为什么这么多人在睡觉？要知道，不上好课就考不出好成绩，考不出好成绩就考不上大学，考不上就考不上大学...你得明白这些做人的道理。

中国版(2)

上课

老师:自己读课文。

(过了一会儿)这篇课文有几段？

(学生回答段落* *)

下面我们来分析一下这一段...

我们来分析一下中心思想* * *

(我只听到老师在讲台上吐口水，学生不停地写...)

老师:灰姑娘是个什么样的人？

学生:聪明，善良...(全是正面词)

老师:那后妈呢？

学生:阴险，恶毒...(所有贬义词)

老师:这篇课文反映了什么？

后妈相当于资本主义统治者的* * *(疯狂降级)

灰姑娘相当于下层劳动群众的* *(疯狂赞)...

(一个学生说老师这里有漏洞。鞋子从12开始就没换过。)

老师:(嘲弄地)你已经注意到人是好的。你为什么不学呢...

看了这篇讽刺文章，心里很感动。除了感觉，剩下的就是思考了。不可否认，中国大部分人都是在这种中国式的教育中学习成长的，我们的思维很大程度上被这种中国式的模式所局限。教师要反思自己的教育方法，让孩子在愉快的氛围中产生兴趣，自主学习。