社区亲子活动计划
社区亲子活动方案1一、活动目标
通过开展一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性都能放飞，潜力都能充分发挥，让孩子在游戏中收获更多的团结协作等精神。进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示幼儿“六一”活动，进一步塑造园所的良好形象；增强老师、家长和孩子的环保意识。
二、活动准备
1.布置节日班级环境及全园周边环境(5月23日布置操场，张贴宣传标语“追寻童年，快乐，智慧！”5月23日前，各班安排“六一”主题展)。
2.准备好参加课堂活动。
(1)排练诗歌表演节目(4月中旬选定节目，5月11日检查服装、道具、音乐准备，尽量安排在各班，5月20日全园排练)；
(2)注意收集制作环保玩具的废料(纸箱等相应材料)。
(3)每节课设计一个“亲子”游戏或其他游戏(游戏计划第九周到期)，做好备货工作(5月20日备货验货)。
(4)各班开展幼儿延续故事的教育活动，让幼儿在延续故事中获得经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师，挖掘和培养孩子的一些“天赋”。
3.各班完成班内“两个幼儿之星”竞赛日程，并向主任办公室提交方案。
4.你将准备活动奖品和礼物。
5.XX准备主持工作。
6.利用黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出倡议书，以引起家长的重视，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。
三。活动时间和场地安排
5月26日:庆祝“六一”系列活动暨儿童诗歌表演比赛开幕式，向家长发放“环保”宣传资料。5月27日:环保“有用纸箱”制作大赛；
5月30日:“两位少年之星”比赛；
5月31:庆祝儿童节“六一”“结对”游园暨颁奖大会。(内容包括:儿童舞蹈表演；军械库表演；颁奖；“结对”亲子游园活动)
四。活动的内容和要求
1，儿童诗歌展演比赛
(1)目标:培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。
(2)要求:每班给孩子准备一首诗；选材符合本班孩子的水平；每个人都与孩子有关；表演活泼大方；服装设计符合诗词内容需求；有一定的背景和表演道具；阅读效果和音乐都不错。
(3)奖项:
根据表演情况，颁发表演奖、舞台设计奖、音色奖。
2.环保“有用纸箱”制作比赛
(1)目标:利用纸盒设计制作环保玩具，培养孩子的动手制作能力、创新意识和环保意识；进一步树立教师和家长良好的环保意识。
(2)内容和要求:要求人人参与，即参与收集废纸箱、纸盒等废旧物品，参与环保玩具的设计和制作；生产过程中保持周围环境清洁；孩子的制作要求在1小时内完成(主要材料为纸箱，也可加入其他废料)。
(3)比赛形式:比赛以班级为单位进行，由班主任老师和生活老师组织指导幼儿的制作活动，备课老师到其他班级进行抽签检查评比。
(4)奖项:根据小朋友的设计制作情况颁发班级奖和作品奖。
4.“两个年轻的明星”比赛
(1)目标:通过举办比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容及要求:要求所有选手参加以下三项比赛:
a、故事续写赛:选手根据给定的故事线索续写故事，要求根据故事线索构造合理的故事情节和结局。
B.才艺比赛:要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目；然后根据他们的表演回答相关问题(表演和回答问题4分，服装2分，满分10分)。
c、智力回答:要求选手根据主持人提出的问题进行回答(分为三组)，每个答案给1分。
(3)竞赛形式:在班级竞赛的基础上，每个班选出3名幼儿参加年级竞赛。年级赛由学前班和大班各选拔6名幼儿，中班选拔5名幼儿，小班选拔4名幼儿参加全园决赛。
