竞赛活动计划全集

为了保证事情或工作的顺利进行，往往需要事先制定一个优秀的计划，这是综合考虑与事情或问题有关的因素后制定的书面计划。计划应该如何制定？以下是我整理的竞赛活动全集(5篇)。我希望你喜欢它。

竞赛方案1一、赛事目的:

作文是反映学生内心世界和知识世界的窗口。为了丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多思考多记忆，关注生活，做一个生活中有良心的人。尝试通过学生手中的笔记录生活的感受和成长的过程，让学生学会写字，学会做人。同时可以激发学生的学习热情，从而提高学生的观察、联想和写作水平。这次征文比赛是专门举办的。

二、日程安排:

学生提交时间是:

作文评价时间为:

三、参与者:

所有学生(每个学生都必须参与)

四。活动内容和要求:

首先，学生可以就自己的话题写一篇作文。

第二，你也可以就以下任何一个话题写一篇作文。

热爱自然景观:我热爱大自然，热爱家乡的秋天，热爱心中的美景

放飞青春的理想:“我有一个梦想”和“我要_ _ _ _”

一点一滴的成长记录:难忘的经历，我在改变，如果再有一次机会，我的心，美好的回忆，触动我的心，好心情，带给我的快乐，这件事真的让我成长了。

领悟人生哲理:成功的秘诀，学会放弃，生活，珍惜你所拥有的，感恩，心灵的距离，接纳与付出，信念与成功，学会爱自己，后悔与觉悟，真诚，承诺，生活的美好在于与人在一起。

要求:①统一使用书写纸，字迹清晰工整。

②:紧扣主题，文章通顺，内容完整，思想感情积极向上。

③:鼓励自己写作，表达自己的真实感受，严禁抄袭。

④作文体裁不限，字数不少于500(诗歌不限)。

⑤:正确使用标点符号，书写规范用字。

动词 （verb的缩写）激励措施:

一等奖:3名(各年级组1)

二等奖:6名(每个年级组2名)

三等奖:9名(每个年级组3名)

鼓励奖:15(每个年级组5名)

【奖品不同】

模型

为贯彻新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，激发学生学习语文的兴趣，特举办同主题的全校作文竞赛。具体方案如下:

一、参与者:全校学生。

二、入职时间:第十二周

三。组织形式和要求:

1.各班语文老师利用本周的作文课，组织学生进行课堂写作。

2.各班语文老师按班组织初评，再从各班选出5篇优秀作文交教导处参加年级评选。

3.提交时间为第十三周(5月24日)周一凌晨12: 00之前。

四、奖项设置:

初一一等奖1，二等奖2，三等奖3。二、三年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。比赛结果在第十三周公布。

动词 （verb的缩写）评分标准:

项目

评分规则

基础分为一类(30-40分)

思维健康，与题目意思一致，中心突出，感情真挚，内容丰富，思路清晰，布局合理，语言流畅，符合文体要求。

二等(20-29分)

思维健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言流畅，少量语言障碍，基本符合文体要求。

创新得分(1—10)

陷入沉思

设计新颖

丰富多彩的语言

(1)新颖的想法

(2)透过现象深入本质

(3)能揭示问题的原因。

(4)材料丰富

5]构思精巧

[6]推理和想象是独一无二的。

一旦图像已满。

保持个性。

⑼富于文字。

⑽灵活的句型

⑾善于运用修辞。

⑿这句话有意义。

没有题目扣2分。

错别字和标点，每三个字扣1分，最多扣5分。重复的错别字不算。

字数不足，每少50字扣1分。

1.基础分从意义、内容、表达、风格等方面综合评分；创新点不全面，只要你有一项以上，就可以通过评分来打分；抄袭作文，10分以内。

2.每篇作文实际得分:基础分+创新分-减分；实际得分不超过50分。

3.每篇作文由三个人独立点评，平均分。

六、竞赛题目

“寻找身边的感动”，从小事中品味大爱，在平凡中寻找崇高。这些感人的东西，可以是轰轰烈烈的，可以是平凡的，可以是亲情的温暖的，可以是最简单纯粹的感情，让我们体会到感动无处不在。

要求:可以大胆选择自己最能驾驭的文体，写出自己最熟悉的东西，表达自己的真实感受；题目自拟；字迹工整，卷面工整；没有抄袭。不少于500字。

七、审查教师:

八。标记的时间和地点:

时间:5月25日星期四下午两点。

地点:三楼会议室

竞赛方案二一、赛事主题

展现护士的智慧和魅力。

二、活动的目的

为进一步提高我院护士的专业理论知识，营造良好的学习氛围，护理部特组织我院护士举办以三基三严为主题的护理知识竞赛，以建立和落实优质护理服务的活动要求，结合我院工作实际，

3.参与者:

所有护理人员

四、活动时间:

