关于爱、耐心和责任的演讲
关于爱、耐心和责任的演讲
亲爱的领导和老师们:
大家下午好！
说实话，昨天被领导通知代表全体优秀班主任发言，我又惊又喜又惭愧。可喜的是，我的工作得到了领导和同事的认可。很惭愧，我只是一个新老师，做的工作远远不够。有很多方面需要加强和改进。说他们优秀真的很丢人。因为我知道有很多老师和班主任比我优秀。
在此，请允许我代表我校60多名新教师，感谢学校领导的关心，感谢他们为我们的青年教师提供了这么好的平台。
下面，我就简单总结一下我这一年来的工作经验，哪怕是为了引玉！
从2014到10，我来到了我们期待已久的？仁怀中等职业学校。回顾我们一年多的工作，刚开始还不适应，现在已经很好的胜任教学和相关工作，这离不开学校领导的悉心指导和帮助。当初学校为了让我们尽快适应和融入到工作生活中，对新老师进行岗前培训，生活上也很照顾，让我们所有人都感受到了职校这个大家庭的温暖。在此，再次感谢学校领导的关心和帮助。
繁忙的工作要从我的班主任工作说起。相信大家都深有感触。
2015春季学期开学，我自愿递交了班主任申请，并取得了学校的信任，担任15学前教育(3)班班主任。那时，我心中有一个目标，那就是建立一个优秀的班集体。就在我热血沸腾，以为自己已经为新班级做好了充分准备的时候，各种繁琐的事情接踵而至。比如军训期间，反复统计核对学生信息，学生生病受伤送医院，处理学生之间的各种矛盾纠纷等等。各种琐事让我不知所措。每天在工作群里，最闪的就是人？害怕？班主任的三个字？当班主任真的太忙了。说真的，每当我急着给班主任打工的时候，心里都有很多次打退堂鼓的想法。
但是后来我冷静的想了想，作为学校班主任团队的一名普通成员，然后我看到其他班主任都在默默的工作，没有遗憾。我一直在问自己:？这是我自己主动申请班主任工作的。遇到这样的困难，你是不是开始退缩了？连这个责任都没有？每次看到身边还在努力的领导和同事，都为自己有这样的想法感到羞耻。通过不断的冷静和调整心态，继续投入到工作中。
最后，我当班主任的经验总结如下:要做好班主任，必须做到以下几点？四心责任，耐心，关心和爱！
首先是责任。在我看来，有没有责任感是衡量一个班主任是否合格的第一标准。作为一名班主任，如果没有责任感，就算有能力有想法也是空谈。带出来的阶级一定是松散的。良好的班风、学风的建设，班级集体的凝聚力，都需要负责任的班主任来引领。
第二是耐心。对工作和学生都要有耐心。班主任的工作中会有学生信息的重复统计。虽然繁琐，但有些统计数据关系到学生的切身利益，比如助学金的发放。一旦在工作中引入耐心，很容易出错，造成学生兴趣的损失。同时，我们应该对学生有耐心。学生有时会犯一些小错误。比如科目老师会给你讲你XX班的情况，你上课不认真，和老师有矛盾。保安教官打电话说你们班XX又违反学校纪律了，让你去教育管教，等等。对待他们，也要有耐心进行教育和疏导。
最后，关心和爱。班主任的工作很琐碎。除了负责，你还需要小心。要善于观察言行和思想动态，尤其是对差生和内向的学生。班主任要审时度势，多注意动作，多注意语言。我们班有这样一个规定，每周五放学回家，要求每个同学给我发一条短信，告诉我你是否安全到家了。学生也可以很执着。他们每周五放学回家都会给我发短信。这些看似平常的事情，也体现了师生之间的信任，需要班主任的重视。
以上是我工作一年来的粗浅感受。有不对的地方，希望领导和老师批评指正，多给我宝贵的意见和建议。
我的演讲结束了。谢谢大家！
爱、责任和热情
亲爱的领导、老师和全体同学:
大家好！
我是李贵华，学校的保安。很荣幸代表校安保队在国旗下发言。我演讲的主题是爱、责任和热情。
爱——为每个人的安全保驾护航
为了保证大家上下学时的交通安全，每天早上7点40分，保安秦忠模都会准时到达天方居的红绿灯处，组织大家安全过马路。记得有一次下大雨，红色路灯处的水很深，大家都过不去。保安张道兵脱下鞋子，卷起裤腿，把大家一个个背过马路。周围接孩子的家长都很感动。现在下雨，一楼地面湿滑，大家都容易摔倒。保安黄永刚每天都在一楼大厅值班。看到有同学跑来跑去，爬来爬去，或者玩危险游戏，及时耐心制止。每当下雨的时候，他总是早早的来到大厅门口，悄悄的给大家铺上防滑地毯，等天气放晴了，又悄悄的把防滑地毯收起来。只要大家都平安，我们保安就安心，就开心。
责任感——为每个人建立一道坚固的安全防线。
每天上学和放学，进出学校的家长都比较多。也就是说1-2年级放学，有六七百个家长来校园接孩子。这个时候我们就特别紧张，分工合理。一人负责门口登记，一人负责查验证件，两人负责引导接孩子的家长进出校门。我们每个保安都尽力了？三多？——多看多问多引导。
你上课的时候，我们分布在各自的岗位上，一个人在教学楼巡逻。发现外人，我们会立即询问，看到大家都在玩危险游戏，我们会立即制止。放学后要检查教室锁好的门窗，逐层切断电源。每天晚上，我们要分三个时段进行巡查。即使刮风下雨，节假日也不会耽误一天。
热情——支持学校？美的教育？。