(4)奖项:根据参赛选手的总成绩，评选出10名“二孩之星”，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:5月可弹性举行班级比赛，5月中旬举行年级比赛，5月30日举行全园决赛。
5.花园活动
(1)活动目的:通过参加游园活动，让孩子进一步感受到儿童节的快乐、幼儿园生活的幸福和父母的爱；培养孩子与人合作交流的能力，让孩子体验合作交流的快乐。
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其他游戏)。
(3)活动形式:家长可以和孩子一起做游戏。
动词 （verb的缩写）扩大影响
目的:通过新闻界的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园区的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。
时间:5月20日至6月1。
媒体:电视，报纸新闻，公园的家长。
方法:电视、报纸新闻传播、黑板报宣传、印发宣传资料。
社区亲子活动方案二策划目的:为了完善“快乐家庭”的策划，客服团队根据管理处各业务部门同事提出的意见，修改了策划内容，更名为“亲子俱乐部”。通过这个俱乐部，将社区内的家庭联系起来，增进邻里之间的了解和友谊，改善社区的管理环境。
活动对象:有小孩12岁以下长期居住在XX社区的家庭。(以家庭为单位)。
成立亲子俱乐部的动机:该计划由一系列活动组成，充分考虑了XX社区儿童的成长，强调家庭在社区中的积极参与，从而促进社区居民之间的和谐与团结，为管理处更好地开展工作奠定基础，也使XX社区的社区活动趋于自费化、系统化和教育化。
一.活动的"内容"
1，亲子真爱画廊:管理处为俱乐部会员家庭的每一个过生日的孩子送上一份小礼物和一份真挚的祝福，组织俱乐部会员家庭对社区困难家庭进行慰问和帮助；
2.亲子对抗:定期举办以家庭为单位的趣味知识和竞技比赛；(9月)
3.亲子观光团:通过俱乐部的出境旅游活动，可以加强社区内家庭与邻里的友好关系，还可以组织俱乐部家庭参观其他大型社区，学习相应的经验；(每半年一次)4。亲子百科工作坊:根据俱乐部家庭的实际需求，可以开展一些养生、烹饪、室内装修等家庭百科的讲座和业余培训。(每季度一次)
二、会前准备
1，收集符合条件的家庭数量和情况，统计到册；
2.根据统计结果，初步测算方案的具体费用；
3.管理处派员组织管理“亲子俱乐部”，建立俱乐部组织架构；
4.在管理处的协调和俱乐部代表的组织下，俱乐部的活动将按部就班地进行，每项活动的相关记录都将详细记录。
社区亲子活动方案3目的:1。在社区营造良好的文化氛围。
2.让孩子学会团队合作精神，学会感恩父母。
3、增进社区与社区居民之间的感情。
4.让社区的孩子们度过一个有意义的节日。
地点:XX路社区
对象:0 ~ 18岁的儿童。
时间:20xx年6月1日星期五，16: 00—18: 00。
主题:寻找x个不一样的童年场景布局:
1.大门口横幅:“热烈庆祝六一儿童节”。
2.气球:活动现场布置气球。
3.警告标志:活动现场的围场。
4.背景音乐:全天播放儿歌。
活动一:寻找X童年亲子游乐园
1，搬运专家(0-3岁)
游戏规则:孩子们用小勺子把一个碗里的玻璃珠放进另一个小碗里。在搬运过程中掉落并重新开始。不要用手触摸球。携带最多的人将获得一张红色彩票。
物品准备:两个小碗，几颗玻璃珠，一个小勺子，一张桌子。
比赛结束，所有参加比赛的孩子都去裁判办公室领取黄色彩票，最后在服务中心集合领取礼物。
活动2:寻找X和不断增长的智力竞争
1.我的孩子(3-5岁)在哪里？
游戏规则:在指定区域铺上地毯，孩子们会在地毯上脱鞋，盖上布，只露出孩子的部分肢体。听到口令后，家长们出发去找孩子。找到后，家长用报纸头套盖住自己，转了三圈，孩子拉着家长的手到终点，看看家长和孩子是不是在找对方。家长和孩子在这里不能有语言交流，如有犯规，视为弃权。大一点的孩子会增加障碍。游戏目的:孩子和父母互换角色，体验做保护者的感受，从而学会感恩父母。
物品准备:三块红地毯和20张报纸封面(55cm x 40cm)。