4月_ _ _日(具体时间另行通知)

动词 （verb的缩写）地点:

六楼的会议室

六、竞赛规则:

竞争的范围

各科室组队参赛(科室从护理部抽签)。参赛选手必须持有护士执业证书，在护理岗位工作。每队3名选手，护士长积极参与。

(二)竞赛内容

1，湖南医科大学编著的内科临床“三基”培训护士第四版。

2.答题形式有三种:必答题(每题10分)、抢答题(第一题10分)、风险题(每题20分30分)。

(三)比赛形式每队赛前抽签确定顺序和台号，每队选出3名选手参赛，中途不得更改，采取现场问答的形式。

(4)竞赛中的注意事项

1，玩家注意

(1)参赛选手着装整齐(统一护士服，戴护士帽，胸前挂参赛号码)，仪表端庄，遵守纪律，服从指挥。

(2)参赛者必须根据比赛时间提前20分钟进场，迟到5分钟者不得参赛；比赛期间，你不得擅自离开体育场。

(3)每队3名选手按1、2、3的顺序就座，比赛过程中不得更换。参赛者回答问题时必须站立，并在有效时间内完成问题。若选手对答案有异议，可由仲裁小组决定，场地内不得发生纠纷。

2.野外训练

①参赛选手不得携带任何书面材料上场，参赛选手和场上观众在比赛过程中必须关闭手机。

(2)观众应按要求进出，观察过程中保持安静，不得暗示或提示选手回答问题，否则扣除选手分数。

(3)比赛期间如有异议，各参赛队可提交仲裁小组，由仲裁小组做出裁决，以最终裁决为准。

3.竞赛规则

(1)各队分为100分，在此基础上加减分，按最终得分排名，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

(2)竞赛设置了个人必答题、抢答题、风险题三个竞赛环节。

(3)主持人以正常速度读完问题并宣布“答题开始”后，选手开始答题，不允许提前答题。

(4)组员答题完毕，应告知主持人“答题完毕”为结论。

⑤到了答题时间，玩家停止答题。

⑥比赛各环节介绍:

第一阶段(单项必问):单项必问有三轮。每位选手每轮回答1题，每题得分10，回答时间10秒。每队按站号顺序选择题目回答，每队三名选手按号顺序轮流独立回答。答对者加分，答错者不减分。其他玩家不得以任何形式进行提醒或补充。否则，此题无效，不计分，不补题。

第二环节(小组赛):比赛分为两轮，每题成绩为10，答题时间为10秒。回答者必须在主持人说“请比赛”后按下回答者，有答题权的人应在答题后起立回答“答题完毕”。如果违规，取消回答这个问题。回答时间30秒。如果没有听清楚问题，可以立即要求主持人重复问题。每个问题只能问一次，不允许问版主与题目无关的内容。答对的加相应分数，答不上、答不全或答错的减相应分数。

第三环节(自选风险题):风险题分两轮，每轮每队选择1题回答。风险等级分为20分和30分。每队指定一人回答问题，允许其他队员补充。每道题限(120)秒。如果回答正确，加相应分数；不能回答、回答不完整或回答错误的，减去相应分值。

交替环节(加时赛题):如果两队或两队以上比分相同，则进行加时赛，用风险题以得分最高的一局获胜。

七。奖项设置

比赛排名根据小组得分确定，一等奖1，奖金600元；

团体二等奖2名，300元；

团体三等奖3名，奖金200元；

鼓励奖若干，奖金100元。

护理部

20__年x月x日

竞赛活动计划第三部分为充分发挥“安全生产月”在安全生产中的积极作用，提高全体员工的安全生产意识和自我保护能力。根据公司20__年安全月活动计划的要求，结合20__年安全月活动的主题:“生命第一，安全发展”，公司决定在安全月活动期间举办安全知识竞赛，现制定具体活动计划如下:

一.组织:

组长:，副组长:梁。

成员:、、王、、、胡振飞、陈亚品、、、贝林升、廖家义、陈业伟、秦明帅、蓝秋平。

2.比赛时间:2000年6月20日上午8:30。

地点:烧碱控制楼四楼会议室

4.班组:烧碱二队，由制冷、动力、电气仪表、生产调度、生产分析各组成一个班组，其他职能部门也可加入班组。每队由3名队员组成，男女不限。

5.报名时间:2006年6月20日12，17:30前，向公司保卫处王报名。

不及物动词评审团:公司领导。

七、奖励方式:一、二、三等奖，其余为鼓励奖。

八、竞赛规则:

1.本次比赛包括演讲题、必答题、竞猜题、观众互动题、风险题和其他题。

2.每个小组将做3分钟的演讲。演讲主题将围绕今年安全生产月的主题“生命第一，安全发展”，限时3分钟。由评委直接打分。

3.必答题，要求每位选手在20秒内回答。答对一道题，你会得到10分，答错不扣分。每个小组回答3个问题。如果答案有疑问，评委们会公正的。

4.抢答，主持人看完题必须说“开始”，抢答者在抢答前会提示“开始抢答”。否则抢答视为无效，扣20分。20秒内答完的，答对加20分，答错扣20分。***15，如对答案有疑问，请评委公正。

5、观众互动提问，答对的赠送纪念品。

6.风险题:每队1题，分值10，30，50分。每支队伍可以选择任意分数答题，答案将在60秒内完成。如果答案正确，将扣除所选分数。如果答案有疑问，评委们会很公正。

7.游戏结束了。如果有一个队得分相同，将给出额外的问题来决定结果。

8.为了体现公平，所有参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定自己的座位，答题顺序以抽签结果为准。各种题目装在信封里密封好，只有在抽签结束后主持人宣布比赛正式开始时才能打开。

9.本次比赛采用累计积分的形式，基本分为100分，累计积分最高者为获胜者。

九、竞赛纪律:

1.选手回答时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时，才能按下答录机或起立回答，否则视为无效，扣20分。

2.选手回答问题时必须起立。回答完问题，要说“回答完毕”，不能再补充什么。

3.所有参赛队伍必须服从评委和主持人的一切判断和指挥，严禁在现场发生争执和进行影响比赛正常进行的行为，否则将对违反纪律的队伍进行考核，取消其参赛资格和成绩。

4.当一个团队成员回答问题时，其他团队或观众不允许给出任何暗示。一旦被发现，该团队成员或观众将被警告并被勒令离开。

5.你不能把相关材料带进比赛。一经发现，取消该队参赛资格。

X.竞赛要求

1.为保证更多员工参与其中，提升比赛现场氛围，要求各分公司、各部门提前15分钟派员按(表2)参加并现场签到，要求各分公司由一名中层领导带队。

2.比赛结束后，由评委统一颁奖，各参赛单位不得中途离场。

广西刘桦氯碱有限公司

20__年6月6日

根据集团公司的统一安排和部署，为进一步推动公司工业化进程稳步发展，增强企业行业竞争力，充分调动公司员工的劳动积极性、主动性和创造性，充分发挥工人阶级的主力军作用，集中精力，奋发图强，努力工作，追求一流，在挑战面前全力推动公司发展。为抓住机遇，确保全年经济指标的顺利完成和突破性进展，公司决定用20年时间组织开展“四比一创新”劳动竞赛，具体计划如下:

一、指导思想

以公司长远发展为导向，根据公司实际，结合公司各部门工作实际，确定组织开展以“安全生产、节能降耗、产品质量、创建一流医药企业”为主题的劳动竞赛活动。在提高产品质量、服务水平、开拓市场和创新经营理念上下功夫，积极引导员工开展技能竞赛，有力地推动了公司工作的发展。

二、活动范围

提取车间、制备车间外包装组、QC部、供应部、公共工程部员工。

三、实施步骤

劳动竞赛从2000年6月开始，到2000年2月结束，分宣传、组织、冲刺、表彰四个阶段实施。

第一阶段:宣传发动阶段。各部门和车间应严格按照集团和

公司“四比一创新”活动要求及时召开动员会或其他形式的宣传发动，精心组织传达竞赛活动内容，引导员工积极参与活动，在全公司营造浓厚的活动氛围。

第二阶段:组织实施阶段。各部门、车间应根据公司的统一部署和工作实际，制定具体的活动计划。活动方案要求载体明确，重点突出，易于开展，落实活动责任人，确保全员参与，全面覆盖。同时，要及时总结、宣传和推广活动中出现的好经验、好做法和新成果，为活动营造良好的舆论氛围，不断推动活动深入开展。

第三阶段:冲刺和经验交流阶段，全面总结前两个阶段开展的活动，选树、提拔优秀个人，开展多种形式的经验交流和学习活动，形成“比、学、赶、帮、超”的氛围。同时，各部门车间根据劳动竞赛目标，查找差距和不足，制定更为详细的竞赛活动改进计划。

第四阶段:总结表彰阶段，对竞赛活动进行认真总结，归纳好的做法，查找存在的问题，制定整改措施，明确努力方向，对竞赛活动中涌现出的一批先进部门和个人进行表彰。

四。相关要求

(1)思想上高度重视。在公司开展“四比一创新”劳动竞赛是进一步调动广大员工积极参与企业的重要途径，要在全公司形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵的良好氛围。各部门车间要高度重视。

(二)严格落实责任。各部门负责人是本部门“四到一创新”活动的第一责任人。我们要把活动与公司的经营活动有机结合起来，进一步明确任务，落实载体，狠抓落实，迅速投身到劳动竞赛活动中去，推动20__年各项指标的全面实现。