虽然我们文化不高，工资也不多，但是可以看到老师的敬业精神，体会到同学们的尊重和见证。漂亮的学校？发展，我们当然做得好。同时，我们也用我们的热情为？美的教育？尽绵薄之力。我们队长张晓梅承担了为大队卖红领巾、队徽的任务，保安黄永刚总是弯腰捡垃圾；我、张道兵和张新国师傅在厨房里冒雨花了三个小时试图把旗绳套在旗杆上等等。虽然这些不是我们自己的工作，但我们愿意承担。
老师同学们，不要着急！我们会一如既往的坚持做好我们的安保工作，如果你有困难，需要我们的帮助，我们不会拒绝。我们做得不够好的地方，请批评指正！
谢谢大家！
关于爱、耐心和责任演讲的范文
亲爱的老师们:
随着社会的发展，幼儿园教育也发展起来了，家长对幼儿园的要求也越来越高。作为一名启蒙老师，要成为一名优秀的幼师应该怎么做？
首先，我们应该热爱我们的工作。只有喜欢，才能积极快乐地工作。要按照岗位职责认真做好本职工作:面对孩子要有一颗爱的心，真诚耐心的关心每一个孩子，关注每一个孩子的成长。要用充满爱的语言和行动改变孩子的求知欲，激发孩子的活动热情，引导孩子学习成长。
当幼师和其他老师不一样。他们一半是老师，一半是母亲。爱孩子、尊重孩子是幼儿园教师职业道德的核心，也是评价和检验幼儿园教师职业道德的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师，他肩负着培养祖国下一代的历史使命，努力让每一个孩子健康快乐成长。他不仅要为孩子创造优越的物质环境，满足他们的生理需求，而且在创造物质环境的同时，一定不能忽视精神环境的创造，以满足他们的心理需求，促进他们健康和谐的发展。作为幼师，我们必须知道:？每个孩子都有做好孩子的愿望，也渴望老师的关心、理解和尊重。在我们所做的每一项工作中，我们都应该尽力让孩子们真正感受到我们对他们的关心、理解、欣赏和支持。？
作为一名合格的幼儿园老师，在引导孩子的时候要有耐心。孩子的理解、思考和接受能力是有限的。很多事情都要反复，都要不厌其烦的教育引导。他们能够接受，并形成良好的习惯。比如遇到老师要打招呼，不要随地扔垃圾，上课有话要说要举手等等。他们一次都不会记得和接受。只有天天说，才能取得好的效果。
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幼儿教师要有敬业认真的工作作风。幼儿园工作的特殊性决定了幼儿教师必须时刻对一切负责。从大的方面来说，他们应该对孩子的终身可持续发展负责。从小的角度来说，他们要负责孩子的人身安全，衣食住行，冷暖，情绪，甚至日常的心情。没有责任感，一切工作都无从谈起。一个孩子出现问题的可能性，对一个幼儿园来说可能是十分之一，也可能是百分之百，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论是在生活照顾上，还是教育教学上，老师都要精益求精。既要平等对待每一个孩子，又要为他们提供平等的发展机会，注重培养他们的良好习惯，教会他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子健康快乐地成长。
幼儿教育是一项非常精细琐碎的工作。如果你工作粗心，掉以轻心是非常危险的。会危及孩子生命安全的幼儿教师，一定要细心观察。每个孩子都有他独特的性格和人格，老师要根据不同人格的孩子实施不同的引导方法。比如我们班的小伙伴彭锐，喜欢老师随时表扬他，让他控制自己不打人的行为。对于内向的孩子，要不断鼓励，让他们放下自我。对于活泼调皮的孩子，老师需要随时提醒，让他们管好自己，做好自己该做的事情。
幼儿教师的教育始终有一种求知欲:不满足于现状，不断学习，及时更新知识，利用一切时间和机会充实自己，发展自己，为成为一名优秀的幼儿教师而不断努力。教师不仅要有过硬的科学文化知识，还要有较强的专业素质。专业技能更重要。老师在给孩子传授知识的时候要有趣，让孩子在玩和学的同时容易理解和接受。
其实，作为一名优秀的幼儿教师，还应该具备三种魅力。
一个是高尚的人格魅力。？身教比言教更重要？这是教育工作的重要规律。更重要的是从事启蒙性质的幼儿教育。儿童具有很强的模仿性和可塑性。他们信任老师，仔细观察老师的言行，反应灵敏，偏爱模仿。因此，职业的特点要求幼儿教师具有高尚的人格和道德品质，乐观豁达的心态，以及耐心、公正、热情、开朗的性格特征。无论是外在的仪表，还是内在的心灵，都要时刻为孩子树立榜样。在生活中做孩子的父母，在学习中做孩子的导师，在游戏中做孩子的伙伴。
第二，良好的语言魅力。儿童语言是师生沟通的桥梁。幼儿教师应具有简洁、流畅、富有表现力、通俗易懂、生动幽默的语言技巧，这不仅能唤起幼儿的思想和情感，激发幼儿的联想和想象力，引起幼儿的兴趣和好奇心，还能启发幼儿加深对事物的认识，直接加强教育效果。
三是丰富的知识魅力。幼儿园老师就像一个百宝箱，他们应该什么都懂一点，尤其是在科技飞速发展的今天。各种新知识、新信息、新事物不断涌现在孩子面前。他们有着强烈的好奇心和求知欲，遇到什么事情都问为什么，想得到答案。因此，一名合格的幼儿教师必须努力学习，丰富自己的知识技能，拓展自己的知识领域和范围，具备足够的知识魅力，以适应新时代对教师的要求，满足孩子的新事物。