人员安排:1裁判，1纪律监督员。
2、泡泡糖(5-7岁)
游戏规则:当裁判说出某个数字时，孩子们要及时反应，找相应数量的孩子抱在一起组成这个数字。独自一人的孩子立刻退出游戏。游戏中不要推推搡搡，注意安全。
人事安排:2名警卫。
3、气球炸弹(7-9岁)
游戏规则:把孩子分成两组，分散在指定区域。每个人的脚踝上都绑着三个气球。听到口令后，双方都会在保护好己方气球的前提下，尽力击破对方的气球，被踩坏的马上退出游戏。记住比赛时只能踩气球，不允许踩对方的脚。不允许故意推搡对手。跑出指定区域者，视为气球破裂，不得再次参加比赛。在游戏过程中，如果气球漏气或掉落，将被视为气球被踩踏。两分钟内，拥有最多气球的队伍获胜，并获得一张红色彩票。
人员安排:2名专业主管。
物品准备:50个气球。
4.连环猜(10—18岁)
比赛规则:每组五人一字排开，背对裁判站好。第一个选手面对裁判，裁判展示问题。第一个玩家轻拍第二个玩家的肩膀，转身根据第一个玩家画的内容猜测，并画在自己的笔记本上。依次传递，最后一个玩家回答抽取的内容。时间为两分钟，在规定时间内答对的越多，获胜者将获得红色彩票一张。游戏过程中，不能有语言或动作提示。如果发现全队重新开始。
人员安排:1裁判(秀题、时间、记录)，2名纪律监督员。文章准备:15标题卡。
比赛结束，所有参加比赛的孩子都去裁判办公室领取黄色彩票，最后在服务中心集合领取礼物。
活动3:寻找X内存
游戏安排:这个区域是为70后、80后小时候经常玩的游戏准备的，比如推铁环、打陀螺、落四角、拍照、打玻璃壳、踢毽子、跳房子。家长可以和孩子一起去，在回忆中寻找童年的乐趣。
物品准备:铁环、陀螺、图片、玻璃弹、毽子、粉笔。
社区亲子活动方案4一、活动主题:
手牵手，你和我一起成长——家庭日快乐
二、活动时间:
20xx年月日
三。地点:
大型购物中心或儿童游乐场
四。活动目标:
1，通过孩子和家长的游戏，增加孩子的身体素质，增进亲子间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
2、社区亲子活动策划方案
动词 （verb的缩写）活动准备
1.确定活动时间和场地，安排活动场地，安排开幕式场地。
2.给领导做邀请函，通知家长到场时间。
3.做好活动前的宣传工作。
4.设置奖品。
5.活动前的会议动员和准备，确定相关工作人员。
不及物动词活动的主要流程
社区成员进入。辛开鲁肃导演等领导致辞。主持人宣布了注意事项，并介绍了游戏名称。各家上台做了一分钟的自我介绍，给各家送了一包糖之类的小礼物。游戏开始。
踩在气球上
(2)乒乓球拍持球快速行走。
(3)套圈圈
(4)运球
(5)坚持你的鼻子
(6)转圈跳
(7)谜题
(6)给孩子和家长颁奖。
(七)主持人讲话，活动结束。
七。活动过程
以每个家庭为单位，活动分为N组，每组4个家庭。(1)活动1踩气球(一家一个)
材料准备:气球和绳子。
游戏方法:在5平方米的区域内，用脚打破绑在别人脚后跟上的气球，直到游戏时间结束；一个孩子和一个家长脚上绑了三个气球，每个人都出不了圈，只能用脚。否则将被视为违规，取消他们继续封杀比赛的资格。比赛时间(5分钟)，踩别人的气球，避免别人把自己的气球踩破，多留三个家庭获胜；获胜者获得了一套洗发水、家用洗涤剂、牙膏和肥皂。
(2)活动二:乒乓球拍，持球快步走(家里一大一小)
材料准备:乒乓球拍，乒乓球
游戏方法:家长和孩子站在标志线的两端，孩子用乒乓球拍把球拖向家长；家长接住球拍，继续把球握到孩子的一端，交给组里的下一个家庭。全组跑完，游戏结束。如果球在比赛过程中掉到了地上，你必须把球抱好，才能继续走。如果你违反了规则，你就输了。最先完成的团队获胜，获胜组中的每个家庭都将获得一套家庭洗发水的奖励。
(3)活动三:套圈的材料准备(孩子和家长):套圈若干，饮料若干瓶(罐、盒)。
游戏方法:将饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒)；比赛时间(65，438+00分钟)内，家长和孩子在规定距离外用铁环喝酒，铁环内饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和肥皂。