(3)做好资料档案等基础工作。各部门、各车间要认真记录、整理活动内容，并注意保存，做到月检可追溯、数据可追溯，确保“四合一创建”劳动竞赛活动扎扎实实开展，切实收到成效。

(5)重视宣传工作。宣传涌现出的先进典型、模范人物和创新成果，激励公司员工立足本职岗位，热爱本职工作，勇于创新。及时交流和推广活动过程中取得的经验和成果，确保活动最终目标的实现。

动词 （verb的缩写）总结和表彰

为充分调动公司员工的劳动积极性、主动性和创造性，培养公司员工爱岗敬业、无私奉献、勇于创新的精神，各部门、各车间根据实际情况，对20__年“四个一创新”劳动竞赛中表现优异的优秀员工进行表彰奖励，以鼓舞士气，在公司树立榜样，对日常工作起到带动作用。

(一)表彰和奖励原则

1.坚持严格、客观、公平、公正、民主、公开的原则。

2、坚持为企业发展服务和为企业实现目标服务的原则。

(二)表彰和奖励的时间和方式

1.各部门、各车间根据开发进度进行表彰奖励。

2.各部门、各车间根据竞赛活动内容和评比办法进行表彰奖励。

3.表彰结束后，优秀员工将对其表现进行总结和展示，各部门和车间将颁发证书并给予相应的技能评级。具体表彰奖励如下表所示:

奖励配额分配表

第六，总结积累的经验。

认真总结竞赛活动，总结好的做法，查找存在的问题，制定整改措施，明确努力方向，做到扬长避短，奋发进取，努力在新的一年创造新的业绩，为公司的快速发展做出贡献。

竞赛方案5一、活动目的:

普及法律基础知识，增强学生法律意识，督促学生学法、懂法、守法、用法。

二、与会人员:

北海电子职业技术学校全体学生(每班抽取3名选手)。

三、时间安排:

第六周，政治教研组设计竞赛题目，指导学生备考知识；第七周周一，班主任会对班里的选手进行宣传动员，并将名单提交给政治教研组；第八周周一中午，政治教研组指导学生处和团总支布置比赛场地；第八周周一(4月22日)，比赛时间为下午15: 00。

四、比赛地点:

学校主校区的操场。

动词 （verb的缩写）竞争知识的范围:

《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国法律》《中华人民共和国未成年人保护法》《中学法律基础知识》等教材。

不及物动词竞赛形式:

现场答题分为初赛和决赛两个阶段。

七。人员安排:

1，活动宣传:班主任，政治教研组。

2.现场布置:政治教研组、学生处、团总支。

3.现场主持人:秦风云、陈。

4.大赛评委:、潘齐鲁、陈赓、潘能建、、牛、魏冬燕、潘、袁小燕，由陈赓副院长担任裁判。

5.现场评分和统一评分:陈、唐雪云、梁淑兰。

6.现场保安:保卫科、综治办、政教处、班主任。

八、竞赛规则:

1.预赛中只设置了必答题。每队从43组题中选出一组，每组题有两道小题(1选择题和一道题)。根据答对率，前10名进入决赛。

2.决赛分为必修题、应急题、风险应急题、自救题四个部分。有选择题，有问答题，有案例分析题。每个队有100分作为基本分，在此基础上加减得出最终分。

3.***要求3题，每题10分，答题时间20秒。各队轮流回答。每队三名成员从左至右轮流独立回答。其他成员不得提示或补充，正确回答加10分。答错或超时答，不加分不扣分。

4.回答***20题，每题得分10，回答时间20秒。可以在主持人朗读时答题，答对加10分。抢到问题后，5秒内答不上来，或者超时或答错，扣10分，给观众答题机会。如果回答正确，观众将获得一份纪念品。先站起来回答。由先站起来的学生回答问题。答题团队成员可以* * *完成问题，团队成员可以添加一个主答案。如果该队三次不能回答或回答错误，将被取消参赛资格。

5.风险题，***10题。目前，每支队伍在主持人公布的问题中得分10、20、30，然后每支队伍从每个得分的题库中抽取问题依次回答。队员可以一起完成，一个人回答，同样的队员可以补充。每队有两次机会，必须扣分，为必答题，答题时间30秒。如果得到的投注分数正确，则加上相应的分数，超时、答错、不答则扣除投注分数。

6.自救题:题为案例分析题，每队有自救机会，分值为30分。每队从1-6题中选择自助题。得分最低的队伍先选择题目回答，一人先答，队员可以进行补充。这个问题将由评委审议后作出评判。

九、奖项设置:

1.本次比赛设单项奖和团体奖。

2.单项奖:设最佳回答者三名。

3.取团体奖前6名(按团体总分评选)。

4.获奖的集体和个人将获得证书和适当的奖金。