(4)活动四。运球(家里一大一小)材料准备:几个篮球。
游戏方法:4个家庭为一组，家长和孩子背靠背，在身体中间放一个球，合作将球运送到指定地点。第一个运送它的家庭获胜。
规则:运球过程中，手不允许触球；如果球掉在路上，捡起来，回到起点重新开始。
(五)活动五贴鼻子(家中一大一小)材料准备:动物测绘社区亲子活动策划方案。
游戏方法:蒙住家长的眼睛，在同一个地方转三圈，让孩子用语言指示家长把鼻子贴在动物的确切位置上，这样就成功了。
规则:家长要遮住眼睛，不能偷看，孩子只能用语言指挥。
(六)活动6跳圈(家里一大一小)材料准备:呼啦圈若干。
游戏方法:准备两个圈，孩子从一个圈跳到另一个圈，家长迅速把圈从孩子的后面拿到前面，如此类推，直到结束。
规则:孩子自己跳圈，家长不允许推或抱孩子。
(VII)活动7拼图(儿童和父母)
材料准备:拼图玩具
游戏方法:家长和孩子把碎片放回原来的图形。最先完成拼写的前三个家庭获胜。获胜者将获得一套家用沐浴产品和一大袋洗衣粉。
八。颁奖典礼
主办方相关领导将为获奖的孩子和家长颁发相应的奖项。九、应急措施
为了及时、有序、高效地处理我部举办的亲子活动中的一些特殊情况，
限制特殊情况造成的损害，保持本次活动的稳定有序开展，做好以下活动安排:
1.提前熟悉活动现场的环境，了解周围是否存在安全隐患。如有，应及时整改。
2、做好活动组织工作，加强活动纪律，确定负责人，提前做好计划，照顾孩子的安全，注意孩子的活动安全。
3.活动中要提醒孩子安全第一，比赛第二。
4.随时为孩子提供饮用水，并在活动期间安排孩子适当休息。
5.为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛前都有相应的人员进行游戏演示。
社区亲子活动方案5社区作为家庭的载体，在现代社会中承担着越来越重要的社会教育责任。社区的健康发展直接影响着整个社区青少年的健康发展。我单位作为我区社区建设的指导规划部门，为了青少年的长远健康发展，特报道本次社区亲子活动。活动旨在促进社区的健康发展，加强邻里关系的促进，进一步融洽亲子关系。
组织者:
协办单位:
一.活动主题:
儿童节快乐
二、活动时间:
XXXX年x月XX日
三。地点:
XXX
四。活动目标:
1.通过观看表演和亲子互动游戏，增进亲子间的情感交流。
2.让孩子们体验活动带来的乐趣。
动词 （verb的缩写）活动准备
1.确定活动时间和场地，安排活动场地，安排开幕式场地。
2.做好活动前的宣传工作。
3.活动前动员和准备会议，确定相关工作人员。社区亲子活动策划计划
不及物动词活动的主要流程
(1)活动正式开始。
(二)主持人介绍活动的目的和意义。
(3)主持人介绍来宾
(4)银河艺术中心志愿者服务队代表致辞
(5)社区居民群众代表发言
(6)精彩的节目
1，舞蹈《舞动快乐的鼓》负责人:邓老师
2.独唱《心在飞翔》
3.舞蹈《小女兵》负责人:邓老师
(7)快乐的亲子游戏
4.舞蹈《春晓》负责人:梁老师
5、独唱《祖国最亲爱的妈妈》花冠艺术中心
6.独唱《雪中梅花》
7.舞蹈《可爱的洋娃娃》负责人:李小姐
8.舞蹈《油城酷女孩》负责人:梁老师
(8)快乐亲子游戏
9.单人“泥娃娃”花冠艺术中心
10，舞蹈《舞动的北京》负责人:梁老师
11、舞蹈《我能行》负责人:李小姐。
12，古筝独奏
13，独舞《水袖舞》
14、舞蹈《远方的爸爸妈妈》负责人:梁老师
15，独唱《我是山里的小歌手》花冠艺术中心
16，独舞《荞麦花开》
17、舞蹈《读唐诗》负责人:李老师
18，二重唱《赞美诗比星星还多》
19，二重唱《舞我板凳龙》负责人:梁老师。
20.舞蹈《我的偶像》负责人:邓老师
21，独唱《摇太阳》花冠艺术中心
22.舞蹈《儒韵》负责人:梁老师
23.独唱《红色童年》
24.舞蹈《宫商角羽化》负责人:张雨晴
25.声乐课负责人:珍姐
26.舞蹈《嘿，我的梦想》导演:梁老师。
(9)合影留念